六年级数学-数的整除单元测试.doc_第1页
六年级数学-数的整除单元测试.doc_第2页
六年级数学-数的整除单元测试.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上海六年级数学（上）数的整除单元测试一、 填空题1. 115, 2.17, 4214中， 能被 整除； 叫 的因数； 叫 的倍数.2. 按要求填入相应方框内： 204；30.5；721；1560；9016；0.240.08；567.整除：除尽：3. 任何一个正整数都能被 和 整除.4. 能同时被2,5整除的最大的三位数是 .5. 最小的自然数是 ，最小的合数是 ，最小的奇数是 .6. 20以内的素数有 .7. 把下面各数填入适当的圈内： 2,5,10,15,25,30,50. 50的因数 5的倍数8. 一个两位数既是偶数，又是5的倍数，同时它的素因数包括3，符合条件的两位数共有 个，它们分别是 .二、 选择题1下列数中，能被12整除的数是 （ ） （A）2 （B）3 （C）6 （D）122. 下面算式中，属于整除的是 （ ）（A）364=9 （B）2.87=0.4 （C）1.20.3=4 （D）60.6=103. 把24分解素因数应该写成 （ ） （A）2223=24 （B）24=46 （C）24=2223 （D）24=222314. 28=47,4和7都是28的 （ ） （A）素因数 （B）素数 （C）因数 （D）奇数5. 不能被2整除的自然数是 （ ） （A）奇数 （B）偶数 （C）素数 （D）合数6. 在下列各数中找一个与6互素的合数是 （ ） （A）9 （B）11 （C）35 （D）奇数7. 1,3,7是21的 （ ） （A）公因数 （B）因数 （C）素因数 （D）素数8. A=22，B=23，C=225，A、B、C三个数的最小公倍数是最大公因数的 （ ） （A）60倍 （B）30倍 （C）10倍 （D）2倍三、判断题1. 2.4能被0.8整除. （ ）2. 末位是4的数，能被2整除. （ ）3. 52=2.5,所以5是2的倍数. （ ）41是所有正整数的因数. （ ）5. 一个数的最大因数就是它的最小倍数. （ ）四、解答题1. 用短除法，将下列各数分解素因数. 363,182.、2.求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数：（1）11和54； （2）24和56； （3）13,26和52； （4）12，10和303. 用0,3,4,5四个数字，按下列要求排成一个没有重复数字的四位数. (1)既能被2整除，又能被5整除； （2）能被2整除，但不能被5整除.4. 有三根绳子，一根长36米，一根长16米，一根长24米，要把它们剪成同样长的小段做跳绳，每小段要尽量长，一共能剪成多少根跳绳？5. 2010年暑假开始啦，小明希望让爸爸、妈妈一起带他去科技馆参观，因为听同学们说那里可好玩啦！可是他遇到了一个难题，因为他的爸爸、妈妈不在同一天休息，爸爸每上4天班休
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论