书法教案第一课.doc_第1页
书法教案第一课.doc_第2页
书法教案第一课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课十、工、上、下授课时间：授课教师： 教学内容：书写笔画和独体字:“一、丨、十、工、上、下”教学目的：1、掌握横、竖两个笔画的书写特点，并能在书写时正确的运用。 2、知道“十、工、上、下”这四个独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。3、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。4、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学重点:知道“十、工、上、下”在书写时要注意的特点，并能书写好这些字。教学难点: 掌握“十、工、上、下”在书写时要注意的特点，并能书写好这些字。教学准备：田字格卡片教学时数：一课时教学步骤：一、欣赏引趣 导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情 操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。二、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进我们少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。 正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。三、执笔方法 执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。 正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”， 就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。 四、书写要求书写要求是三个“认真”，即： 老师写，认真看； 老师讲，认真听； 自己写，认真练。 书写方法是：写一个字看一眼范字。（老师读，学生读，加深理解。）实践练习，教师巡视纠正。五、新授课1、我们今天从独体字开始练习。什么是独体字？就是结构较简单，由笔画组成，没有部首的字。独体字是楷书结构的基本单位，写好独体字对写好合体字具有重要的意义。我们先来写笔画横，写横时，起笔稍顿，行笔轻快，收笔稍顿。横分仰横和覆横。竖画，分垂露竖、悬针竖和短竖。垂露竖，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。悬针竖写法同垂露竖，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。短竖写法也同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。 写“十”时，横长竖短字形扁。 写“工”时，仰横短，竖画斜，覆横长，字形扁。 写“上”时，悬针竖，居中写；仰横短，偏上写；覆横长，偏左写。三角形，稳又稳。 写“下”时，覆横长，上中线；垂露竖，竖中线；侧点小，靠上写。倒三角，也很稳。 2、生临写
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论