二下语文复习资料 二6.doc

二下语文复习资料班级_ 姓名_看拼音写词语b ln qn bin qn shn xi j lin x zh x s shu lin pn zhn hu cho ji r no j bi zhn shn rn y ji dio u ci lio hi p wi wi ni ni l hi bo d cho sh xn lo xn y xn ji dn d lo sh xin h ho m hn zi p ji shu b xin nin b yn k s nn u du rn x i mn jn x jn tn q d z u zh n pn h h fn zh o s un x x yn x shu un fn fng w un rn jn rn su rn nn li bi wn b p shn pn zh sh d zh kun fn jn i r l d u n mn zh f zh yun zhn u y chun j mn zu zh sn di ji din b to xin yn zu un zh jn zu ji xin yu pn u l zi ci b dn zh li l kn shn o d yn sh f du xin sh wn yn w shu zh shn yn sh h hun c x s zhu hu mo y sn r qi yu xi z sn y tn rn xn mn xn hun x z yu nn n b ho du q ch ku l yu 多音字倒do（倒下）（倒霉）do（倒映）（倒影）乐l（快乐）（欢乐）yu（乐曲）（音乐）长chng（长江）（长处）zhng（长大）（成长）为wi（因为）（为什么）（为了）wi（作为）（为难）相xing（相信）（相同）xing（相片）（照相）尽jn（尽管）jn（尽力）（尽情）着zho（着急）（着火）zhe（看着）结ji（结实）ji（结果）得d（得意）（得到）di（得亏）累li（积累）（果实累累）li（劳累）恶（恶心）（凶恶）还hun（还给）（归还）hi（还有）担dn（担心）dn（担子）（扁担）磨m（磨难）m（磨面）没mi（没有）m（出没）（淹没）发f（发现）（发生）f（头发）（发卡）答d（答应）d（回答）（答案）曲q（曲子）（歌曲）q（曲折）（弯曲）（曲线）散sn（散步）sn（散架）漂pio（漂亮）pio（漂流）d（目的）的d（的确）de（好的） 晃hung（晃眼）hung（摇晃）（晃动）重zhng（沉重）（重要）chng（重新）jn（禁止）禁jn（不禁）（情不自禁）难nn（难过）nn（灾难）行xng（通行）（行人）hng（银行）奔bn（奔跑）bn（直奔）教jio（教书）jio（教室）（教师）当dng（当时）dng（上当）空kng（空气）kng（空地）（填空）华hu（华丽）hu（华山）调tio（调节）（调皮）dio（调动）哄hng（哄人）hng（哄抢）觉ju（觉得）（自觉）（听觉）jio（睡觉）（午觉）种zhng（种子）zhng（种地） 形近字组词浪（ ） 周（ ） 轻（ ） 凉（ ） 洒（ ） 排（ ） 良（ ） 同（ ） 经（ ） 惊（ ） 酒（ ） 非（ ） 完（ ） 肤（ ） 吵（ ） 厚（ ） 支（ ） 少（ ） 玩（ ） 扶（ ） 沙（ ） 原（ ） 枝（ ） 小（ ） 挂（ ） 带（ ） 彩（ ） 抱（ ） 相（ ） 市（ ） 桂（ ） 代（ ） 采（ ） 包（ ） 想（ ） 世（ ） 衣（ ） 戏（ ） 台（ ） 闪（ ） 旧（ ） 乎（ ） 依（ ） 细（ ） 抬（ ） 问（ ） 旦（ ） 呼（ ） 但（ ） 脸（ ） 苹（ ） 逗（ ） 旦（ ） 才（ ） 担（ ） 捡（ ） 平（ ） 豆（ ） 恒（ ） 财（ ） 借（ ） 答（ ） 久（ ） 龟（ ） 辛（ ） 至（ ） 惜（ ） 合（ ） 欠（ ） 电（ ） 幸（ ） 到（ ） 忘（ ） 主（ ） 席（ ） 便（ ） 念（ ） 甩（ ） 亡（ ） 王（ ） 度（ ） 更（ ） 今（ ） 用（ ） 历（ ） 赶（ ） 闭（ ） 冈（ ） 材（ ） 急（ ） 力（ ） 起（ ） 闲（ ） 钢（ ） 村（ ） 忽（ ） 客（ ） 涛（ ） 汹（ ） 钓（ ） 竿（ ） 常（ ） 容（ ） 寿（ ） 凶（ ） 钩（ ） 干（ ） 长（ ） 刻（ ） 古（ ） 件（ ） 易（ ） 价（ ） 差（ ） 客（ ） 苦（ ） 牢（ ） 物（ ） 介（ ） 着（ ） 孙（ ） 单（ ） 扑（ ） 亏（ ） 季（ ） 胖（ ） 孩（ ） 甲（ ） 补（ ） 专（ ） 秀（ ） 件（ ） 冷（ ） 如（ ） 叹（ ） 荣（ ） 战（ ） 击（ ） 令（ ） 姑（ ） 汉（ ） 劳（ ） 找（ ） 机（ ） 败（ ） 夺（ ） 战（ ） 图（ ） 够（ ） 极（ ） 财（ ） 奇（ ） 站（ ） 园（ ） 狗（ ） 及（ ） 报（ ） 且（ ） 猫（ ） 格（ ） 伞（ ） 扭（ ） 服（ ） 具（ ） 苗（ ） 各（ ） 平（ ） 丑（ ） 扇（ ） 洪（ ） 泛（ ） 怕（ ） 坝（ ） 匠（ ） 扁（ ） 共（ ） 乏（ ） 白（ ） 贝（ ） 医（ ） 章（ ） 洪（ ） 冈（ ） 苏（ ） 按（ ） 号（ ） 张（ ） 红（ ） 网（ ） 办（ ） 安（ ） 亏（ ） 码（ ） 值（ ） 华（ ） 料（ ） 狂（ ） 状（ ） 蚂（ ） 直（ ） 化（ ） 科（ ） 汪（ ） 壮（ ） 抖（ ） 克（ ） 视（ ） 握（ ） 供（ ） 史（ ） 斗（ ） 兄（ ） 现（ ） 屋（ ） 哄（ ） 驶（ ） 眼（ ） 拨（ ） 哈（ ） 挡（ ） 闹（ ） 咪（ ） 跟（ ） 发（ ） 合（ ） 当（ ） 问（ ） 眯（ ） 低（ ） 笔（ ） 杨（ ） 卖（ ） 麦（ ） 巧（ ） 纸（ ） 等（ ） 扬（ ） 买（ ） 表（ ） 功（ ） 很（ ） 清（ ） 做（ ） 课（ ） 夫（ ） 宫（ ） 粮（ ） 家（ ） 姑（ ） 棵（ ） 扶（ ） 官（ ） 佳（ ） 加（ ） 故（ ） 果（ ） 肤（ ） 害（ ） 方（ ） 宋（ ） 就（ ） 古（ ） 止（ ） 只（ ） 放（ ） 灾（ ） 九（ ） 苦（ ） 址（ ） 知（ ） 仿（ ） 家（ ） 优（ ） 枯（ ） 正（ ） 织（ ） 粗（ ） 户（ ） 握（ ） 共（ ） 支（ ） 巧（ ） 组（ ） 互（ ） 屋（ ） 哄（ ） 枝（ ） 功（ ） 祖（ ） 护（ ） 房（ ） 供（ ） 吱（ ） 力（ ） 选字填空：住 注（ ）房 关（ ） （ ）视 （ ）意辛 亲( )苦 （ ）人 千（ ）万苦 父（ ）颗 棵一（ ）牙 一（ ）树 细小的（ ）粒 驾 架（ ）驶 （ ）车 一（ ）飞机历 厉日（ ） （ ）史 （ ）害底 低（ ）头 床（ ）下 高（ ）但 担（ ）是 （ ）心 不（ ）财 材钱（ ） 木（ ） 发（ ）找朋友：马（驰）（驶）（驾）（闯）车（ ）（ ）（ ）（ ）舟（ ）（ ）（ ）（ ）木（ ）（ ）（ ）（ ）成语填空（ ）蔼可（ ） 平（ ）（ ）人 排（ ）解（ ） 一（ ）为（ ） 以（ ）（ ）则 （ ）（ ）与共（ ）（ ）相照 （ ）水情（ ） 南（ ）北（ ）（ ）入（ ）出 送（ ）迎（ ） （ ）（ ）中外悲欢（ ）（ ） （ ）死存（ ） 温（ ）知（ ）质（ ）问（ ） （ ）序渐（ ） 学（ ）（ ）用（ ）抒（ ）见 （ ）之以（ ） （ ）存高（ ）（ ）（ ）天开 （ ）思妙（ ） 心（ ）事（ ）推（ ）出（ ） 日（ ）月（ ） 万象（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）而废 刻（ ）求（ ）近义词孤单 寒冷 闻听 遥远 呼叫 刚才 巢窝 送别 讨厌厌恶（w）用途用处 本领本事 长处优点 格外非常 神奇奇妙傲慢骄傲 愿望希望 想念思念 清楚清晰 辛苦辛劳欢乐快乐 美丽漂亮 祝福祝贺 开心高兴 享用享受非常十分 崇敬尊敬 常常经常 游览游玩 艰辛艰苦观赏欣赏 立刻马上 茂密茂盛 吩咐嘱咐 失败失利孤单孤独 惊奇吃惊 讥笑嘲笑 苦恼苦闷 抱怨埋怨赞美赞扬 发现发觉 发愣发呆 伤心难受 淘气顽皮温暖暖和 挡住拦住 聊天谈天 发现发觉 安全平安突然忽然 剧烈猛烈 寂静安静 立即立刻 特别特殊凉爽凉快 挡住拦住 美妙奇妙 快活快乐 摇晃晃动伤心悲伤 惊讶惊奇 得意满意 漂亮美丽 一望无际一望无边 欢欢喜喜高高兴兴 歪七扭八歪歪扭扭反义词双单 白黑 老少 紧松 笑哭 新旧西东 下上 早晚 轻重 寒暑 快慢来去 前后 外内 远近 上下 高低陡平 早晚 南北 坐站 爱恨 快慢 有无 半全 美丑 高低 白黑 懒勤胖瘦 硬软 好坏 借还 忙闲 直弯胖瘦 饿饱 送还 粗细 新旧 炎寒伸缩 左右 开合 失得 始终 香臭枯荣 老小 遥（远）近 （幸福）高兴悲伤（伤心）美丽丑陋 幸福痛苦 忠厚狡猾 安全危险 放松抓紧傲慢谦虚 长处短处 骄傲谦虚 敌人朋友 危险安全 茂密稀疏 明白糊涂 喜欢讨厌 失败成功 膨胀缩小聪明愚蠢 粗大细小 温和粗暴 将来现在 困难容易寂静热闹 厉害和气 漂亮丑陋 消失出现 广阔窄小兴高采烈愁眉苦脸 热热闹闹冷冷清清 吵吵闹闹安安静静 重叠词ABB乐呵呵 绿油油 金灿灿 红艳艳 黑糊糊水灵灵 白花花 黄灿灿 白茫茫 亮晶晶AABB开开心心 日日夜夜 结结实实 欢欢喜喜 吵吵闹闹说说笑笑 叽叽喳喳 结结实实 欢欢喜喜 热热闹闹词语搭配（的、地、得用法）一、心中有法：“的、地、得”的用法。 1、的“的”前面的词一般用于形容“的”后面的事物怎么样。例：她是一位性格开朗的同学。 炎热的夏天即将来临。2、地“地”前面的词一般用于形容“地”后面的动作怎么样。例：小鱼儿自由自在地在水里游来游去。 它孤零零地站在田野里。3、得“得”后面的词一般用于说明“得”前面的动作怎么样。 例：他们玩得真痛快。 她的手冻得发紫。二、短语积累：课本中的“的、地、得”。 “白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。凉爽的风 蓝蓝的天 我的书包 现在的家 温和的猫 花坛的花浑浊的水 幸福的泪 祝福的水 身边的人 赞美的话 树的名称 鲈鱼的肉 有趣的话 快乐的人 厚厚的冰 猫的名字 好吃的鱼 美丽的白塔 亲爱的伙伴 幸福的生活 不同的肤色 自己的本领 别人的长处 白色的飘带 集体的力量 闪耀的星星 新出的杂志 跳舞的阳光 后来的结果 米佳的愿望 缤纷的蝴蝶 河边的林子 芳香的树荫 红红的苹果 神奇的瓶子 重要的事情 小队的活动 一个人的话 喜欢的动物 革命的时候 不大的池塘 涓涓的泉水 小伙的衣襟 总理的祝福 清清的泉水 官兵的生活 蚯蚓的心思 外公的样子 快乐的泉水 茂密的森林 朱德的扁担 挑粮的队伍 天边的云彩 指引的方向 老人的吩咐 求知的过程 读书的时候 西瓜的甘甜 冰棍的透凉 特别大的蛋 雪白的天鹅 湖边的芦苇 漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子 收获的季节 胖胖的玉米 很棒的玉米 自己的运气 失败的部队 取胜的希望 长长的丝线 可怜的蜘蛛 眼前的情景 最后的胜利 成功的秘诀 坚强的意志 成功的故事 湍急的河流 温暖的火炉 粗大的胡子 卧室的窗户 好吃的东西 12岁的男孩 大学的学生 发出的信息 屋内的东西 安全的房子 心中的房屋 低低的山谷 高高的山坡 大树的种子 广阔的平原 漂亮的城市 快乐的孩子 茂密的森林 云杉的枝条回来的时候 我们的地球 金色的麦浪 城里的人们 特别的材料 夏天的夜晚 天气的变换 小松鼠的伙伴 忠厚的紫娃娃 阳光下的青山 架起的友谊桥 美丽的彩虹桥 红色的小淘气 紫色的牵牛花 我构思的童话 小精灵的衣服我们的大恩人 敬爱的周总理 难忘的泼水节 黄灿灿的果实 草丛里的蜘蛛 深褐色的胡须 聪明的小松鼠 熊先生的海报 小松鼠的画展 结结实实的网 洪水的咆哮声 大型的气垫房 小花猫的眼睛 大树的小宝宝 白杨树的叶子 森林里的青蛙 大自然的卫士 左右结构的字 满满的一担粮 一望无际的麦田 盛满清水的银碗 南来北往的客人 白发苍苍的老人 毛茸茸的小鸭子 喜欢的卡通人物 树梢上的圆月亮 当地的救援人员 烈日炎炎的夏季 不怕丢失的钥匙 画满画儿的圆月亮 横跨山谷的大水坝 年轻力壮的小伙子 “土也地”真神气，喜欢动词前边立。悄悄地听 傲慢地说 轻轻地走 兴奋地说 耐心地等 高兴地说 快乐地说 满意地说 疑惑地问 激动地说 真心地说 得意地说 自信地说 惊讶地说 自由自在地游 孤零零地走着 没完没了地长 乐呵呵地笑 不住地称赞 高兴地回家 关切地看着 尽情地漂游 伤心地离开 悄悄地溜走 认真地编织 紧紧地抱在一起 高高兴兴地划船 快乐地游来游去 日夜不停地修建 兴高采烈地追逐 快乐地过一辈子 难为情地低下头 不声不响地缩进去 清清楚楚地告诉 无奈地晃着脑袋 老老实实地坐着 半信半疑地伸出手 “双人得”不一般，形容词前常出现。爬得快 学得快 吃得香 活得长久 画得像 变得快活 过得快乐 雨下得大 变得很老 甩得老远 游得高兴 长得很棒 淋得透湿 印得格外清楚 干得热火朝天 显得更漂亮 胀得越来越大 映得五彩缤纷 三、练习园地：“的、地、得”的小练习。1、填上合适的词。 （ ）的掌声 （ ）的鲜花 （ ）的松树 艰难地（ ） 连连地（ ） 情不自禁地（ ）2、想一想，试着填上不同的词。 迷人的（ ） 名贵的（ ） 金色的（ ） （ ） （ ） （ ）3、选择“的、地、得”填空。紧张（ ）工作 静静（ ）流过 变化（ ）真快 明亮（ ）月光 缓缓（ ）移动 熟练（ ）操作愉快（ ）歌唱 茂密（ ）树林 美丽（ ）田野暖暖（ ）春风 谁（ ）橡皮 仔细（ ）看 开心（ ）笑笑 笑（ ）多甜 考（ ）好扫（ ）真干净 五彩（ ）泡泡 高兴（ ）跳起来 香甜（ ）面包 辛勤（ ）劳动 大声（ ）说 缓缓（ ）流淌 清澈（ ）小河 慢慢（ ）走 跑（ ）快 唱（ ）好 跳（ ）高小胖（ ）同桌正在津津有味（ ）讲故事。 精致（ ）玻璃球被小涛摔（ ）粉碎。欢快（ ）孩子们愉快（ ）歌唱。他（ ）妈妈喜欢可爱（ ）花儿。 满天（ ）乌云，黑沉沉（ ）压下来。忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆。 她画了个拿风车（ ）小男孩，风车在呼呼（ ）转。画中（ ）景物好象都在动。一张张画显（ ）更美了。打孔后（ ）邮票，很容易一枚枚（ ）撕开。天边（ ）晨星和山上（ ）点点灯光，隐隐约约（ ）倒映在湖水中。句子专项训练照样子写句子1、蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不长久。 2、今年傣族人民格外高兴，因为周总理要来和他们一起欢度泼水节。 3、深山里有一股快乐的泉水，人们只要喝上一口，就可以得到快乐。 4、玉米终于明白自己没有被摘下来的原因。 5、圆圆的月亮上有松树，有星星，还有熊先生和小松鼠自己。 6、它不仅形状特别，而且功能也很特殊。 7、画家刚一画完，森林里的青蛙就叫起来了。 8、我们在芳香的草地上一会儿捉迷藏，一会儿翻跟头。 9、那本新出的杂志上面，果然有了我的名字和我写的童话。 10、一只渔船好像一片树叶，随着风浪起伏。 11、镜子似的湖面上，迎出了一个美丽的影子。 12、橙色的小淘气在木瓜上笑嘻嘻。 把句子补充完整。1、人们高高兴兴地 。2、 快乐地在湖里 。3、 多么 ，多么 ！4、同学们在 。5、 给大家 。6、“六一”儿童节那天，我 7、我觉得 是最快乐的时候。把词语送到合适的地方，给句子添彩。1、羊儿在草原上吃草。（一望无际 悠闲地） 2、他说：“麦浪一起一伏，真美呀！”（惊奇地 金色的） 3、草地上有野花。（五颜六色 绿色 许多） 4、鲜花开了，香味扑鼻而来。（各种各样的 淡淡的） “把”字句和“被”字句互换。例：人们把可怜的莫格赶出了城门。可怜的莫格被人们赶出了城门。1、 他把一棵小树种在小河边。 2、 同学们把美丽的腊梅花送给了敬爱的王老师。 选择合适的词语把两句话合并成一句话。因为所以 只要就 不仅而且 虽然但是1、小老鼠不愿意变成蚂蚁。蚂蚁被人踩。 2、傣族人民格外高兴。敬爱的周总理要和傣族人一起欢度泼水节。 3、深山里有一股“快乐的泉水”。人们喝上