高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣（5.1）人和动物生命活动的调节课件.ppt

51 人和动物生命活动的调节,反射,反射弧,适宜的刺激,内外两侧,外正内负,K外流,未兴奋部位,Na内流,突触小泡,突触前膜,突触后膜,单向,化学信号,语言、学习,高级中枢,微量,高效,体液,靶器官、靶细胞,性激素,6血糖调节以_调节为主，_是降低血糖的唯一激素，而胰高血糖素和_均可升高血糖。胰高血糖素与胰岛素之间是_作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是_作用。 7冷觉、温觉感受器位于皮肤和_上，冷觉与温觉的形成部位是_，而体温调节中枢在_。体温平衡是由于产热与散热_，甲状腺激素和肾上腺素促进产热是_作用，散热的主要器官是_。,激素,胰岛素,肾上腺素,拮抗,协同,内脏器官黏膜,大脑皮层,下丘脑,相等,协同,皮肤,8由下丘脑产生、垂体释放的_可促 进_对水的重吸收，以降低_的渗透压。水盐平衡的中枢在_，渴觉中枢在_。 9激素既不能组成_，又不提供_，也不起催化作用，而是作为_随体液到达_，使其原有_发生变化。激素到达靶细胞发挥完作用后，在体内不断地_，或不断地被排出体外。,抗利尿激素,肾小管和集合管,细胞外液,下丘脑,大脑皮层,细胞结构,能量,信息分子,靶细胞,生理活动,失活,判一判 ( )1.感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉。(2015上海，13D) ( )2.最简单的反射弧由3个神经细胞组成。 ( )3.刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射。 ( )4.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程不属于胞吐作用。(2015课标，3D) ( )5.突触间隙不是一个空隙，内有组织液。 ( )6.神经中枢存在突触，效应器处不存在突触。 ( )7.动作电位形成的原因是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流。,( )8.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏。(2015江苏，18A) ( )9.在突触小体内完成电信号化学信号电信号的转化。 ( )10.神经纤维膜内K/Na的比值，动作电位时比静息电位时高。(2015山东，4C) ( )11.测量静息电位时电极放在细胞膜外表面。 ( )12.钠离子通道开放后，Na和Cl同时内流。(2015江苏，18D改编) ( )13.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体。,( )14.跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的。 ( )15.某人不能正确写字，可能是由于言语区的W区受损造成的。 ( )16.除激素外，CO2也是体液调节因子之一。(2015海南，13A) ( )17.胰岛素和胰高血糖素的化学本质是蛋白质。 ( )18.垂体分泌的促激素作用于相应腺体，并使该腺体分泌相应的激素，该腺体分泌的激素能负反馈于下丘脑。 ( )19.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控。(2014海南，11D) ( )20.激素被特异性运输到靶细胞或靶器官，因此激素只能作用于靶细胞或靶器官。,练一练 1. (2015江苏启东模拟)下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是( ) Aa点受刺激时膜外电位由正变负 B电表会发生两次方向不同的偏转 C电表只能发生一次偏转 D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,D,解析 a点受刺激时，膜外由于Na内流导致其电位变化是由正变负，电表会发生两次方向不同的偏转，而由于兴奋在突触处是单向传递，因此a点受刺激产生的兴奋可以传导到电表的左极，引起指针偏转，但是不能通过突触传导到电表的右极，所以电表只能发生一次偏转。由于刺激a点后，电表都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。,走出误区 (1)判断指针是否偏转及偏转的方向，要比较与电流计两极相连的神经膜电位情况：电位相同指针不偏转；电位不同指针由正电位偏向负电位。 (2)判断指针偏转次数，要分析与电流计两极相连的神经膜兴奋情况：两处神经膜都不兴奋指针偏转0次；两处神经膜同步兴奋指针偏转0次；两处神经膜不同步兴奋指针偏转2次；只有一处兴奋指针偏转1次。,走出误区 2(2015安徽安庆模拟)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下面为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是( ) A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节 C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复,B,解析 运输刺激对下丘脑的调节属于神经调节，其结构基础是反射弧，A正确；图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B错误；皮质醇过多会通过负反馈调节下丘脑和垂体的活动，C正确；由于反馈调节