七年级政治上册 第一单元 第1课 第1框 站在新起点课件1 鲁人版六三制(道德与法治).pptx_第1页
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第一课新生活新面貌,第一节站在新起点,中学生活新感受,正面,反面,环节一感受新生活,激动、兴奋、期待、憧憬、新奇、愉快,困惑、担忧、烦恼、失落、压力、不安,实话实说:填一填:课本P6,困惑和担忧主要来自:,面对新环境,不知如何与老师同学友好相处。中学科目增多,不知如何分配时间和精力。3.面对同学间的竞争,不知如何提高自制能力。不能适应初中教师的教学方式和方法。,阅读课本P7说一说:1、初中课程与小学相比有哪些新的特点?,学习科目增多学习内容更丰富、新鲜还开设了不少特色课程,2、(一)新生活带来的新感受有哪些?,新的学习生活带给我们许多幸福和快乐,令我们感动、兴奋。但也有一些困惑和担忧。,(二)面对困惑和担忧我们怎样做?,面对困惑和担忧,我们要我们不能畏缩逃避,应积极应对,相信每位同学都会做出明智的选择.,如果我们不能改变环境,那就改变自己,让自己去适应环境。,心灵感悟,理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。,想尽快融入到班集体吗?快看看以下方面自己做的如何?(课本第8页)主动向老师、同学介绍自己,让老师同学尽快了解自己。平等对待每一位同学,不欺骗,不歧视,不戏弄同学。和全班同学广泛交往,而不只是和个别同学交往。,以上几方面自己做到的有哪些?还没有做到的有哪些?并说说还有哪些融入班集体的做法?,环节二展示新面貌,教师总结:班集体是我们成长的乐园,在班集体中,我们要积极与同学交往。主动和老师沟通交流。自觉遵守纪律,参加集体活动,尽快融入班集体,让和谐的集体给我们向上的力量。,学习过程中如何展现我们的新面貌,适应新的学习生活?,初中生新的学习方式:在学习过程中,我们要增强学习的主动性、自主性,做到主动学习。,怎样做到主动学习呢?课上积极参与教学活动,主动思考,与老师、同学一起探讨问题、解决问题:课下积极参加探究实践,发展个性特长。这样,我们就做到了主动学习。,环节二展示新面貌,(三)阅读案例P9小溪:只要把语数外学好就可以了,其他课程学不好也没有关系。小舟:时间宝贵,学习文化课还不够用呢,哪有时间参加文体活动?有同学认为,中学的课外活动比小学更丰富了,多参加这些活动会影响学习?讨论:以上同学的说法你是怎样认识的?,德智体美全面发展是我们成长的需要。不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。,3、怎样展示自己的新面貌,适应新的学习生活?P8-101、班集体是我们成长的园地,我们要积极与同学交往;要主动和老师沟通交流;自觉遵守并维护集体纪律,尽快融入班集体。2、在学习过程中,我们要增强学习的自主性、主动性,做到主动学习。课上积极参与教学活动,主动思考,与老师、同学一起探讨问题、解决问题:课下积极参加探究实践,发展个性特长。3、德智体美全面发展是我们成长的需要。不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。4、加强自我管理,做到学习上自觉,生活上自理自立,行为上严格要求自己;处理好学和玩的关系。,1、初中课程与小学相比有哪些新的特点?P72、(一)新生活带来的新感受有哪些?P8(二)面对困惑和担忧我们怎样做?3、怎样展示自己的新面貌,适应新的学习生活?P8-104、价值判断:P9小溪:只要把语数外学好就可以了,其他课程学不好也没有关系。小舟:时间宝贵,学习文化课还不够用呢,哪有时间参加文体活动?讨论:以上同学的说法正确吗?为什么?,环节三:课堂小结,环节三:课堂小结,1、初中课程与小学相比有哪些新的特点?P7学习科目增多学习内容更丰富、新鲜还开设了不少特色课程,2、(一)新生活带来的新感受有哪些?P8新的学习生活带给我们许多幸福和快乐,令我们激动、兴奋。但也有一些困惑和担忧。(二)面对困惑和担忧我们怎样做?面对困惑和担忧,我们要我们不能畏缩逃避,应积极应对,做出明智的选择(学会适应新的学习生活),3、怎样展示自己的新面貌,适应新的学习生活?P8-101、班集体是我们成长的园地,我们要积极与同学交往,;要主动和老师沟通交流,;自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体。2、在学习过程中,我们要增强学习的主动性、自主性,做到主动学习。3、德智体全面发展是我们成长的需要。不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。4、加强自我管理,学习上做到自主,生活上自理自立,行为上严格要求自己;处理好学和玩的关系。,4、价值判断:P9小溪:只要把语数外学好就可以了,其他课程学不好也没有关系。小舟:时间宝贵,学习文化课还不够用呢,哪有时间参加文体活动?讨论:以上同学的说法正确吗?为什么?判断:错误理由:德智体全面发展是我们成长的需要。每一门课程都是为我们的健康成长所开设的,我们要认真学习,不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。,典型运用,例子:王芳如愿以偿地升入了一所重点中学,开学过去一个月了,可王芳过得并不愉快。原来,王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子,可进入初中后,她发现自己班的同学都有这样

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