铁道工程系人才培养方案模板(2014级市政工程技术专业人才培养方案).doc

附件二：市政工程技术专业人才培养方案1.专业名称及代码市政工程技术专业（代码：560601）2.培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有一定文化基础知识和市政工程专业知识，以及较高的文化素质和职业道德修养、较强的专业技能和服务意识、熟练的语言表达和沟通能力，能够从事市政道路、桥梁、管道等工程施工、养护、管理的技术技能型专门人才。3.招生对象本专业招生对象为高中和中职毕业生4.修业年限学制3年5.就业岗位在市政工程中从事道路、桥梁、管道等工程施工、养护和管理工作，主要面向市政行业及相关企事业单位现场施工技术与管理、质量管理、安全管理、资料管理、造价管理、试验检测、施工测量、施工监理、设施维护等岗位工作。6.人才培养规格按照企业岗位任职要求，将人才培养按照知识、技能和职业素质，从低到高分成三个递进层次，即基本能力、核心能力和拓展能力。基本能力：具有一定的文化知识、良好的职业素质，具备施工图识图绘图能力、测绘能力、试验操作能力、学习组织能力；核心能力：具有一定的专业理论知识和社会实践能力，具备市政工程主要工种的施工能力、市政材料的应用能力、市政工程概预算应用能力等；拓展能力：具有一定的相关拓展知识，为学生未来发展奠定基础，具备安全施工组织与管理能力、监理能力等。（1）毕业要求学生在学院规定年限内，修完人才培养方案规定的全部课程，成绩合格。取得相关职业资格证书（技能证书），按要求完成毕业顶岗实习。应取得全国非计算机专业应用能力一级证书、英语AB级、施工员、材料试验工、测量中级/高级工、土工试验工、预算员等职业资格证书。 资格证书名称序号证书名称颁证单位取证时间措施安排1测量工（中、高级）天津市人力资源和社会保障局第3学期2工程材料试验工(中级)天津市人力资源和社会保障局第2学期3土工试验工（中级）天津市人力资源和社会保障局第3学期4施工员天津市人力资源和社会保障局第4学期课证融合5桥隧工天津市人力资源和社会保障局第4学期6预算员、监理员天津市人力资源和社会保障局第5学期注：序号4资格证书为学生必考证书，序号1.2.3.5.6资格证书学生可以根据实际情况选择考取。（2）证书获取计划核心证书：施工员资格证：颁发机构人力资源和社会保障部，3月报名，6月考试，安排在第四学期进行。支撑考证的核心课程：市政道路工程技术、市政桥涵工程技术、市政管道工程技术。其他相关证书测量工中级资格证：颁发机构天津市人力资源和社会保障部， 10月报名，12月考试，安排在第3学期进行。支撑考证的核心课程：市政工程测量技术。测量工高级资格证：颁发机构天津市人力资源和社会保障部， 3月报名， 6月考试，学生可以量力选择不同的学期进行报名考试。支撑考证的核心课程：市政工程测量技术。材料试验中级工资格证：颁发机构天津市人力资源和社会保障部， 3月报名， 6月考试，学生可以量力选择进行报名考试。支撑考证的核心课程：市政工程材料与检测。土工试验中级工资格证：颁发机构天津市人力资源和社会保障部， 10月报名， 12月考试，学生可以量力选择进行报名考试。支撑考证的核心课程：市政工程基础。桥隧工中级资格证：颁发机构人力资源和社会保障部，3月报名，6月考试，安排在第四学期进行。支撑考证的核心课程：市政设施养护与维修。预算员、监理员：颁发机构天津市人力资源和社会保障部， 10月报名， 12月考试，学生可以量力选择进行报名考试。支撑考证的核心课程：市政工程施工组织管理与概预算、市政工程监理概论。7.职业能力分析（1）岗位（群）调查表岗位（群）岗位工作职责施工员熟悉设计文件，能参与图纸会审；能熟练应用相关的施工技术规范、标准；能看懂工程地质勘探报告；掌握工程各项工序及其施工工艺；熟悉各种工程的质量问题及处理方法；能编制施工组织设计与专项技术方案；掌握施工方案要点、重点、难点，能向班组进行技术交底，能具体实施施工方案测量员测量方案编制；平面控制点放样；高程控制网建立；测量放线；原始资料记录；仪器维护试验员原材料测试；混合料配合比计算；材料选用；取样；半成品检验；施工工序质量检测预算员熟悉当地实际材料和特殊材料的价格，收集定额信息，主要材料价格的发展趋势；能根据施工方案编制施工预算；能计算工程量和造价；能熟练计算施工中发生各项费用，并与施工预算进行对比、核算、分析。资料管理员资料体系编制；施工资料收集、保管、审查、归档；资料收发登记；资料归档移交；施工过程资料形成、整理安全员制订质量管理计划；工程检查验收；质量问题、事故处理；检查、验收情况记录；安全技术管理；安全教育、培训；安全检查；安全事故处理；职业健康管理；文明施工管理；安全资料管理监理员检查承包单位投入工程项目的工、料、机及其使用、运行状况，并做好检查记录；检查并记录现场施工程序、施工工法等实施过程情况。检查和统计计日工情况；核实工程计量结果；进行旁站监理工作；做监理日记桥隧工熟练应用桥涵，隧道等相关的施工技术规范、技术标准；既有线桥涵、隧道病害检查，进行劣化等级评定，熟悉掌握既有线各工程施工程序及施工方法，掌握各项工程检查、养护和维修作业的方法。学习掌握施工作业安全知识。（2）职业能力分解表职业能力专业能力能力要素支撑课程设置能力评价基本素质热爱本职业，具备基本的文化和职业素养 热爱祖国 树立正确的世界观人生观 有责任感事业心 有法制观念思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论合格了解国内外时事与政策形势与政策合格掌握科学锻炼身体的基本方法体育军事理论合格抽象思维、逻辑思维以及基本运算能力高等数学合格具有健康的心理人格和自我调节能力，具有积极向上、豁达开朗的乐观精神。大学生心理健康教育合格运用计算机搜集和处理信息能力掌握Windows操作与汉字输入方法、Word与Excel字表处理等应用软件及计算机网络操作。计算机应用基础计算机等级证书（级或以上）英语听、说、读、写能力 具备一定的英语的听、说、读、写能力 掌握一定数量的专业英语词汇，能阅读基本的专业文档英语获得高校英语应用能力考核B级证书专业基础素质市政工程技术基本理论学习能力、具备基本职业素养的能力 基本职业素养的能力 基本专业理论知识运用的能力 计算机应用能力 基本沟通能力计算机应用基础市政工程制图技术工程力学市政工程材料与检测市政工程测量技术计算机绘图技术合格专业技术能力市政工程施工、养护、管理能力 具有熟练操作市政工程施工设备的能力 具有进行市政工程施工与养护的能力 具有市政工程施工管理的能力市政工程地基与基础结构设计计算城市道路设计市政道路工程技术市政桥涵工程技术市政管道技术市政设施养护与维修市政工程项目管理市政工程施工组织设计市政工程概预算合格综合实践能力理论联系实际的能力独立工作能力 发现问题、分析问题、解决问题的能力 了解专业基本技能构架 了解专业就业方向 岗位意识、职业意识 掌握和运用基础理论、基本知识和基本技能的能力顶岗实习毕业设计大学生职业发展与就业指导合格8.课程开发原则、方法首先是以就业为导向，增强学生职业能力。高职教育必须与经济社会发展保持良好的互动,专业的培养目标、课程设置和教学内容等方面必须随着社会发展需求和受教育者发展需求发生变化而变化,而且还要有一定的前瞻性，以利于就业和专业发展。课程开发, 不仅要重视针对某一岗位的职业能力, 而且还要关注在一定职业领域内可持续发展的职业能力、 职业态度和情感, 为学生的职业生涯发展奠定基础，而职业能力是完成职业岗位(群) 工作任务所要求的综合职业能力,将职业能力作为教学目标,分解到课程体系的各部分,落实到课程内部的行动化学习项目,努力实现知识与应用、理论与实践的有机结合。因此，课程开发首先要确定就业方向，与企业合作，共同分析专业岗位群并落实课程体系。市政工程技术专业将面向市政工程，从事市政道路、桥涵、管道等工程施工员、测量员、试验员、预算员、质检员、监理员等岗位，课程开发专业基本技能领域、专业专项技能领域、专业综合技能领域和岗位技能领域。其次课程开发将课程标准与职业标准、学历证书与职业资格、职业教育与终身学习进行对接，将教学过程与生产过程接轨。课程体系以职业岗位工作任务体系结构为框架, 这是项目课程开发的关键。在课程开发时, 必须立足职业岗位工作任务分析, 与企业合作，对岗位的工作任务进行分析，根据工作任务体系结构确定课程体系结构、 划分课程门类、 排列课程顺序, 以实现课程体系结构从学科结构向工作结构的转变。以工作过程为基础，充分考虑职业环境对教学过程、 教学结果的支撑作用, 营造具有真实职业情境特点的教学环境, 在课程教学实施时, 要充分考虑工作过程特点和教学过程特点两者的有机结合, 以工作过程为基础组织教学过程, 突出“ 任务中心” 和“ 情境中心” 。认真分析行动领域的的职业能力要求和行动领域对应的知识领域，在遵循教育规律的基础上，完成典型工作任务向学习领域的转化，描述学习领域的学习目标和内容等。9.核心课程体系设计与结构核心课程体系分解表 典型工作任务行动领域学习领域（课程）1市政工程施工测量2市政工程材料试验与检测3市政工程绘图与识图市政工程基本技能工作市政工程制图技术工程力学市政工程材料与检测市政工程测量技术计算机绘图技术1正确使用市政工程施工设备2掌握市政工程各种技术标准3掌握市政工程施工方案编制4掌握市政工程养护方法市政工程施工与养护工作市政工程地基与基础结构设计计算城市道路设计市政道路工程技术市政桥涵工程技术市政管道技术市政设施养护与维修1掌握市政工程施工现场管理方法2掌握市政工程质量管理方法3掌握市政工程造价管理方法4掌握市政资料工程管理方法市政工程施工管理工作市政工程项目管理市政工程施工组织设计市政工程概预算市政工程监理概论市政工程招投标与合同管理10.教学进程表（见表一、二、三）表一 市政工程技术专业教学进程表分类序号课程名称学时学分考试学期考查学期周学时分配合计理论实践集中实践教学第一学年第二学年第三学年12345616/1616/1916/1916/1912/190/18职业基础课1思想道德修养与法律基础4832163132军事理论32322123体育1281611281-422224英语128128812445高等数学128128812446毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6448164247计算机应用基础6432324248大学生心理健康教育32322329就业指导40402.52-5-10形势与政策161611-4-小计68050417642.5151842职业技术课11市政工程制图技术 64 32 3241412工程力学 64 54 1041413市政工程材料与检测 64 20 4442414市政工程测量技术128 40 8882-34415市政工程地基与基础 64 44 2043416结构设计计算 64 54 1043417计算机绘图技术 64 6443418城市道路设计 48 40 834319市政道路工程技术 64 48 1644420市政桥涵工程技术 64 48 1644421市政管道工程技术 48 36 1234322市政设施养护与维修 48 36 1234323市政工程项目管理 48 36 1235424市政工程施工组织管理与预算 72 48 244.556小计90453636858.588161710技能训练课25钢筋工操作技能 90 90 323周26测量工、绘图工操作技能 90 90 333周27施工员操作技能 90 90 343周小计270270 93周3周3周毕业环节28顶岗实习660660225-67周15周29毕业设计9090363周小计750750257周18周选修课30市政工程监理概论 48 32 16354专业英语31市政工程检测 48 32 16354市政工程招投标与合同管理32社交礼仪 32 32 2 2 2管理心理学应用文写作33音乐欣赏 32 32 2 3 2硬笔书法英语听说小计160128 3212228总学时2764116857610201472328221918说明：1.“就业指导”和“形势与政策”为讲座课，平均分布四个学期开设。2.技能训练课30学时(1周)计1学分，毕业环节30学时(1周)计1学分，其他课程每16学时计1学分。3. 30、31为专业选修课，在开设学期二选一；32、33为公共选修课，在开设学期三选一。表二 市政工程技术专业教学周数分配表学期课程教学实践教学考试机动入学教育军训毕业教育合计集中实训考证顶岗实习毕业设计一1611220二163120三163120四163120五127120六153220总计76922350122120表三 市政工程技术专业理论与实践教学学时分配表学年学期教学周数理论教学实践教学教学做一体化学时占总学时比例实验实训综合实训毕业环节占总学时比例学时数占总学时比例一1 1628676.88% 8623.12%2 1929853.99%1649046.01%二3 1920043.86%1669056.14%4 1922655.39% 929022.55%三5 1915836.24% 6821063.76%6 180.00%540100.00%合计110116842.26%57627075057.74%11.实践教学环节分配表（见表四、五）表四 实践教学环节分配表序号项目学期周数内容备注知识点课时1入学教育11入学教育12校外参观市政工程道路、桥涵、管道设施18校外2制图实训21制图、识图基本要求6校内市政桥涵工程结构图12校内市政道路、管道工程结构图12校内3钢筋工、混凝土工实训22市政工程材料检测分析24校内混凝土制作及指标分析18校内钢筋下料计算及钢筋绑扎、制作钢筋骨架20校内4工程测量综合实训31测量仪器使用12校内图根控制测量与地形图的测绘6校内模拟施工放样12样内5计算机综合应用实训31应用计算机编制市政工程常用图表12校内用Auto CAD绘制市政工程结构、钢筋、施工图18校内6土工试验实训31土的物理性质试验、仪器设备的准备，实验操作步骤，计算机数据分析。18校内地基承载力检测12校内7施工员操作技能实训43 掌握市政工程道路、桥涵、管道施工程序、施工方法70校内进行相应的技能签定20校内11顶岗实习5、626安全教育30校内了解现行市政建设法规、技术标准30校内外市政工程材料试验与检测60校外施工测量60校外市政工程施工270校外市政工程施工管理、预算60校外市政工程监理、资料管理60校外12 毕业设计63撰写毕业实习总结，字数不少于2500字180样内外合 计391050表五 课程实训教学安排表序号课程实验名称实验学时开出率备注1市政工程制图技术点、线、面投影632100%透视图、剖面图8道路、桥涵、管道图182市政工程材料与检测水泥试验844100%混凝土试验12钢筋试验4沥青试验6综合试验训练143工程力学钢筋拉伸试验210100%钢筋剪切试验2钢筋扭曲试验2力学模型建立44市政工程测量技术水准仪使用1688100%经纬仪使用10全占仪使用20GPS定位6测量综合训练365结构设计计算钢筋混凝土梁设计1010100%6计算机绘图技术简单三视图线条练习464100%图层与图形显示练习8绘制二维图形8编辑图形8文字和表格练习8创建与使用图块8输出图形、标注尺寸8绘制专业图127市政工程地基与基础土的筛分试验220100%土的物理指标4液、塑限试验2土的压缩试验2土的剪切试验2桥梁基础构造与施工88市政道路工程技术路基施工现场学习616100%路面工程现场学习109市政桥涵工程技术桥梁类型416100%桥跨构造与施工6桥梁墩台及附属工程施工4涵洞构造与施工210城市道路设计城市道路规划48100%城市道路设计4桥涵检算411市政工程施工组织管理与概预算工程定额使用424100%网络计划技术设计2施工组织设计4市政桥涵工程概预算的编制1412 市政工程项目管理工程项目管理组织机构设立412100%进度控制4质量控制413市政管道工程技术管道工程构造412100%管道工程施工815市政设施养护与维修道路维修养护412100%桥涵结构维修4管道养护412.核心课程主要内容（1）职业基础课（共6门，496学时）思想道德修养与法律基础 48学时 3学分该课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。主要以为人民服务为核心，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准和道德规范。了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念。英语 128学时 8学分本课程是一门集传授系统的英语语言知识、训练英语语言技能和教授专业英语的综合课程。它的具体任务是传授英语的词汇和语法等基本知识，培养学生中级的听、说、读、写、译等语言技能，要求学生通过学习，掌握3500-4000个生活词汇和一定数量的专业英语词汇，能用英语陈述自己的看法，能借助构词法扩大词汇量，提高表达能力，能较为正确地翻译句子及短文，能够读懂中级英语水平的文章，能阅读基本的专业文档，能够使用恰当的格式和语义、使用较为准确的语言写出内容完整的短文，达到高职高专英语应用能力等级考试B级考试的标准。高等数学128学时 8学分学习极限与连续、导数微分及应用、一元函数积分学、概率与统计初步、空间与解析几何、代数、行列式及矩阵、常微分方程等内容。通过学习要求学生掌握高等数学的基本概念、公式及应用，使学生对微积分、线性代数、概率论与数理统计的思想和方法有初步的认识，培养学生的抽象思维、逻辑思维以及基本运算能力。使其受到基本数学方法的训练，并能运用变量数学的方法解决简单的实际问题。体育 128学时 8学分本课程是以天津市高职高专学校体育与健康课程指导纲要和学生体质健康标准为主要内容。学习体育知识和基本技能，掌握锻炼身心的科学方法，养成体育锻炼的良好习惯，培养良好的健康意识，增强学生体质，促进学生身心的全面发展，达到体育合格标准。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64学时 4学分该课程是高校思想政治理论课程中的核心课程。通过教学，帮助大学生系统掌握马克思主义中国化的理论成果，科学理解它们的历史地位和指导意义；深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，从而增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步帮助大学生正确认识自身所肩负的历史使命，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 （2）职业技术课程（共6门，360学时）市政工程地基与基础 64学时 4学分掌握土中应力、变形、土的强度、压力计算方法；了解市政工程常用基础类型和构造；会进行刚性浅基础、桩基础的稳定性验算，了解常见人工地基的类型和适用条件；能阅读地质勘察报告。市政道路工程技术 64学时 4学分了解掌握城市道路路基路面结构的基本型式；熟悉路基路面基本要求、强度指标与设计原理；掌握路基路面施工程序、施工方法、工艺流程和质量检验标准；掌握道路工程施工管理。市政桥涵工程技术 64学时 4学分熟悉桥涵分类、组成与构造，桥梁荷载；掌握简支梁、重力式墩台的荷载计算、组合及验算；掌握市政桥涵的施工技术及标准；了解大跨径桥梁的施工方法；掌握市政桥涵保养、维修、检测、抗震、加固的要求和方法。市政管道工程技术 48学时 3学分了解城市排水系统的任务、目的和内容；熟悉城市排水系统的组成、类型及设计规定，掌握管道施工图的内容及生成过程；掌握城市排水管道及一般附属构筑物的施工方法、工艺流程和质量检验标准。市政设施养护与维修 48学时 3学分了解市政道路、桥涵养护概况，基本技术要求；掌握市政道路、桥涵养护作业，城市排水管道养护维修作业，病害类型及防治等内容，具有市政设施养护维修的能力。市政工程施工组织管理与概预算 72学时 4.5学分掌握施工组织流水施工法和网络计划法的基本内容和参数计算；掌握施工组织设计文件的编制方法和编制步骤；掌握施工管理具体内容：计划管理、技术管理，全面质量管理及安全生产；熟悉工程成本核算与经济活动分析，能编制市政单位工程施工组织设计与专项技术方案。（3）技能训练课（共3门，270学时）混凝土工、钢筋工操作技能 90学时 3学分熟悉市政工程原材料常规指标检测方法，掌握混合料的配制及检测方法与步骤；熟悉路基路面、桥梁、管道等市政工程质量评定主要指标的检测方法；能正确进行各种试验记录、数据处理与计算，完成检测报告；能够根据钢筋图进行下料计算并进行钢筋绑扎、制作钢筋骨架。测量工、绘图工操作技能 90学时 3学分熟练掌握常规光学仪器(水准仪、经伟仪、平板仪)及全站仪的操作使用方法。 能够施工控制测量与地形图的测绘，掌握测量中必要的内业计算和外业记录要求；掌握城市道路工程图、桥梁工程图、管道工程图的制图要求及作图步骤，熟练识读市政工程各类图纸，模拟实地准确实施平曲线（圆曲线与缓和曲线）及点位施工放样；通过实训考核学生绘图能力及测量基本操作技能。施工员操作技能 90学时 3学分掌握市政工程桥涵、路基、路面、城市管道系统的构造与施工技术以及养护内容和方法，掌握市政工程施工组织设计与概预算编制方法，具有指导施工管理及协调的能力。通过施工员技能签定。（4）毕业环节（750学时）顶岗实习660学时通过顶岗实习，使学生了解现行市政建设法规和技术标准；熟悉市政工程的施工图、招投标文件、施工组织设计文件、相关施工技术规范、施工与监理合同及概预算等工程建设文件；熟悉市政工程材料、未成品及各工序质量指标、检验标准与检测方法、各主要技术工种操作；掌握施工测量放样方法，市政工程施工方法、施工程序、工艺流程、工序质量控制要点；掌握市政工程质量验收的内容及内业资料整理与操作程序；提高学生团队协作、人际关系协调、综合管理等各方面的素质，要求写出实习手册。毕业设计90学时根据顶岗实习的内容写出合格的毕业设计，并安排进行毕业总结。(5)考核方式纯理论课各门课程的考核成绩分为两部分，一部分是平时成绩，占总成绩的40%；另一部分是期末考试成绩，占总成绩的60%。平时成绩包括出勤、课堂提问、平时作业、平时测验等。期末考试成绩包括笔试、论文等。理论（含实践）课理论平时成绩占总成绩的20%，实践成绩占总成绩的20%，合计为平时成绩。期末成绩占总成绩的60%。理论平时成绩包括出勤、课堂提问、阶段设计、平时作业、平时测验等。实践成绩包括实训作业、上机测试、调研报告、案例分析报告等。期末考试可以采用笔试、上机测试、课程设计等多种形式，也可采用笔试与实作相结合的形式，应能够体现对学生实践技能的考核。纯实践课课程实践考核:实践考核平时成绩40%，实践考核期末成绩60%，考核可以采用口试、上机操作、课程设计、实跨活动等多种形式，应能够体现对学生实践技能的考核。综合实践环节考核:综合实践环节考核成绩由两部分组成，实训指导教师或实习单位主管根据实训、实习、实践的表现给出成绩占60%，学生撰写实践总结报告或课程设计成绩占40%。13.教材开发与选用（见表六）表六 教材统计表课程教材名称出版社作者备注市政工程制图技术道路工程制图山东大学出版社张春娥工程力学工程力学国防工业出版社宋本超市政工程材料与检测道路工程材料与检测科学出版社周仲景市政工程测量技术工程测量人民交通出版社李仕东结构设计计算结构设计原理人民交通出版社叶见曙市政设施养护与维修市政道路养护与管理人民交通出版社周传林市政工程地基与基础市政工程基础化学工业出版社杨岚市政道路工程技术道路工程技术中央广播电视大学出版社姚昱晨计算机绘图技术Auto CAD2007中文版应用教程机械工业出版社郑运廷城市道路设计城市道路设计人民交通出版社吴瑞麟市政工程项目管理工程项目管理华中科技大学出版社仲景冰市政管道工程技术管道工程技术中央广播电视大学出版社张燕市政桥涵工程技术 桥梁工程技术人民交通出版社郭发忠市政工程施工组织管理与概预算工程施工组织与管理同济大学出版社林知炎14.校内外实训条件 （见附件六）15.老师选聘（见表七、表八）表七专职教师基本情况姓 名职 称年龄教授的课程双师型类型现工作单位向群副教授44市政桥涵工程技术市政工程施工组织管理与概预算技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院马晓倩副教授48工程力学技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院夏春玲副教授45市政工程测量技术技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院贾宏达副教授41结构设计计算、市政管道工程技术技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院刘伏龙高级工程师工39市政桥涵工程技术桥涵水力水文双师素质天津铁道职业技术学院陈娟讲师31桥涵水力水文、市政管道工程技术技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院邢卫军讲师39城市道路设计市政设施养护与维修技能鉴定考评员双师素质天津铁道职业技术学院赵娟娟讲师28结构设计计算市政工程施工组织管理与概预算天津铁道职业技术学院徐扬讲师29市政道路工程技术、市政工程项目管理天津铁道职业技术学院蒋金刚讲师29城市道路设计计算机绘图技术天津铁道职业技术学院卢明辉讲师32市政道路工程技术计算机绘图技术天津铁道职业技术学院马鑫弟讲师31市政工程材料与检测市政工程地基与基础双师素质天津铁道职业技术学院郑俊杰讲师29 市政工程地基与基础 市政工程材料与检测天津铁道职业技术学院表八兼职教师基本情况姓 名职 称年龄现岗位教授的课程现工作单位张广寅高工48总工市政工程技术认识实习、实践教学天津市市政工程研究院杨建兵高工43经理顶岗实习天津市东方勘测设计有限公司张迎军高工37总工实践教学、顶岗实习天津市五市政工程有限公司王瑞松工程师40经理顶岗实习天津市盛瑞市政工程有限公司张卫星助工31技术员顶岗实习天津市亚平市政工程集团有限公司张晓龙助工28技术员顶岗实习天津市亚平市政工程集团有限公司16.教学管理学院有着较完善的教学管理体系，院长全面负责学院教学工作，分管教学的副院长协助院长主持教学日常工作。有关学院教学及其管理的指导思想、重大改革举措、长远规划、重要政策与措施，由院长办公会议讨论决定。学院成立了学院教学工作委员会、专业指导委员会、招生与就业指导委员会、学生工作委员会等学术组织，在院长领导下，研究和解决教学管理工作中的重大问题，承担相应职责、行使相应职权。通过定期召开教学工作例会、学生工作例会、教学与学生工作联席会议等，协调工作，反馈问题，研究工作办法。有着健全的教学工作会议制度和各级领导定期听课、学习、调研制度，坚持党委委员联系教学总支及系（部）制度和院长接待日制度，掌握实情，研究对策，提高决策和管理水平。有着健全的由教、学、管、用人部门和社会有关方面参与的人才培养质量保障体系。学院教育教学工作实行院系两级管理。院级管理包括：教务处、学生工作部、科技信息处、招生与就业指导处、人事处、财务处、办公室（督导）等职能部门，负责统一组织、指导协调、检查监督；院领导负责重大事项决策。系级管理包括：教学系或部（以下简称系（部）负责教学工作和学生工作的组织实施和管理；各系（部）成立有系级教学工作领导小组，系（部）工作实行系（部）主任负责制。教务处作为学院教学管理的主要职能部门，负责全院教学工作运行管理，协调、指导系（部）教学工作。分管教学副院长负责对学院教学工作管理的全面领导。学院进一步强化了教务处的管理职能，完善教务处机构和管理干部的配置，使教务处能在保证全院教学工作稳定有序运行的基础上，进一步担负起全院教学改革和建设的责任。系级组织是学院教学管理机构的基本单位，系（部）主任全面负责本系（部）的教学管理工作，各系（部）设有教学秘书或教务员，负责处理日常教学管理的具体工作。专业教学团队是按专业和课程设置的教学基层组织，学院加强专业教学团队建设，教务处和各系充分发挥专业教学团队的只能和作用。学院加强教学工作委员长、学术委员长、专业指导委员长等相关组织建设，为学院教学管理工作的重大问题的决策提供依据和方案。学院注重师资队伍建设，结合高职高专教育特点以及学院的实际，认真制定了我院近中期师资队伍建设规划，各系（部）制定了相应的教师队伍建设规划，力争做到目标明确、措施到位、层层落实。加大了专业带头人、学术带头人和骨干教师的培养工作，把中青年教师的培养和提高作为师资队伍建设重点。作为中坚力量，通过教学实践、专业实践和业务进修，着力培养并形成了一批既有较高学术水平、教学水平，又有较强实际工作能力的“双师型”专职教师队伍；另外，从企事业单位聘请兼职教师，实行专兼结合，改善师资结构；适应专业变化的要求。学院制定行了之有效、切实可行的教师考核办法和科学的教师考核指标体系。在考核中十分重视对教师进行思想政治素质和师德方面的考核，引导教师树立优良的教风学风，教书育人，以教风建设带动学风建设，以优良的教风和学风养成优良的校风。根据教育部有关文件精神，结