2019高考化学二轮复习第一部分专题序曲篇第2讲非金属元素及其化合物第2课时微观角度课件.ppt_第1页
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第2课时微观角度明个性、知特征，突破高考题点,第2讲非金属元素及其化合物,1,考点一硅及其化合物,2,考点二氯及其化合物,3,考点三硫及其化合物,6,专题跟踪检测,目录CONTENTS,4,考点四氮及其化合物,5,考点五环境污染与防治,考点一硅及其化合物,知能强化,一、树立转化思想成体系,二、深化知识能力攻重难,三、拓展认知层面备高考,针对训练,题组一硅及其化合物的性质与应用,题组二硅及其化合物的制备与提纯,备考锦囊,考点二氯及其化合物,知能强化,一、树立转化思想成体系,二、深化知识能力攻重难,性质,用途,物质,分解吸热,人工降雨,碘化银,杀菌消毒剂、漂白剂,漂粉精Ca(ClO)2,杀菌消毒剂、漂白剂,漂白粉Ca(ClO)2、CaCl2,与空气中的CO2反应，产生具有强氧化性的次氯酸,杀菌消毒剂、漂白剂,漂白液(NaClO溶液),具有强氧化性,杀菌消毒剂,臭氧、ClO2,三、拓展认知层面备高考,针对训练,题组一氯及其化合物的性质,题组二氯及其化合物的制备,考点三硫及其化合物,知能强化,一、树立转化思想成体系,二、深化知识能力攻重难,具体表现,性质,能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色,还原性,与氢硫酸反应，溶液产生黄色浑浊,氧化性,使品红溶液褪色，加热后又复原,漂白性,能使含酚酞的NaOH溶液褪色,酸性,三、拓展认知层面备高考,针对训练,题组一硫及其化合物的性质,题组二含硫物质组成与含量的实验探究,备考锦囊,考点四氮及其化合物,知能强化,一、树立转化思想成体系,二、深化知识能力攻重难,三、拓展认知层面备高考,针对训练,题组一氮及其化合物的性质及应用,题组二硝酸强氧化性的实验探究与计算,备考锦囊,考点五环境污染与防治,知能强化,成因,环境污染名称,含磷洗衣粉的大量使用，工农业及城市生活污水的任意排放,赤潮、水华,大量废弃的难降解的塑料类制品,白色污染,大量CO2及CH4等的排放,温室效应,大量使用氟利昂制品及NOx的排放,臭氧空洞
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