江苏专用2018-2019学年高中语文专题1文本5景泰蓝的制作3课件苏教版必修5 .ppt

文本5景泰蓝的制作,专题一科学之光,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,蘸水()含铬()釉料()缂丝(),铁臼()白芨浆()硼砂()硒(),1.给下列加颜色的字注音(1)单音字,一、音正形准,语言知识积累,ji,pn,zhn,j,yu,k,x,(2)多音字,作,剥落()落枕()丢三落四()大大落落(),折,折叠()折本()折腾(),粘满()粘液(),作坊()著作(),粘,落,zuzu,zhnnin,lulollu,zhshzh,2.给下列形似字组词,(1),掐()陷()谄(),(2),砧()拈()踮(),(3),镀()踱()渡(),(4),碟()谍()牒(),掐丝陷阱谄媚,铁砧拈花惹草踮脚,镀金踱步渡水,影碟间谍通牒,1.理解运用(1)恰如其分：_(2)半斤八两：_(3)推陈出新：_,二、词语积累,办事或说话正合分寸。,错点提醒：带有明显的贬义色彩，容易和“平分秋色”与“各有千秋”混淆。,比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。旧制一斤合十六两，半斤等于八两。,去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。,错点提醒：注意其特定的对象。,对点小测,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。()(2)在20世纪80年代早期，随着社会对女性接受教育障碍的撤除，女性已经和男性在本科学习上半斤八两，不相上下。()(3)我们的产品不断推陈出新，每一星期可以开发出一款新产品，能够及时满足各种消费需求！(),答案“半斤八两”带有明显的贬义色彩，此处应用“平分秋色”,2.辨词填空(1)界限界线界限：a.指不同事物的分界；b.尽头处，限度。多指抽象的、范围大的。界线：a.指两个地区分界的线，b.不同事物的分界，c.某些事物的边缘。多指具体的分界。网络教学打破了课堂的时空_，教学服务一下子从封闭走向开放。越过那道_，就进入了辽阔的大草原。,界限,界线,(2)工夫功夫工夫：a.时间(指占用的时间)，b.空闲时间，c.时候。功夫：a.(做事)所耗费的时间和精力；b.本领，造诣；c.指武术。只要几分钟_，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮。要想学习好，就必须狠下_。,工夫,功夫,(3)不只不止不只：连词，相当于“不但”“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。不止：动词，有两个意思，一个是“继续不停”。另一个意思是表示超出某个数目或范围。这些措施_发展了经济，还保护了环境。条条大路通罗马，通往成功的道路_一条。,不只,中断,1.课文名句(1)每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了。(2)他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。,三、名言警句,1.课外名句(1)教师并非教书，而是教育学生。(2)教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。(3)只有做学生的学生，才能做学生的先生。(4)培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。(5)教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。(6)教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。,文本常识积累,一、作者简介,叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人。现代著名作家、教育家、出版家。其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话稻草人古代英雄的石像，短篇小说五月卅一日急雨中夜多收了三五斗，长篇小说倪焕之。,景泰蓝的制作写于1955年1月2日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和荣宝斋的彩色木刻画。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。,二、背景展示,精读研析,1.掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法。2.领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。3.体会制作景泰蓝手工艺品技术工人的聪明才智，增强热爱中国传统手工技术的思想感情。,学习目标,同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣、芜湖的铁画、景德镇的瓷器等等。今天我们再来了解另外一种驰名中外的中国特色手工艺品景泰蓝。,课堂导语,脉络梳理,整体感知,判断下列对课文内容的分析和理解是否正确，错的请说明错误的原因。1.本文是一篇介绍景泰蓝手工艺品制作过程的说明文。2.景泰蓝的工艺程序是：制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金。3.文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍，详写掐丝和烧蓝两道工序。,答案,答案,答案,答案应是“详写掐丝和点蓝两道工序”,4.在各道工序的说明中，作者始终抓住景泰蓝制作中手工操作这一特点。5.本文综合运用了下定义、举例子、打比方、作比较、分类别的说明方法。语言准确、简明，文风通俗平实。6.文章赞扬了手工艺工人的精湛技艺、劳动和智慧，从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。,答案,答案,答案“分类别”应为“列数字”,答案,课堂互动,1.文章是怎样自始至终扣住手工操作这一特点进行说明的？,答案,答案(1)文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是在文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。(2)制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。(3)文章突出“手工”，赞扬了手工艺工人的聪明才智、辛勤劳动和他们的特殊贡献，以此说明这种手工艺品独特的审美价值。,2.文章中关于物种起源问题的两个主要观点是什么？这两个观点是如何提出的？,答案,答案(1)说明“掐丝”这一工序时，依次写“粘铜丝烧焊硫酸煮清水洗”；说明“点蓝”这一工序时，依次写“研磨色料筛选色料填上色料三填三烧”。(2)在六大工序中，详写“掐丝”和“点蓝”，是因为这两道工序是决定景泰蓝的独特风格和质量好坏的关键工序。(3)在详写这两道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写“掐丝”时，突出了“粘铜丝”(怎样粘铜丝，为什么粘铜丝时要用繁笔，粘铜丝是如何艰难)；写“点蓝”时，突出“填上色料”(盛色料的工具，舀色料的工具，色料填在什么地方，每个小格子填多少；什么时候拿去烧，如何烧，烧后又如何填，一共填几回，烧几回)。,3.在语言上，这篇文章遣词准确，造句严谨。请结合下列句子说说加颜色词语的作用。(1)景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品，现在把它的制作过程说一说。,答案,答案“多数”突出景泰蓝的价值大，两字若去掉，就体现不出广大群众对它的喜爱。,(2)原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。,答案“当时”明确了时间界限，如果去掉，就不能表明现在的叫法是沿用传统叫法的真实性。,(3)涂色料的工作既然叫点蓝，不用说，烧的工作当然叫烧蓝。,答案,运用了专业术语。“点蓝”“烧蓝”概括了制作时动作的特点。术语的使用是必要的、准确的。,(4)掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。,(4)“不相上下，半斤八两”属于口语，运用口语与读者交谈，清楚明白，通俗易懂，亲切自然。,问题争鸣,争论话题20世纪70年代，“景泰蓝”这门宫廷技艺迎来“寒冬”，因为工序多，售价高，市面上乏人问津，祖传手艺到了不能养家糊口的绝境。随着社会的发展，很多传统工艺也面临着后继无人的窘境。关于如何保护和发展传统工艺，不同的人有不同的看法。你怎么看？我的观点：_,答案,答案(示例一)传统手工技艺的产生与发展从来都与社会需求密切相关，有了市场的需求才有手工技艺的存在。所以，对于没有市场需求的项目，大可不必强求其重新恢复生产，而可以采取文化记忆的形式进行保存。(示例二)对那些虽然受到现代化浪潮和外来文化的冲击，但仍具有顽强的生命力的传统手工技艺，这些项目经营状况良好或暂无消失之虞，有的虽遇到诸多困难仍可以自主传承，并且很有潜力。对于这些项目，可以针对那些影响其竞争力、制约其发展的因素采取政策性保护，使之健康发展。(示例三)对那些具有重要历史价值和丰富科技内涵，并有市场开拓潜力，但由于管理机制落后或经营不善，导致停产倒闭、传承中辍的项目，则可以采取扶持性保护措施，在经营模式、市场开拓等方面予以指导，在资金上予以支持，以增强其生命力，使之逐步恢复元气。,多读厚积,素材运用,【点击素材】景泰蓝是我国的特种工艺品，深受世界各国人士喜爱。这种手工制作的工艺品，要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金六道工序，需要花费很大工夫。叶圣陶在景泰蓝的制作中介绍掐丝工序时，举例说“一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工”，并发出议论：“咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。”景泰蓝的“细密”，源于制作的“大工夫”。这中间包含着工艺师们的细心、耐心和事业心。做人，一定要做个有“心”人。细心和耐心是将工作做精、做好的保障，事业心则能让自己做出一番成就。,一、课本素材,【运用示例】生活需要耐心。司马迁在入狱以后，并没有怨天尤人，而是沉下心来，在与外界隔绝的环境中奋笔疾书，潜下心志，耐心地完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。制作景泰蓝的师傅，面对着繁杂的制作工艺，不浮躁，不冒进，而是耐心地严格按照制作工序，一丝不苟工作，才使景泰蓝有了名扬世界的美誉。是啊，没有耐心，陈景润就不会摘取“哥德巴赫猜想”这项数学上的明珠；没有耐心，达尔文就不会在恶劣的自然条件下发现和整理出进化论；没有耐心，居里夫人就不会在承受放射性物质的危害下发现“镭”元素生活需要耐心。,邓亚萍的成功基石童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。腿肿了！手掌磨破了，但她从不叫苦，不喊累。付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。,二、课外素材,进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务。在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是两个小时。在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟地接球，一接就是1000多个。长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。邓亚萍的出色成就，改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。,【选材感言】成功是每一个人都向往的，但并非所有的人都能够成功，成功是来之不易的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。邓亚萍的成功充分说明了这一真理。有梦想，勤奋斗，就是她成功的法宝。成功之花，我们不能只看到她的明艳，更应该看到当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。【请你思考】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？,美文深读,核心亮点：拟题、点题(五),作文命题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。,俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。,提示“烟火”即寻常百姓家的烟火，借指平凡的生活。另一方面也说明蓝边碗的制作工艺并不复杂。突出了蓝边碗的普通。,先读佳作,再悟亮点,烟火蓝边碗(1)(2)今早喝粥时我用的是一只白底素净的蓝边碗。(3)你或许会问，如此平淡无奇的碗有什么好说？错矣！此中考究可大着呢，且听我慢慢道来。新居落成，我与父母前往景德镇购买瓷器。,1.拟题精准(1)题目中的“烟火”应怎样理解？突出了蓝边碗的什么特点？,提示,(2)本文的标题在行文中有何作用？,提示是行文的线索，贯穿着全文，体现着作者的价值取向，寄托着作者朴素真挚的情感。,提示,提示点题，直接展示出本文的主角“蓝边碗”。,2.点题巧妙(3)第段中的画线句子有何作用？,这里瓷器种类繁多，有“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的白瓷；有造型精致的小骨瓷；有绚丽多彩的斗彩让人眼花缭乱，美不胜收。买什么好呢？有人说，只要票子够多尽选造型独特的买，显得荣华富贵的买，精工极致的买，这还不简单？又错啦！器皿的选择体现了主人的生活态度。不可不慎重。,提示第段欲擒故纵，先写那些“名贵的瓷器”，突出其“鉴赏价值”，但自己不喜欢；第段写看到蓝边碗的感受，自然引起下文，照应标题。,有的瓷器过于大件且富丽堂皇，赤红、明黄、宝蓝与我家简约的装修风格不符；有的过于小巧，家人并无英国绅士贵妇那般品下午茶的闲情；有的瓷器上绘有泼墨山水工笔花鸟，我们一行人中并无行家，不知如何鉴赏如此看来，竟无我们能买的瓷器了！(4)突然，这平淡无奇得突兀的蓝边碗闯入我的眼帘。如此简陋的碗会在这里出售？我要走，爸爸却在这碗前驻足许久。(4),(4)两段是如何照应题目的？,提示,为何？这是二十世纪七八十年代家家户户都用的碗，这是盛放了父亲的记忆的碗。据销售人员介绍，这蓝边碗在传统蓝边碗上加以细节上的改良与创新。我拿起一只仔细端详，发现手感极好，分量厚重让人踏实。底足的角度略微加大，