姚孝斌课程设计布局规划设计.doc

工业工程综合课程设计题 目： 工业工程专业研学室布局规划设计 学院：机电工程学院 专业：工业工程 班级：工业082 学号：200833745217 姓名： 指导教师： 2012 年 1月 1日目 录一、前言2二、设计内容2三、设计方案31. 设计思想32. 教室布置的功能指标33.教室布置的设计原则 34.研学室具体布置设计方案44.1总体设计34.2具体空间布置54.3具体设备54.4重要设备的说明 6四、总结7参考文献7工业工程专业研学室布局规划设计一、前言本次的课题是建立和布置一个工业工程专业专用的研学室，研学室是一个供老师和学生讨论实践工业工程专业知识的场所。研学室的设计，应从教学的实际出发，不能盲目攀高、求全；应遵循先进、实用和经济的原则。先进是指技术上的先进，能充分利用现有的各种教育技术成果融入到课堂教学中，并有一定的持久性和扩展性；实用是指使用方便，任课教师不必进行复杂的操作，即可进行各种教学媒体的切换和调整，各种媒体的使用效果要好，同时便于维护和管理；经济是指根据学校的投入情况，合理地配置设备和教学环境，以达到最佳的性能价格比和教学效果的最优化。教学改革不能仅局限于教学观念、模式和行为的变革，即教学活动本身的变革，更为根本的是教学文化的转变。从文化角度讲，教学改革的过程就是新旧教学文化碰撞、融合的过程。只有对现有的教学文化进行重建，才能最终达到实现改革的目的。原苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物物质和精神财富能起到教育作用，依我们看，用学生自己周围的情景，用集体生活的一切东西进行教育，这就是教育过程中最微妙的领域之一。”这就说明，师生要特别注重教室布置的艺术性和教育性，以教室环境为教育载体，营造一个科学健康的学习环境。二、设计内容设计题目：嘉兴学院12号楼研学室设计设计对象：嘉兴学院12号楼研学室室设计要求：嘉兴学院12号楼研学室，教室中没有柱子，面积为200平方米，南北宽取7-8米，按照其面积规定自行计算东西长度。研学室要求一个班级同事在里面进行教学，至少容纳40人，并且要满足每个人都有位子。该研学室规定要划分出一个计算机区域，计算机数量在10-15台。因为研学室要用于教学，所以最好能有一块黑板，尺寸大致为宽2米、高1.25米。研学室要有固定的研学台，提供给师生进行研究学习。三、设计方案 1.设计思想如何实现研学室的专业化，同时尽量提高整个布置的功能性，是研学室设计的首要问题。我们发现，教室的功能区主要分为两块，分别是教学区和自习区，所有教室中间需要建立一堵分隔墙。讲台的设计是本课题中最重要的部分之一，采用立式讲台进行摆放是课题的思路，立式讲台站立使用时无需弯腰或者侧腰，自然抬手就能操作，比较符合人体工程学。课桌可采用移动式和固定式两种摆放方法，移动式的优点是方便，空间利用率高；而固定式的课桌也有很多优点：整齐，可靠性高等，在课题中固定课桌和移动桌椅都符合研学室的功能作用。考虑到有50个学生而电脑只有10台，每台电脑需要占有较大的空间以便所有学生学习。2.教室布置的功能指标(1)可通过投影机播放文稿、图表、图片、实物和资料数字音像资料；(2)可通过多媒体计算机利用互联网进行教学；(3)具有有线与无线扩音系统；(4)学生能使用电脑完成资料收集和课题作业；(5)室内有专业书籍可进行阅读；(6)可移动的教学黑板。3.教室布置的设计原则由文献2、3、4可知教室的布置有多项原则，具体如下：(1)整体性原则教室结构布置需要有整体性安排。合理安排空间和把握数量是整体性布置中的关键点：座椅的数量和教室的空间相匹配；过道的大小和座椅布置的联系；不能张贴过多的条幅、宣传画等多项原则。(2)时效性原则教室相对学生来说是固定和静止的，要想把固定的教室转化为新鲜的，变化的空间，要注重形式的灵活性。教室内空间文化需要经常改变，持续的美化教室的环境和增强学生的专业知识。(3)经济、实用性原则教室的布置需要一定的材料和经费，这就需要在布置时注意经济性和使用性。电脑的购买需要考虑到空间和价格等多方面因素。(4)安全性原则教室的布置需要考虑到安全的因素：电路的排布，教室的防火性能，空气的新鲜度。现在教室室内环境污染已成为危害学生健康的一大杀手，教室的布置十分重要。4.研学室具体布置设计方案4.1总体设计课题的教室有长宽的限制，取研学室南北宽为8米，东西长为25米，面积为200平方米。研学室总设计布置图1和研学室设备表2：图1 研学室总体布置图表1 研学室设备序号名称数量尺寸/mm（长*宽*高）备注1-2图书架26000*300*1800摆放专业书籍3期刊书架16000*300*1800摆放工程经济类期刊4-6窗户16000*200*2000带有窗帘7立式讲台1890*720*1075老师授课讲台8-25固定课桌52桌子：2400*500*720椅子：2400*500*450，靠背高=700供上课学生使用，每排可以坐3个学生26电脑桌1R=4000，h=720摆放12台电脑，必要时可以增加27-28门21500*50*2000门往外开，木制29-31盆景和打印机329与31处摆放盆景30处布置打印机32-43移动椅子122400*500*450 靠背高=700离地高250，属于讲桌、研学台、教师桌用椅44-55电脑12供学生搜索资料56移动黑板1黑板长宽1000*3000最高点离地高度2000带有磁性可吸附金属，安装有4 个轮子57幕布12290*1540可收缩58-60大型盆景3使用喜阴，常绿的植物61饮水机1位于图书架旁边 62-63钢化玻璃会议桌2R=1200，高度=720师生小组教学64-71旋转座椅8R=400，高度=600可360旋转，可移动4.2具体空间布置如图1，在总体布置中，研学室被分隔墙分为两个部分，左边18米x8米的空间为教学区，右边7米x8米的空间为自习区。具体空间设置如下：(1)讲台7设置距离墙壁1米，给予授课教师足够的活动空间，距离8和17号课桌也为1米，开辟一条能通行教师和学生的通道。(2)固定桌椅8-25号，每张桌椅长2.4米，中间过道宽度为1米，8号桌椅离图书架的距离为2.1米。而25号桌椅离分隔墙的距离为3.2米。留下空间供师生进行交流学习。(3)图书架1位于28号门入口处，离门0.5米；图书架2位于图书架1右边，2个图书架相隔1米；图书架3位于分隔墙左边，贴墙布置。(4)26号圆桌为电脑桌，位于自习区的中心位置，共配有12张移动靠背座椅。(5)61号饮水机布置于2号图书架右边0.5米处。(6)58号盆景距离61号饮水机1米远，给喝水的师生带来绿色的好心情；59号和60分别位于2扇门的进口2米处，一进门就能看见绿色植物，生机勃勃。(7)29号和31号大型盆景如图所以，位于教室两角。30号打印机位于电脑旁边，方便师生打印使用。(8)56号移动黑板可移动，无固定位置。(9)57号幕布位于7号讲台右后侧。(10)62号和63号会议桌位于期刊书架边，方便研读和讨论。4.3具体设备研学室设置了2扇往外开的木门，方便师生进出。共布置了3 个图书架，其中序号1、2的图书架摆放专业书籍 ，而3号图书架摆放经济类，机械类的期刊杂志、报纸，考虑到一个班上课时大概有40人，查阅资料需要大量的不重复的书籍，所以设置了3个图书架。7号设备为立式讲台，长宽高分别为890*720*1075。教室巩共有21张桌子和38张椅子，分别为8-25号,26号, 32-43号，62-71号设备。8-25为固定桌椅，如8号桌椅，每排可以容纳3位同学同时进行上课学习；26号为木制圆桌，共摆放了12台台式电脑；32-43为靠背式椅子；62号和63号为钢化玻璃会议桌，而64-71号为配备会议桌的旋转座椅，茶几的作用是为师生提供了一个小组讨论的空间。56号为移动黑板，带有磁性可吸附金属，安装轮子，可以大范围移动，快速便捷。57号幕布布置在讲台左手边，方便老师的操作。58-60号为大型盆景，采用喜阴，常绿，没虫害的植物最为适宜，如丁香罗勒、金钱榕等，29号和31号为小型盆景，由于靠窗可以选择性喜阳的植物，例如滴水观音、文竹等。4.4重要设备的说明(1)讲台设计在研学室内，讲台是最重要的设计之一。上课的老师，几节课下来都会感觉颈部、肩部特别酸。作为教师，由于长期长时间保持某个固定的姿势使用多媒体上课，致使出现局部肌肉劳损、颈椎病等职业病，严重损害教师的身体健康。而这些都是源于教师使用的多媒体讲台的设计不能很好地适应教师上课的特殊姿势（站姿）要求。一张小小的讲台，关系着千千万万教师的健康。我们采用立式讲台教学，所谓立式讲台，既是讲台的长度尺寸比高度尺寸小的多媒体讲台。如图2 所示，是立式讲台的典型代表。结构特点：桌面空间设计紧凑，键盘置于内嵌式盖板内，鼠标置于台面。且讲台高度较高。使用分析：这类多媒体讲台总体体积较小，与卧式讲台相比，台面面积较小，不适合摆放些教学用具。但其鼠标和键盘均放置在足够高的台面上，故站立使用时无需弯腰或者侧腰，自然抬手就能操作，比较符合人体工程学。(1)钢化玻璃会议桌和旋转座椅的设计研学室内，62和63号钢化玻璃会议桌是设计中师生交流的重要场所，老师和学生在这里喝着茶，享受着阳光，讨论期刊，书籍等内容，这是教学模式的一种进步，小组式讨论是研学室最为重要的功能。如图3，图4所示，钢化玻璃会议桌的优点很多，大部分会议桌经过防虫、防腐等的化学处理，强度高、钢性好、不变形、比重合理，清洁，美观，使用安全。 图3 钢化玻璃会议桌 图4 旋转座椅四、总结 研学室是工业工程专业的实验室，研学室和其他实验室的功能选择不同，主要的功能就是进行师生间的无间交流，让学生切身的体会工业工程的作用和精神。这次课程设计主要目的是运用人因工程和人机工程学的原理对研学室设备进行设计和选择，并使用CAD规划出研学室的具体布置。研学室内的设备布置体现出工业工程的专业化，人性化和多功能化。这篇课程设计还有很多的不足