高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用3-11能量之源--光与光合作用(二)课件.ppt

第11讲能量之源光与光合作用(二)考纲导航影响光合作用速率的环境因素()。,考点一影响光合作用强度的因素1光照强度(1)原理：光照强度通过影响植物的_反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速度_，产生的H和ATP增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。,光,加快,(2)曲线分析,A点：光照强度为0，此时只进行_。AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐_。B点：为光补偿点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度_细胞呼吸强度。BC段：表明随着光照强度不断增强，光合作用强度不断增强，到C点后不再增强了。,细胞呼吸,减少,等于,C点：为光饱和点，限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、_的数量和最大活性，外部因素是CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。(3)应用：温室生产中，适当增强_，以提高光合速率，使作物增产；阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低，间作套种农作物，可合理利用光能。,酶,光照强度,2CO2浓度(1)原理：CO2影响_反应阶段，制约_的形成。(2)曲线分析,暗,C3,图1中A点表示CO2补偿点，即光合速率_呼吸速率时的CO2浓度，图2中A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B点和B点都表示CO2饱和点。(3)应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合速率。,等于,3温度(1)原理：温度通过影响_影响光合作用。(2)曲线分析,酶的活性,增大,最适,减小,(3)应用：温室栽培植物时，白天调到光合作用最适温度，以提高光合速率；晚上适当_温室内温度，以降低细胞呼吸速率，保证植物有机物的积累。4水分(1)原理：水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的_，如植物缺水导致萎蔫，使光合速率下降。另外，水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内。,降低,介质,(2)曲线分析,图1表明在农业生产中，可根据作物的需水规律，合理灌溉。图2曲线中间E处光合作用强度暂时降低，是因为温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了_的供应。5光照强度、CO2浓度和温度对光合作用的综合作用(1)常见曲线,CO2,(2)曲线分析P点：限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断_。Q点：横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素主要为各曲线所表示的因子。(3)应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当增加_，进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加_和CO2浓度以提高光合速率。,提高,CO2浓度,光照强度,【判断与思考】1判断下列说法的正误。(1)与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短。()(2)生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合速率未随之增加，主要限制因素是光反应。()(3)延长光照时间能提高光合作用强度。()(4)植物体从土壤中吸收的水分主要用于光合作用。(),2说出光照强度、CO2浓度、温度影响光合作用强度的原理。【提示】光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率；CO2浓度是通过影响暗反应制约光合速率；温度是通过影响酶的活性来影响光合作用。,考法1“光照强度、CO2浓度、温度”三因素对光合作用的影响1(2018吉林省辽源五中期末考试)为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400mol/mol和700mol/mol的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值，结果如下表。下列叙述不正确的是(),A.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点B当环境CO2浓度为400mol/mol时，长白落叶松有机物积累量最多C随着环境中CO2浓度的增加，最大净光合速率增加幅度最大的是红松D从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高,【解析】由表格中数据，在CO2浓度为400molmol1时，三种植物的光补偿点分别为261、200、125，当浓度变为700molmol1时，对应的光补偿点分别为95、135、120，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点，故A正确；在CO2浓度为400molmol1时，表中最大净光合速率即为有机物积累量，表中可以看出长白落叶松最大净光合速率为5.7molCO2m2s1，该值最大，故B正确；随着环境中CO2,浓度的增加，红松、红皮云杉、长白落叶松的最大净光合速率增加幅度分别为：4.541.662.9、5.631.924.71、6.875.71.17，由此可见，红皮云杉增加幅度最大，故C错误；增大二氧化碳浓度，可促进光合作用的暗反应阶段，使产生的C3含量增多，消耗H和ATP的量增多，导致整个光合作用速率加快，光饱和点对应的光照强度增大，故D正确。【答案】C,2(2018辽宁省抚顺市期末考试)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示，错误的是(),A植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B叶温在3650时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C叶温为25时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D叶温为35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0,【解析】植物光合作用的最终能量来源都是太阳能，A正确；据图分析，在3650时，植物甲的净光合速率曲线比植物乙的曲线高，故植物甲的净光合速率比植物乙的高，B正确；真正的光合作用速率呼吸作用速率净光合作用速率，叶温为25时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值即甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作用速率，C正确；真正的光合作用速率呼吸作用速率净光合作用速率，叶温为35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值表示净光合速率，均大于0且相等，D错误。【答案】D,考法2其他因素对光合作用的影响3如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线、分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同，则据图判断不正确的是(),A在水分充足时桑叶没能出现“午休”现象B曲线双峰形成与光照强度的变化有关C导致曲线日变化的主要因素是土壤含水量D适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度,【解析】曲线为降雨后第2天(水分充足)测得的数据，曲线没有出现“午休”现象，A项正确；曲线和曲线分别是降雨后第8天和第15天测得的数据，此时土壤含水量减少，并都出现“午休”现象，即中午温度高，为降低蒸腾作用，气孔关闭，导致这种曲线变化的主要因素是光照强度，B项正确，C项错误；根据曲线可知，适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度，D项正确。【答案】C,4(2016课标全国卷)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：,回答下列问题：(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是_，其依据是_；并可推测，_(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)在实验组中，若适当提高第_组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是_。,(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程_(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。【解析】本题主要考查影响光合速率的因素及CO2进入叶肉细胞的方式。(1)分析对照组、实验组一和实验组二可知，高温条件下(温度均为36)，适当增加相对湿度时，叶片光合速率的增加量相对较大，而分析实验组二、三、四可知，在相对湿度较高的条件下(相对湿度均为52%)，适当降低温度时，叶片光合速率的增加量较小，甚至降低。,所以，中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度；并由增加相对湿度，叶片的光合速率增大可推知，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)对比实验组三和实验组四可知：因温度降低，叶片的光合速率下降，所以适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。(3)CO2进入叶肉细胞的方式为自由扩散，既不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP。,【答案】(1)湿度(或答相对湿度)在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大(其他合理答案也可)增加(2)四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(其他合理答案也可)(3)不需要不需要,【题后反思】解答受多因素影响的光合作用曲线题时，找出曲线的限制因素是关键。具体方法是对纵坐标或横坐标画垂线或者只看某一条曲线的变化，将多因素转变为单一因素，从而确定限制因素。当曲线上标有条件时，说明因变量受横坐标和曲线上条件的共同影响。若题干中描述了曲线的获得前提，如最适温度下测得，则应该考虑温度以外的影响因素。,考点二光合作用与细胞呼吸的关系及综合应用1光合作用与有氧呼吸的区别,有机物,无机物,稳定的化学能,热能、,ATP中活跃的化学能,合成有机物，储存能量,细胞质基质和线粒体,只在光下进行,2.光合作用与有氧呼吸的联系（1）物质方面：,3在不同的光照条件下，光合速率与呼吸速率的有关问题,(1)利用曲线和图解分析真正光合速率与呼吸速率,(2)在不同的光照条件下，光合速率与呼吸速率的计算绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示_。绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示_。真光合速率净光合速率呼吸速率。用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：,呼吸速率,净光合速率,a光合作用产生的O2量实测的O2_细胞呼吸消耗的O2量。b光合作用固定的CO2量实测的CO2_细胞呼吸释放的CO2量。c光合作用产生的葡萄糖量葡萄糖的_细胞呼吸消耗的葡萄糖量。,释放量,吸收量,积累量(增重部分),【判断与思考】1判断下列说法的正误。(1)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是类囊体薄膜和线粒体内膜。()(2)CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中。()(3)光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP。(),(4)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长。()(5)适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量。()2探究光合作用与有氧呼吸过程中H和ATP的来源、去向。,3.叶绿体吸收CO2的量属于真光合作用还是净光合作用？【提示】真光合作用。,考法1光合作用与细胞呼吸的过程判断1(2018河南省焦作市模拟)如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中，正确的是(),A只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同D在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气,【解析】在有光的条件下，细胞产生的二氧化碳都可以直接被光合作用利用，A错误。光合作用的光反应阶段产生的H来自水，有氧呼吸第一阶段产生的H来自有机物葡萄糖，第二阶段产生的H来自丙酮酸和水，B错误。夜晚细胞只能进行呼吸作用，产生的ATP相同；白天绿色细胞可以进行光合作用，放出氧气。因此白天产生的ATP不相同，C正确。强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能来自光合作用产生的氧气，也可能来自外界环境，D错误。【答案】C,2(2018河南省林州市第一中学高三调研)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(),A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者还原的物质不同,【解析】过程有氧呼吸过程在细胞质基质和线粒体中进行，过程光合作用过程主要在叶绿体中进行，A错误；过程产生的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；过程产生的糖类中的氧来自于CO2，水中的氧在光解过程中以氧气的形式全部释放，C错误；过程和中均能产生H，但二者还原的物质不同，D正确。【答案】D,考法2以叶绿体和线粒体为载体分析光合作用与细胞呼吸的关系3如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是(),4如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是(),A图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B图1中的H来自水，图2中的H来自丙酮酸C两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响图1、2中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照,【解析】根据题图所示信息可判断，图1所示是叶绿体的类囊体薄膜，其上进行的是光合作用的光反应，图示生化反应是水的光解，H来自水。图2所示是线粒体内膜，其上进行的是有氧呼吸的第三阶段，H来自葡萄糖、丙酮酸和H2O。【答案】C,考法3植物的真正的光合速率、净光合速率及呼吸速率的关系及判定5(2018湖南省五市十校教研教改共同体期末考试)采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；白瓶为透光瓶)测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化，结果如下表。则该池塘一昼夜产生氧气的量与消耗氧气的量分别为(),A.5g/m3；7g/m3B8g/m3；7g/m3C8g/m3；11g/m3D5g/m3；1g/m3,【解析】产生氧气的深度是1m、2m、3m，从4m开始就不再产生氧气，这是因为在4m的时候黑瓶白瓶的变化量都是一样的；消耗氧气的量就是黑瓶中减轻量，真正的光合作用净光合作用呼吸作用，1m深度光合作用产生氧气量为314，2m深度光合作用产生氧气量为213，3m深度光合作用产生氧气量为011，所以该池塘生物一昼夜生产氧气4318g/m3；该池塘生物一昼夜消耗氧气111137g/m3，故选B。【答案】B,6如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度的影响实验装置示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁为夏季某晴朗的一天，某种绿色植物在24h内O2吸收速率的变化示意图(单位：mg/h)。,(1)叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是_。(2)图丁中24h内植物不进行光合作用的时段是_。(3)图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24h内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是_mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用的CO2量是_mg。图中阴影部分所表示的O2释放量_(填“大于”“等于”或“小于”)300mg。,(4)在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是_。,【解析】(1)图乙中叶肉细胞处于吸收CO2、释放O2的状态，此时光合强度大于呼吸强度，对应图丙中B点以后的区段。(2)图丁中自凌晨5时起O2吸收速率减小，表明植物开始进行光合作用；20时后O2吸收速率不再变化，表明植物停止光合作用。因此，24h内植物不进行光合作用的时段是05时和2024时(或205时)。(3)光合作用产生的O2总量O2释放总量呼吸作用消耗O2总量。读图可知，呼吸速率为12mg/h，24h内消耗的O2总量为24h12mg/h288mg，故光合作用产生的O2总量288300588(mg)。,光合速率最高时，据图可知净光合作用释放O2速率为44mg/h，此时真光合速率为441256(mg/h)，根据光合作用方程式中物质关系可知，此时CO2利用速率为5644/3277(mg/h)。由净光合速率真光合速率呼吸速率可知，图中阴影部分表示619时(光合强度大于呼吸强度)的O2释放量，将此O2释放量设为S1，而56时、1920时光合强度小于呼吸强度，此时植物呈现吸收O2状态，将O2吸收量分别设为S2、S3，则S1S2S3300mg，S1大于300mg。(4)施用的农家肥可经分解者的分解作用释放大量的CO2，从而增加CO2的浓度。,【答案】(1)B点以后(2)05时和2024时(或205时)(3)58877大于(4)农家肥经分解者的分解作用释放大量的CO2,【总结归纳】净光合速率和总光合速率的判定方法(1)若为坐标曲线形式，当光照强度为0时，CO2吸收值为0，则该曲线表示总(真)光合速率，若CO2吸收值为负值，则该曲线表示净光合速率。(2)根据关键词判定,考法4光合作用与细胞呼吸的“关键点”移动7(2018辽宁省庄河市高级中学期末考试)如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中错误的是(),Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点左移，d点下移D当植物缺镁时，b点将向右移,【解析】a点光强为0，只进行细胞呼吸，产生ATP的细胞器只有有氧呼吸主要场所线粒体，A正确。b点氧气净释放速率为0，即净光合速率为0，而净光合速率实际光合速率呼吸速率，表示光合作用强度与细胞呼吸强度相等，B正确。温度提高到30时，光合速率下降，呼吸速率上升，a点表示呼吸上移，这时需要较大光强才能达到与呼吸速率相等的光合速率。故b点右移，最大净光合速率下降，故d点上移，C错误。缺镁影响叶绿素合成，吸收光能能力下降，这时需要较大光强才能达到与呼吸速率相等的光合速率，故b点右移，D正确。【答案】C,8下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述不正确的是(),A图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移B图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D图4中，当温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少,【解析】图4中“光照下CO2的吸收量”为植物净光合量(植物有机物积累量)，“黑暗中CO2的释放量”为植物呼吸量，所以当温度高于25时，植物光合作用积累的有机物的量开始减少，而不是植物光合作用制造的有机物的量(植物总光合量)开始减少，故选D。【答案】D,考法5自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析9科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是(),A光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因B致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭C致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱D适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施,【解析】早晨日出后光照强度不断增大，使得露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升。大棚栽培条件下的油桃在bc段Pn下降，主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降；而露地栽培的油桃在mn段Pn下降，是因为环境温度过高导致气孔关闭，不能吸收CO2。15时以后，两种栽培条件下的光合速率持续下降，是光照强度逐渐减弱所致。适时浇水从而避免植物因缺水导致气孔关闭，增施农家肥从而增加CO2浓度是提高大田作物产量的重要措施。【答案】B,10如图表示夏季晴天某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化曲线(实线)，据图判断正确的是(),AH点时植物产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体B光合作用是从D点开始的，因为D点后CO2浓度开始下降C处于实线与虚线交叉点时的光合作用强度等于呼吸作用强度D经历一天的植物体内的有机物有积累，容器内O2含量增加,【解析】由题图分析可知，H点是CO2浓度变化曲线的拐点，光合作用强度等于呼吸作用强度，此时植物体内产生ATP的场所应是细胞质基质、线粒体和叶绿体，A错误；D点时光合作用强度也等于呼吸作用强度，光合作用在D点前已开始，B错误；图中H、D点代表光合作用强度等于呼吸作用强度，实线与虚线的交叉点代表此时CO2浓度与起始点相同，植物体内的有机物积累量为0，C错误；与初始相比，24时CO2浓度下降，说明一天中有机物有积累，容器内O2含量增加，D正确。【答案】D,【总结归纳】1.自然环境中一昼夜植物光合作用曲线,(1)开始进行光合作用的点：b。(2)光合作用与呼吸作用相等的点：c、e。(3)开始积累有机物的点：c。(4)有机物积累量最大的点：e。,2密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线,(1)光合作用强度与呼吸作用强度相等的点：D、H。(2)该植物一昼夜表现为生长，其原因是I点CO2浓度低于A点CO2浓度，说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减小，即植物光合作用呼吸作用，植物生长。,【特别提醒】解答呼吸作用、光合作用曲线综合题应特别关注的信息(1)光照强度为“0”意味着光合作用不能进行，此时气体变化量全由细胞呼吸引起，可作为呼吸强度指标。(2)光照下吸收CO2量应为净光合量。(3)光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降。,1(2017北京卷)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是(),A呼吸作用的最适温度比光合作用的高B净光合作用的最适温度约为25C在025范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D适合该植物生长的温度范围是1050,【解析】由题目所给曲线可以看出，呼吸作用的最适温度约为53，而光合作用的最适温度约为30，A正确。净光合速率达到最大值对应的温度(即最适温度)约为25，B正确。在025范围内，与呼吸速率变化曲线相比，光合速率变化曲线升高得更快，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，C正确。超过45，呼吸作用产生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳，说明呼吸作用消耗的有机物多于光合作用产生的有机物，没有有机物的积累，不适合该植物的生长，D错误。【答案】D,2(2016四川卷)叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是()AO2的产生BH2O的生成CH的消耗DATP的合成,【解析】O2产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜上，A正确；生成H2O的生理过程较多，未必都在“生物膜”上进行，如蛋白质合成时产生水，其场所是核糖体，B错误；消耗H的过程有有氧呼吸第三阶段、无氧呼吸第二阶段或光合作用暗反应，场所不一定有膜结构，如细胞质基质、叶绿体基质，C错误；ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜，不一定有膜结构，D错误。【答案】A,3(2017安徽省安庆市高三期末教学质量调研检测)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的总光合作用速率和呼吸作用速率的影响。下列叙述不正确的是(),A光合作用相关酶的最适温度比呼吸作用低B光合作用与呼吸作用的停止点分别为50和60C30时植物释放到外界的O2的量比25时多D温度长时间高于40时植物仍然能表现出生长,【解析】分析题图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与光合作用有关的酶最适温度比呼吸作用低，A正确；图中显示光合作用停止于50，呼吸作用停止于60，B正确；30时植物光合作用强度与呼吸作用强度的差值大于25，所以30时植物释放到外界的O2的量比25时多，C正确；40时植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等，净光合作用强度为0，长时间处于该温度下，植物不能生长，D错误。【答案】D,4(2017全国卷)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_(填“大于0”“等于0”“小于0”)。,(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。,【解析】(1)从题干信息可知