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文档简介
1 / 9 成长的脚印 3 篇 成长的脚印 3 篇 成长的脚印 星海实验中学初一( 2)班郁雨枫 微风吹起了冰的几缕发丝,冰漫步在细细的沙滩上,踩下了一个又一个或深或浅的脚印。海浪冲向远方,冰的思绪也回到了从前。 那时的冰,是那么优秀。 清秀的面孔,坚定的眼神,一切都是那么自信、 冰的成绩是中等偏上的,但她是学校艺术团的优秀的舞蹈演员,学校艺术团的奖项中大多都有她的功劳,可以说,老师们都很喜欢她。 唯一不足的是她家里很穷,不到 30 的房子里住着她,父亲和母亲。冰深知,这个是无法改变的。 就是一次比赛, 冰失手了,她仅夺第三,冰伤心了,她将自己锁在房间里,一声不响,于是,她退了团。 就是那天,一个女孩拦住了她的去路: “ 你家里很穷吧?真没想到你竟然是艺术团的台柱。 ” 那女孩斜着眉毛,嘲讽道。 “ 不,不,我家里不穷! ” 冰惊慌了,她心中的伤口被别人狠狠地揭了开来,那女孩冷笑着走了。 仅过了几分钟,冰觉得周围的人都在嘲笑她,她疯了一般地向家跑去。 2 / 9 “ 妈妈!我们很穷是么? ” 冰胡乱地抹着脸上的泪水。 妈妈的背影一愣,些许才回过头来,一双美丽的眼睛已噙满了泪水。 “ 是的,孩子。 ” 冰惊恐地摇了摇头,头也不回地向外 跑去,将一直呼喊她的母亲丢在了家里。 冰开始自暴自弃,她逃学,抽烟,喝酒,把所有不曾干过的事都做了一遍。就这样,她 “ 鬼混 ” 了三天。 一次偶然,路过家门,却看见母亲正坐在门前台阶上抽泣,一遍又一遍地低吟着:孩子,你在哪里?你在哪里啊!路过的人们只是望着她叹了口气。 不知是什么力量,冰走了过去,轻轻地搭在母亲肩上,母亲随即一颤,不可思议地望着她: “ 冰!你回来了!你回来啦! ”冰没有说话。 “ 冰,我们是穷。但是我们不是一无所有!你那么优秀,是艺术团的台柱,有那么多爱你的亲人,你还有一颗自信的心! ” 母亲抓住冰 的手,用力握着。仿佛怕冰再次离去。 是呵,我还有那么多!冰心中呐喊着。那一刻,她似乎懂得了许多。 冰改变叻,彻底地改变叻,或者说,是 “ 重生 ” 了。 那个舞台上耀眼的身姿又出现了。闪光灯下那抹靓影又再现了。是呵,她成长了。 如今的冰,已成为了艺术界地舞蹈大师,她踩着那一个个成3 / 9 长的 =脚印,走向了今天。 海浪又扑了上来,冰的思绪渐渐收拢。她数着那沙滩上深深浅浅的脚印,会心地一笑。 成长的脚印 陆欣仪 “ 砰! ” 一声重重的摔门声。 泽停下手中的笔,轻轻地冷笑了一声。对于这样的场面,他早已习以为 常。哼,多么好看的戏哇,每天都能够免费得到一张一等座的票。 只听见门外的母亲像婴儿般的放声大哭,哭泣声中,满是对这个家的绝望。 泽稍稍皱了皱眉头。此时他已无心再写作业了。他走到窗前,把窗开到了最大,任凭刺骨的寒风朝着自己肆虐起来。 泽是中学里一颗闪耀的明星。平时虽然没看到他怎么努力,但是每次考试的年级第一总是非他莫属,远远地把第二名甩在了后面。他是学生会的会长,整个学校没有一个人不认识他。 泽的父亲是商人,每天在外面打拼。前几年,他父亲做了一笔生意,赚了一大笔钱,泽一家才搬到了现在住的这幢楼里。泽的 母亲在嫁给他父亲过后就做了一名家庭主妇。在他记忆4 / 9 中,他们从来都是客客气气的,也不会吵架。泽一直以为自己是世界上最幸福的人。 渐渐地,父亲回来的时间越来越晚,身上的酒气也越来越重。那天,有史以来的第一次 “ 家庭战争 ” 终于爆发了。泽简直不相信眼前的一切是真的,惊讶的双眼里饱含着泪水。 “ 战争 ” 越来越频繁,频繁到泽已经把它当成了家常便饭。 他们还是离婚了,法院把泽判给了母亲。 泽无心思学习了。他的成绩开始掉,从第一名到第一百名,再到第二百名,就像是从悬崖上往下跳,一落千丈。所有人都不知道泽到底是怎么了,他总是把 伤口隐藏到最小,连精细的显微镜都捉摸不透。泽开始逃学了,作业开始不做了。他总是很晚回家,而母亲也总是坐在餐桌上痴痴地等他回来,尽管饭菜已经凉透了。老师打给他母亲的电话越来越频繁,而他母亲每次都只是稍微应付几下。 母亲每天晚上都会坐在泽的床前,轻轻地叹气。有一回泽在梦中迷迷糊糊,隐约地听到了母亲的叹息。她明白,她和泽的父亲欠他实在是太多,太多了。她看到儿子这样自暴自弃,心里也不好过。 泽坐在公园的长凳上,默默地低下了头。这曾是他们一家最喜欢来的地方,每到假期的时候,泽的父亲总会在百忙之中抽出一些空来,陪泽 和他母亲出来玩。还记得是在这里,泽的父亲教会了泽放风筝;也是在这里,泽学会了骑自行车;5 / 9 在这里,他们一家三口留下了幸福的脚印。这个公园给泽实在是太多美好的回忆了。泽的母亲躲在附近的一个黑暗的角落,独自抽泣着。 泽转身离开,突然发现了泡桐树下母亲的身影,是那么地憔悴。 泽终于清醒了过来,他不能再这样下去了。泽失去了一个父亲,对于母亲而言,失去的却是一个依靠。家里的顶梁柱没有了,母亲一定生活得更累。他更要振作起来,因为,他是家里唯一的男子汉。 泽又开始努力了。 成绩单上,清秀的字迹,漂亮的分数,潇洒的身影,母亲欣慰的笑容,还有的,是泽留下的成长的脚印。 成长的脚印 星海实验中学初一( 1)班陆艺文 伴随着 “ 吱嘎吱嘎 ” 的响声,公交车又缓缓地开动了。我和奶奶一起静静地站在车子后部,没有引起任何人的注意。 突然,车猛然一个急刹,人头攒动的车厢剧烈摇晃起来,原来是车到站了。坐在奶奶旁边的一个人站了起来,想要下车,奶奶便眼疾手快地将手中的包向座位上一放,把眼光向我投来,而我也立刻明白了她的意思:让我去坐。 6 / 9 这样的默契是源于从小的习惯。小时候,我常和我奶奶一起“ 坐 ” 公交车,不一定是 “ 坐 ” ,因为不一定有座位可坐。若是没座位是奶奶等到一个人下车,便会立马招呼我去坐。我也会毫不犹豫地一屁股坐下去,像是理所当然的一样。渐渐的,原本的招呼演变成一种眼神,我也能轻易读懂。 稍大一点后,我们依然保持着这默契。虽说有时我会觉得不大自然,可那个念头只一闪,就飞快地消失了。 没想到隔了很长一段时间,再一起乘公交车,奶奶仍没有忘记那个习惯。我一时间竟有些手足无措了:怎么办呢?自己去坐吧,毕竟已是中学生了呀!让奶奶去坐吧,却想说又说不出口 奶奶见我半天没反应,说: “ 快来坐呀! ” 我也下定了决心: “ 你去坐吧! ” “ 我没事,你快来坐! ” “ 我又不是小孩子了,还是你坐吧! ” 我顿时觉得满车人的目光似乎都集中到了我们的身上。可我终究拗不过奶奶,只好不情愿地坐了下来。 这时,车子毫无征兆地开动了,奶奶一点防备也没有,打了一个踉跄,差点摔倒。坐在旁边的我被吓了一大跳,想也没想就 “ 腾 ” 地站了起来,硬是把奶奶拉到了座位上。她还没明白是怎么一回事呢,已经稳稳当当地坐到座位上去了。 奶奶那饱经风霜的脸庞上绽露出欣慰的笑容,嘴里喃喃地说7 / 9 “ 囡囡啊,长大啦 ” 我那站起来时迈出的脚虽没有 在车厢底上留下任何印记,但却已在我心中留下了深深的脚印。 那是成长的脚印。 成长的脚印 星海实验中学初一( 1)班朱钰清 我站在回忆与现实的交界处,抬头凝望巨大的时间齿轮一点、一点的逆转 随着雷鸣般的巨响,一切都渐渐朝反方向流去 我笔直地立在一旁,看着眼前的一幕。 年轻的母亲一脸的疲惫与无奈,她伸手摸摸女儿的头: “ 妈妈今天太累了,明天再陪你出去好不好? ” 小女孩嘟着嘴,固执地摇头: “ 不要! ” 母亲叹息: “ 孩子,你要体谅一下妈妈啊,妈妈工作一天那么累,实在没有力气了。让我休 息一下好吗? ” 女孩抬起头,一双晶亮的眼睛瞪得圆圆的,满是怒气: “ 妈妈,你说好带我出去的,现在又反悔了。你说话不算数! ”说完便跳下沙发,跑回了自己的房间。 母亲瘫坐在沙发上,头疼的揉揉太阳穴。因为实在太疲乏,8 / 9 不一会儿就沉沉的睡去了。 晚上。母亲敲响了女儿紧闭的房门。 女儿不仅没有去开,反而锁了门把。 母亲只好在门外轻轻唤她: “ 开门好不好,让妈妈进去。 ” 女儿趴在桌上,不说话。 母亲恳求的语气: “ 是妈妈不对,妈妈给你道歉。 ” 女儿赌气地捂起耳朵。 母亲在门外静静站了一会儿。失望地走了。 我独自立在泛黄的记忆里,轻轻叹息。 那些,不都是我吗? 以前任性、自私的我,似乎从来不懂得什么是关怀,什么是体谅。 我固执地认为,自己从来都是对的。 我肆意挥霍着周围人给我的爱,然而他们却也因为爱而一次次的包容我。 可是当我渐渐长大,渐渐接触到人情世故的时候,我发现,事实并不像自己以为的那样。没有人永远是对的,只是大家一直在迁就我罢了。 逐渐意识到,自己以前的种种举动是多么的过分。 9 / 9 于是,我开始努力改变自己。我渐渐学会了如何关爱他人,体谅他人;渐渐懂得了什
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