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文档简介

李昭君 学号：100071117,大学生,心,理,健康,大学生心理现状,大学生的普遍年龄一般在1825岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。心理是否健康一般采用量表测量，其标准不是固定不变的。心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化。,大学生心理健康标准,在实践中，我认为要从以下几个方面把握 1.智力正常 ；这是学习、工作生活的基本心理条件，也是适应环境的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地发挥了能效。 2.情绪健康;其标志是情绪稳定和心情愉快。 3.意志健全 ；意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。,4.人格完整;人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格 ,所做、所想、等要协调一致。 5.自我评价正确；正确的自我评价乃是大学生心理健康的重要条件，大学生和自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆事实正自己的位置，既不以自己在某些方面高于别人而自傲，也不以某些方面低于别人而自惭，面，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。,6.人际关系和谐；良好而深厚的人际关系，是事业成功与生活幸福的前提。其表现为。乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知自明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长工补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。 7.社会适应正常；个体与客观现实环境保持良好秩序。 8.心理行为符合大学生的年龄特征；大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄与角色相应的心理行为特征。,请看以下鉴别例,大学生该如何识别心理健康与否,你健康吗？,这个时候，你是否会想到你自己的生活或发生过的一些事情呢？ 那么，你是否得到解决办法，你是否学到该如何去认识自己是否有心里障碍呢？ 一切，都需要正确
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