《我的第一次文学尝试》课堂导学设计

1 / 4 我的第一次文学尝试课堂导学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 15我的第一次文学尝试 1 理清结构 : 2 语言特色 : 马克 吐温的作品让人捧腹，使人深思，这得益于他独特的语言风格。而他语言风格的形成，来源于其对生活、对文学的热爱，来源于他丰富的人生阅历。鲁迅说，马克吐温 “ 成了幽默家，是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘于这样的生活的缘故了。 ” 本文的语言生动幽默、妙趣横生，让我们结合几个句子细细品味。 (1)“ 我们发表这样的东西， 仅此一次；但希望戈登 朗内尔斯先生明白，我们是在极力忍耐着的。 ” 这句话委婉而不失礼，但有着很强的讽刺力量。言外之意是，这次我们虽然发表了你这篇令人难以忍受的蹩脚之作，但目的是告诉你今后我们再也不会发表你的这类东西了。 (2)我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味 :“ 约翰 摩尔先生的葬礼 ” 这是一篇相当粗糙的讽刺文章。 作者以带有自嘲讽刺意味的语气讽刺了希金斯投河未成半途而废的闹剧，笔调轻松幽默。 2 / 4 (3)他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。 作者用 简洁明快的漫画笔法，对新来的外乡人的神态、肖像进行勾勒，虽寥寥数笔，但入木三分、生动传神，突出了外乡人的阴险和趣味的低下。 (4)如果他要同汉尼巴尔的朋友们保持密切联系，那就应该选择其他办法，不要再利用本报专栏 ! 马克 吐温用语言简而意丰，措辞辛辣而幽默，集中地讽刺了新来的外乡人迷恋女色和俗不可耐的性情。 3 把握重点 : 一、课文内容概述 正确感知文章内容，梳理清楚本文的故事情节，是学习这篇文章的重点。课文记叙了作者的第一次文学尝试 :叔父离家外出一周， “ 我 ” 独立办了一期汉尼巴尔周报， 撰写希金斯自杀投河的报道，撰文嘲笑两位知名人士的作为，给一个新来的外乡人的诗增写挖苦他的脚注。他们发表在同一期的汉尼巴尔周报上，使得这一期的报纸销量大增，周围的人也对作者刮目相看。 二、从马克 吐温的第一次文学尝试中受到的启发 (1)要善于思考，善于在实践中提升文学才华。 (2)要善于抓住机会，推销自己。 (3)做事或写文章要有创意，有创意才有可能成功。 3 / 4 (4)要大胆尝试，要敢想、敢说、敢干。 4 攻克难点 : 叙事有详有略是本文 写作的一大特点，也是本文的学习难点。作者详细描写希金斯自杀投河的报道，略写撰文嘲笑两位知名人士的作为，后又详写挖苦一个新来外乡人的脚注。第一和第三件事都分别详写了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容。这两件事相对来说比较有趣，更有创造性，最能表现 “ 我 ” 的 “ 聪明伶俐 ” ，从而也增强了作品诙谐幽默的艺术效果，体现作者第一次文学尝试的巨大成功。总之，文章的材料详略得当，使文章的结构富于变化、张弛有度。 5 质询疑点 : (1)“ 我认为这事非常滑稽可笑，并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。 ” 这句话应如何理解 ? 因为 “ 我 ” 当时年纪尚小，只是觉得希金斯自杀这件事很可笑，希望通过这件事打击一下自己报社的竞争对手。但由于生活阅历尚浅，并不懂得这样暴露别人的隐私是件不道德的事。也并未想人身攻击，诋毁对方的人格。没有什么险恶用心。 (2)文章记叙有关希金斯自杀投河的报道时，为什么没写报道的内容，而描述了那组插图 ?又为什么要补充交代文章的标题 ? 因为报道的内容已在