节约粮食自查报告.doc

节约粮食自查报告 节约粮食自查报告篇一：食品浪费问题自查整改报告 食品浪费问题自查整改报告 大夫营小学 一、 加强了组织领导，提高了对厉行节约反对食品浪费工作的认识 1.学期初，我校把厉行节约、反对食品浪费工作列入本学年工作重点，将“立德树人”作为厉行节约反对食品浪费工作的核心目标，将厉行节约反对食品浪费主题教育作为学生养成教育重要内容，贯穿教育全过程，教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。深刻理解“厉行节约反对食品浪费”是弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义价值观、深化“三爱”“三节”教育的重要内容。 2.我校成立了节粮工作组织 组 长：纪玉文（校长） 副组长：陈忠祥（总务主任）殷秀峰（政教主任）王福明（教导主任） 成 员：冯庆傲（食堂管理员） 程凤山 吕文明（餐厅管理员） 各班班主任 各任课 二、加强了宣传教育，营造厉行节约反对食品浪费的良好氛围。 首先，9月初发放了致学生家长的一封信(来自:WwW.XMsjob.Com 厦门培训 考试网:节约粮食自查报告)对学生和家长进行厉行节约反对食品浪费宣传教育。9月11日学校利用升旗仪式向学生发出了“光盘行动”倡议，各班班主任，根据不同年级学生特点向学生进行节约每一滴水、节约每一粒粮食、进餐“光盘”行动。 其次，在学生食堂张贴宣传画“米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。”“饮水要思源，吃饭当节俭。”、“粒粒盘中餐，皆是辛苦换。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“珍惜粮食，远离浪费。”“珍惜粮食就是热爱生命。”“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。 ” 提醒师生节约粮食，反对浪费。 第三，养成教育教师利用养成教育课，班主任利用班会课组织开展以厉行节约反对食品浪费为主题的班会，培养学生勤俭节约的良好意识和珍惜粮食的行为习惯，全校上下积极营造校园厉行节约反对食品浪费的良好育人环境。 第四，我校利用劳动实践教育活动课程，让学生获得劳动的切身体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成厉行节约反对食品浪费的意识和习惯。 三、 加强制度建设，建立健全厉行节约反对食品浪费的管理体系。 我校按照教育部关于后勤管理要厉行节约的有关要求，以创建“节约型”学校为载体，进一步完善了后勤管理各项制度，进一步细化食品采购制度、食品配送制度、食品储存制度、食品加工制度建设。 四、 加强就餐制度建设 学校利用养成教育课，向学生进行就餐文明礼仪教育，使学生树立文明就餐、勤俭节约的良好风气，有效减少食品浪费。为更有效落实反对食品浪费，学生真正做到不浪费，学校通过评比文明餐桌，进一步调动学生珍惜粮食积极性。我校采取以班为单位，每班餐桌连片，每餐每班有一名负责同学维持纪律，督促每桌不剩饭。每桌桌长负责本桌学生吃净，不乱倒饭菜。学校又安排值周生检查各班执行情况，实行减分制，做的不好的同学给予减分，通过以上措施基本上杜绝了倒剩饭。文明餐桌等级评价是好习惯等级评价的其中重要一项内容，通过评价师生节粮意识提高了，养成了爱惜粮食的好习惯。 五、 学校食堂精细管理和营养改善管理 （一） 食堂精细管理 首先，食堂从节能上动脑筋，以前食堂要烧4个灶子，需要炒菜，煮豆，有时煮面，本学期一下子压缩到只烧2个灶子，为了保证就餐时间食堂从业人员每餐需早上班40分钟，买了一个家庭用小型电热锅供煮豆，做玉米面粥等，食堂用煤节约了一半，大大降低了成本。 其次，要想让学生不浪费粮食做到节俭，食堂首先要做到主食、副食下料时参照以往做过的工作，尽可能不剩饭菜，即保证了饮食卫生安全，又节约了粮食，不浪费，一旦饭菜有不够的情况，食堂备有应急食品，主食缺多时煮挂面，缺少时有奶油饼干，副食不够时备有小咸菜，这样食堂基本不剩饭菜。 再者，为防止小学生吃不了倒饭，食堂改变了做法，采取蒸几盘小面食（如馒头、花卷、馅包）等以满足一二年级需求，米饭可卖给学生半份量，通过以上措施，基本上杜绝了倒剩饭。由原来每餐倒两桶，减少到现在每天不到半桶，大大节约了粮食，减少食品浪费。 （二） 营养改善 我校的本学期营养改善工作、生产实践基地与食堂营养配餐紧密结合。生产实践基地为食堂提供下列蔬菜，不用去市场买一棵菜，全部满足师生饮食要求： A、 瓜类： 角瓜 冬瓜 一串铃青葫芦节约粮食自查篇二：学校节粮工作自查报告 关于学校开展节粮工作自查报告 根据教育厅转发教育部关于切实做好中小学节粮教育和管理的通知（教基一函20164号）文件精神及县教育局的工作安排，结合我校实际情况，针对我校2100名师生开展了一系列活动，取得了一定成效。实际工作情况如下： 一、成立了由校长作组长，总局务主任为副组长，各班班主任为成员的领导小组，明确各自的职责，工作中各司其责，使节粮教育工作有序开展。成立专门的节粮工作办公室，由学校办公室主任兼节粮办公室主任。 二、加大宣传教育力度：学校通过电子屏宣传、手抄报 、橱窗宣传、主题班会等宣传渠道进行多方面宣传教育，让学生们知道“节粮”是传承中华民族的传统美德和优良作风，让学生知道节约粮食的重要性，从而使学生明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 同时发放致家长的一封信-节粮倡议书，建立好家校联系方式，相互监督学生，培养学生养成节约粮食的好习惯。 三、制定好奖惩制度，按照平时各班学生的表现情况，期末由各班评选出“节粮小明星”给予表彰，表现好的班级还可评为先进节粮班级，由学校发给流动红旗，这样就更加带动了师生们做好节粮工作的积极性；同时我们还用“我为食堂提建议”的方式由学生来反馈食堂的工作情况，尽量发现问题再解决问题，进一步提高食堂的工作效率。 四、在本次活动中，我们围绕粮食节约的问题做出调查，发现了有部分小朋友还没养成良节约的良好习惯，这说明部分学生及家长对节粮的重要性缺乏重视。例如：孩子们反映特别是外出吃饭，为了面子不打包饭菜；对于家庭的调查发现：家庭的粮食浪费问题主要在于吃不完，导致食物变质，最后只能倒掉，因此建议家庭做饭也应适量而做。对于学校的调查发现：学生父母给的零花钱太多，吃零食，早餐学生吃不完，就都倒掉了，对于这一点我们建议加强对学生节粮教育管理，让学生们想想农人顶着酷暑为我们吃饭而劳作，您还忍心浪费他们最好的劳动成果吗? 通过这次节粮教育活动，使我校的师生都增强了例行节约的思想观念，使绝大部分的学生都把例行节约放到了实际行动上，同学之间都能相互监督，自觉遵守。让我们积极行动起来，从我做起，节约每一粒粮食，努力使爱粮节粮在全社会蔚然成风。 我校建议： 1、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。在学校食堂就餐的同学更是如此。 3、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。 4、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。 5、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。节约粮食自查报告篇三：节约粮食自检自查报告 XXXXX学校节粮教育和管理工作 自检自查报告 根据中华人民共和国教育部教基一函20164号 教育部关于切实做好中小学生节粮教育和管理工作的通知 要求结合我校实际，我校于2016年7月5日进行了一次专项督导检查，对照教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知（教发 20134号和教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的教基一20135号中开展节粮教育，开展了一次专项自检自查，现将自检自查报告如下： 一、检查目的 充分认识节约教育的重要意义。勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。 二、检查范围 永平县龙街镇普渡村完小及普渡村完小附属幼儿园 三、检查时间 2016年7月5日 四、组织领导组长：XXX（XXXX校长） 副组长：XXX（XXXX总务主任） XXX（XXXX教务主任） 组员：各班班主任 四、总体情况 1、各班认真开展落实中小学生守则，明确关于节粮的具体要求，通过板报、橱窗、主题班会引导学生从小养成节约粮食的意识和习惯；激励学生积极参与节粮行动，通过召开家长会，引导学生家长带头规范自己的行为，履行监护人责任，共同教育孩子养成勤俭节约的好习惯。 2、建立健全节粮教育的，在学校日常教育教学和管理的各环节中落实、落细、落小，做到责任明确到人、工作不留死角。对学校相关人员开展节粮教育管理工作情况进行监督考核，并将班级节粮情况作为对教师特别是班主任工作评价的重要内容。全面了解掌握学校供餐情况，特别是在学生就餐时段，定期对学校食堂、宿舍、教室等重点区域进行巡查，对发现的浪费现象及时进行纠正，对相关人员进行批评教育。要在日常生活中坚持以身作则，节约粮食、反对浪费，引导和带领广大师生从自身做起、从点滴做起，营造节粮教育的良好校园环境。 3、严格伙食成本核算及成本管理，加强食堂管理。制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。广泛开展节水节电节纸活动，以实际行动降低能源资源消耗。加强管理，切实消除节粮教育管理薄弱环节。结合实际，科学营养配餐、提高饭菜质量，倡导主食按需供应、小份多次管饱的节约用餐方式；指定专人加大食堂就餐巡视力度，强化学生自我教育和管理，设立“学生文明就餐监督员”，对食物浪费现象进行监督。 4、发挥课堂主渠道作用，结合校本课、综合实践课和各科教学，深入发掘教育资源，在课堂中有机融入“三节”教育;还深入组织开展教师办公室、学生教室、教学楼“三节”行动，引导学生制定生活、学习节俭计划，体验节俭生活，学习节俭模范，从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。 中小学是青少年世界观、人生观、价值观形成和良好品德习惯养成的关键阶段。做好节粮教育，让孩子们从小懂得一粥一饭来之不易的道理，上好俭以养德的人生必修课，传承中华民族勤俭节约的传统美德，是推动社会文明进步的必然要求，是促进学生健康成长的必由之