2019年七年级数学上册 第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法（二）课件 新人教版.ppt

,13.2 有理数的减法 (二),核心目标,熟练掌握有理数的加法和减法法则，能进行有理数的加减混合运算,课前预习,1将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(3)(2)(9) _ ； (2)(7)(5)(6)_. 2635：按“和”的意义读作：_ _，按“运算”的意义读作_ 3计算： (1)37_，512_； (2)410=_，1010_,7,329,756,6加3减5,4,20,14,6，3，5的和,课堂导学,知识点1：有理数的加减混合运算 【例1】计算：(18)(5)(7)(6) 【解析】进行有理数的加减混合运算时，先把减法转化为加法 【答案】解：原式(18)(5)(7)(6) (24)(12)12. 【点拔】减号变加号时，括号内的数一定要变成它的相反数,课堂导学,对点训练一 1计算下列各题： (1)(10)(15)(9)(7) ；,原式(10)(15)(9)(7)(22)(19)3,课堂导学,知识点2：省略加号的形式 【例2】把式子(3)(5)(9)(6)写成省略加号和括号的形式 【解析】先把加减混合运算统一成加法运算，再去掉括号和加号 【答案】解：(3)(5)(9)(6) (3)(5)(9)(6) 3596. 【点拔】掌握有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的形式是解题的关键,课堂导学,对点训练二 2将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(3)(2)(9)_； (2)(-12)(-5)(-10)(-7)_. 3已知算式：135. (1)按“和”的意义读作：_； (2)按“运算”的意义读作：_.,329,1,3,5的和,-12-510-7,1加3减5,课堂导学,4计算下列各题： (1)271935; =12 (2)(12)(6)(20)(15) . =17,课后巩固,5把(8)(4)(5)(2)写成省略加号的形式是( ) A8452 B8452 C8452 D8452 6计算6(3)(7)(5) 所得的结果是( ) A7 B9 C3 D5,B,D,课后巩固,7下列运用加法交换律正确的是( ) A3891138119 B3891111389 C8521382513 D8521385213,C,课后巩固,8填空： (1)814_，39_； (2)1015_，78_； (3)5510_. 9某地清晨时的气温为2，到中午时气温上升了8，再到傍晚时气温又下降了5，则该地傍晚气温为_,15,1 ,6,6,25,20,10计算下列各题： (1)3261874; =30 (2)(40)(28)(19)(24)； =17 (3)(72)(34)(66)28 ； =0,课后巩固,课后巩固,11某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定价格出售，如果以每套儿童服装55元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下：2，3，2，1，2，1，0，2.(单位：元) (1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损？ 232121023 558340037,