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文档简介

大班语言公开课教案松鼠先生和月亮【活动目标】1、阅读画面，理解故事内容，感知故事发展线索，大胆讲述。2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等，能积极猜想、交流、表演故事。3、知道面对困难不害怕、不放弃，大家齐心协力，再大的问题也会变得渺小。【活动准备】1.绘本PPT（经过一定筛减改编，去掉文字）2.小图卡（人手一张，4张一循环）【活动过程】一、PPT图片导入，引导幼儿局部观察。音效：咚1.松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事，一个奇怪的东西掉在树枝上，它是什么？你从哪里看出来？幼儿猜想。2.展示整幅图片，听松鼠先生的录音：这是月亮吗？又大又圆，还泛着淡黄色的光。幼儿复述松鼠先生的想法。二、阅读图书（PPT），感知讲述故事发展的情节。1、观察松鼠的动作图片，理解、体验动词推、蹬。教师小结：松鼠一会儿一会儿，可是不管松鼠怎么使劲儿，月亮一动也不动，为什么呀？2、选图讲述刺猬的遭遇，丰富动词：撬、扒。教师小结：骨碌碌，月亮飞快地滚了起来，一下子插到了山羊的角上（月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上）3、讲述山羊摆脱月亮的办法（1）阅读小图片，（人手一张，4人一循环），幼儿自由讲述山羊的遭遇，也可以和同伴图片连起来一起说说。（2）切换大图片，观察山羊的动作连续的路径图，提炼动词：使劲甩，用力跳，蹭来蹭去，向前冲，完整讲述。（3）幼儿分组表演。（4人一组），动作体验：山羊的困境。（4）幼儿讨论：你会用什么办法来帮助山羊？4、讲述小老鼠帮助山羊的方法。（1）局部观察，讲述小老鼠的办法。（2）教师小结：在小老鼠们齐心协力的帮助下，山羊终于摆脱了月亮。5、设置疑问，集体讲述动物们的成功。(1)山羊自由了，刺猬自由了，老鼠们也填饱肚子了可是动物们开心吗？为什么？(2)集体讲述表演，体验齐心协力解决问题成功的喜悦。三、迁移经验，提升情感：1、观察最后一幅图片月亮终于回到了天上！，一起祈祷：快点，快点，变回以前那个样子吧！2、情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动
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