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文档简介

单细胞生物,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。,酵母菌,大肠杆菌,根据实验“观察草履虫”，思考回答：,（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？,培养液的表层，因为表层氧气丰富，有利于呼吸。,（2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借助什么仪器观察？,显微镜,（3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是什么？,放几丝棉花纤维,（4）要想清楚地观察纤毛，视野应该调节亮些还是暗些？,暗些,1.材料用具：草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。,（形态、运动）,（表层氧气多）,放棉花纤维,从表层吸一滴培养液,2.方法步骤：,用肉眼和放大镜观察,（个体微小）,用低倍镜观察,调暗视野,（看清纤毛）,（限制运动）,思考：1.根据你的观察，草履虫的外形像什么？这与它的命名有什么关系？2.草履虫是怎样运动的？遇到障碍时，它怎样躲避？,倒转的草鞋底状，因此得名草履虫,旋转运动，遇到棉花纤维后，会后退,阅读教材P69练习3：,探究：草履虫对刺激的反应。,提出问题：草履虫对外界刺激能否产生反应？作出假设：草履虫对外界刺激产生反应。得出结论：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。,纤毛,表膜,口沟,胞肛,食物泡,细胞质,细胞核,伸缩泡,收集管,草履虫的结构示意图,（运动）,（呼吸）,（消化）,（排泄）,小核,大核,（取食）,（排遗）,分裂生殖：,纤毛,表膜,口沟,胞肛,食物泡,细胞质,细胞核,伸缩泡,收集管,草履虫的结构示意图,（运动）,（呼吸）,（消化）,（排泄）,小核,大核,（取食）,（排遗）,细胞膜,有利方面：,（1）鱼类饵料,喇叭虫,太阳虫,钟虫,（2）净化污水,一只草履虫每天大约能吃掉4.3万个细菌,有害方面：,疟原虫,痢疾内变形虫,（1）危害健康,（2）引起赤潮,1.运动,2.呼吸,8.细胞质,3.摄食,4.消化,5.排出食物残渣,6.收集排出废物,7.生殖遗传,纤毛,表膜,口沟,食物泡,胞肛,细胞核,伸缩泡、收集
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