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文档简介
单细胞生物,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,身体只有一个细胞的生物,称为单细胞生物。,酵母菌,大肠杆菌,根据实验“观察草履虫”,思考回答:,(1)从培养液的何处取草履虫,为什么?,培养液的表层,因为表层氧气丰富,有利于呼吸。,(2)若想进一步观察草履虫的形态和运动,应借助什么仪器观察?,显微镜,(3)为了限制草履虫运动过快,应采取的措施是什么?,放几丝棉花纤维,(4)要想清楚地观察纤毛,视野应该调节亮些还是暗些?,暗些,1.材料用具:草履虫培养液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维。,(形态、运动),(表层氧气多),放棉花纤维,从表层吸一滴培养液,2.方法步骤:,用肉眼和放大镜观察,(个体微小),用低倍镜观察,调暗视野,(看清纤毛),(限制运动),思考:1.根据你的观察,草履虫的外形像什么?这与它的命名有什么关系?2.草履虫是怎样运动的?遇到障碍时,它怎样躲避?,倒转的草鞋底状,因此得名草履虫,旋转运动,遇到棉花纤维后,会后退,阅读教材P69练习3:,探究:草履虫对刺激的反应。,提出问题:草履虫对外界刺激能否产生反应?作出假设:草履虫对外界刺激产生反应。得出结论:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激。,纤毛,表膜,口沟,胞肛,食物泡,细胞质,细胞核,伸缩泡,收集管,草履虫的结构示意图,(运动),(呼吸),(消化),(排泄),小核,大核,(取食),(排遗),分裂生殖:,纤毛,表膜,口沟,胞肛,食物泡,细胞质,细胞核,伸缩泡,收集管,草履虫的结构示意图,(运动),(呼吸),(消化),(排泄),小核,大核,(取食),(排遗),细胞膜,有利方面:,(1)鱼类饵料,喇叭虫,太阳虫,钟虫,(2)净化污水,一只草履虫每天大约能吃掉4.3万个细菌,有害方面:,疟原虫,痢疾内变形虫,(1)危害健康,(2)引起赤潮,1.运动,2.呼吸,8.细胞质,3.摄食,4.消化,5.排出食物残渣,6.收集排出废物,7.生殖遗传,纤毛,表膜,口沟,食物泡,胞肛,细胞核,伸缩泡、收集
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