高考语文“四导课堂”古诗鉴赏之炼字公开课课件.ppt

古诗词鉴赏炼字专题 湛一中 叶红梅,千锤百炼始出来,一字不同，境界迥异,2、杜甫语：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 。 贾岛云：两句三年得，一吟双泪流。 卢延让叹：吟安一个字，捻断数茎须。,1 “轻风_细柳，淡月_梅花”,苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”,黄庭坚：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”,苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”,炼字的基本内容,花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。苏轼 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁,万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 早梅 唐齐己,大漠孤烟直，长河落日圆。王维 风老莺雏，雨肥梅子，午阴佳树清园。周邦彦,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色王勃 去年今辰却到家，今年相望又天涯魏初,绕,闹,直,圆,共,又,一,肥,老,常见题型： （1）诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词） （2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） （3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ （比较鉴赏）,试题变形： （1）请抓住诗歌中的某个字词谈谈作者是怎样营造意境的？ （2）此诗有点版本作这样，有的版本是那样，你觉得这两 个字哪个字更好？为什么？ （3）比较两首诗中的某个字，哪个更好？为什么？请分析。 （4）某诗评中（前人论述中）提到，诗歌中的某个字用得 好，有人赞同有人反对，你的看法是什么？,高考链接,2008年高考题 江间作四首（其三）潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 注潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,【参考答案】 “拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲适无拘生活的向往。,第一步：解释该字在句中的含义。,第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。,第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情。（作用）,答题步骤：,第一步 解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义、明手法） 第二步 展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象） 第三步 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈作用）,这样写答案,格式： 该词有的含义，采用修辞手法，化为释含义、明手法，写出了情形， 描景象，表达了作者思想感情,同时在结构上还照应了（前）后文的（或“为做了铺垫”）表感情、谈作用。,答题示例： 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？,炼字篇,答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。 只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。,炼字篇,动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，陶潜“悠然见南山”的“见”字，张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。,一、在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词,例1： 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 王之涣凉州词 例2： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫春望,“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,炼字篇之,二、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语,例1： 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 例2： 随风潜入夜， 润物细无声。,一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。,潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切细致。,例3：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 （闺怨王昌龄）,前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽”字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。,炼字篇,早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 注：齐己，唐朝和尚，善诗 。齐己早年曾 热心于功名仕进，然而科举失利，不为他人 所赏识，故时有怀才不遇之慨。,一,推敲字词,前村深雪里，昨夜数枝开。 齐己早梅,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，作者佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,一,炼字篇,三.在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等）,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （声声慢李清照）,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (登高杜甫),增强语言的韵律感或是起强调作用。,使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。,一剪梅 舟过吴江 宋蒋捷 一片春愁待酒浇， 江上舟摇， 楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥， 风又飘飘， 雨又潇潇。 何日归家洗客袍？ 银字筝调， 心字香烧。 流光容易把人抛， 红了樱桃， 绿了芭蕉。,“流光容易把人抛”，指时光流逝之快。樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。,“流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。”,炼字篇,熟能生巧,模拟试题： 谒金门 （冯延巳） 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里， 手挼红杏蕊。 斗鸭 阑干独倚，碧玉搔头斜坠。 终日望君君不至，举头闻鹊喜 。 注 乍：忽然。 闲引：无聊地逗引着玩。 碧玉搔头：即碧玉簪 问：“吹皱一池春水”被历代评论家所推崇，请简析句 中“皱”字的妙处。,【参考答案】 “皱”既指微风轻拂，池上漾起一层涟漪；又指词中 主人公因孤独寂寞，感情上也有一层涟漪。一语双关， 自然贴切，耐人寻味,2010年山东卷 14阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 寄远 （杜牧） 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？ （1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） （2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？ 请作简要分析。（5分）,答（1）“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江 上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出 他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤迥”作了准备，打下了铺垫。,2010年四川卷 12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达 效果。（2分） （2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。 结合全诗， 对此作简要分析。（6分）,答：1、“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。,2010年天津卷 13.阅读下面的诗，按要求作答。（6分） 严郑公宅同咏竹 唐杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。 注：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tu），笋壳。 帙，包书的布套。 （1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？ （2分） （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 （2分） (3)请你谈谈对最后一联寓意的理解 （2分）,答：翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。 “侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。 “晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。,2010年湖南卷 11阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分) 好事近 陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼， 映一蓑新绿。有