四年级第六单元综合复习课件.ppt

第六单元综合复习,生字点击,生词点击,课文点击,人物点击,检测点击,生字复习：,诚 障 碎 辆 超 厘 联 系 毕 责 寄 址 驱 陌 搁,卷 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖 雏 索 腻,誓 皇 榜 财 浩 义 魂 残 斥 弃 挣 扎 愤 肮 辜,q m g,ch su n,zhng zh fn ng g,一、生字词。 故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 发财 皇榜 调集 奴仆 斥责 购货 单据 索性 纵身 谢谢 知恩图报 春光明媚 千恩万谢 见利忘义 洁白如雪 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信弃义 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒 不由自主 郑重起誓 物美价廉 二、拼音与字词。 挨近 咂嘴 皇榜 滥杀 斥责 纵身 垂蔓 住处 调集 调达 泄露 王妃 一卷干草 毕竟 责任 立即 三、组词。 咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）址（地址）砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）扯（拉扯） 造（建造） 浩（浩大） 笼 lng （笼罩） 蔓 wn （绿蔓） lng （笼子） mn （蔓延）,四、词语搭配。 检查情况 支付费用 环顾四周 拼命地挣扎 悄悄地进发 善良机智的九色鹿 温暖舒适的巢穴 小鸟的鸣叫 神气十足的珍珠鸟 无人知晓的情形 温暖的鸟巢 深明大义的国王 春光明媚的山林 隆隆的机器声 哗哗的下雨声 哈哈的欢笑声 琅琅的读书声 喳喳的鸟叫声 沙沙的落雪声 哗哗的流水声 五、近义词。 完全-彻底 红火-兴隆 懊悔-悔恨 物美价廉-物优价低 不由自主（情不自禁） 六、反义词。 熟悉（陌生） 说谎（诚实） 尖细（粗大） 伤害（保护） 危险（安全） 相信（怀疑） 缩短（延长） 机灵（笨拙） 家喻户晓（无人知晓）,七、按要求写词。 .表示诚实守信的成语： 言行一致 表里如一 君子一言，驷马难追 .形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈 .描写九色鹿的成语：见义勇为 奋不顾身 义正辞严 .描写调达的成语：背信弃义 恩将仇报 见利忘义 忘恩负义 .我知道的民间故事有：九色鹿牛郎织女 孟姜女 猎人海力布 .现代兵器：现代战车 现代战斗机 新型枪械 现代导弹 .讲人与人信任、互助、亲密合作成语： 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒,八、关于诚信的短语、名言： .人无信不立。 .言必信，行必果。 .君子一言，驷马难追。 .火心要空，人心要实。 .黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 .千教万教教人求真，千学万学学做真人。 -陶行知 .君子养心莫善于诚。-荀子 .一个人不诚实，就没有人相信他的话。-伊索,20诚实与信任课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。课文还可以用诚实比金钱更重要或诚实的心灵为题。 21珍珠鸟课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。 “美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。 这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飞到笼子 边， ， 钻进去。 “有一天，我 时，它 落到我的 。我手中的笔不觉停了， 。不一会儿，这个小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概 ！”这一画面我们可以取名为温馨的梦或信赖 看着这可爱的小家伙，我 地发了一声呼唤： ，不就能 吗？这一声呼唤改为陈述句是 22九色鹿九色鹿一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。,诚实与信任文中的“我”是一个诚实，勇于承担责任的人。小红车的主人是一个正直善良，值得信任的人。 珍珠鸟中的“我”是一个爱鸟护鸟的人;珍珠鸟是淘气可爱的。 九色鹿文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、善良机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。,四年级第六单元复习检测 一、看拼音写词语。 chng sh g zhng b jng z rn m shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu hu qin y hun g j rn lin x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y f pi bn f n shng p b ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) to q xn li shn q sh z b yu z zh ( ) ( ) ( ) ( ) ch z f sh cn ku cn hi lng hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xio hu ni dng zh n t bo bi xn q y ( ) ( ) ( ) ( ),二、填空。 1、“人与人之间还有比金钱更重要的东西。”这就是： 。的确， 就能创造出美好的境界来。而面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请写一句告诫人们要讲求诚信的名言： 2、既然我们是 的朋友，那就应当 （用上单元学过的成语） 3、言必信， 。 ，驷马难追。黄金失去可再得， 。 这些都告诫我们要 。 4、珍珠鸟一课中珍珠鸟的样子是： ， 的毛，只是后背还没有生出 ；它 ，整个身子 。 5、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。这段话中描写珍珠鸟动作的词语有： ，表现了小珍珠鸟的 。这段话反映了我与小珍珠鸟的关系： 。,6、 ，这小家伙哦只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 ，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 ，我用手抚抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 7、学习了这一单元的课文，让我们想到了一些有关诚实守信的成语： 从这单元的课文中你还想到了那些有关诚实守信的名言，写一句： 。 8、诚实与信任这一感人的故事，说明 的道理。 9、珍珠鸟一课揭示了 理，“美好的境界”指的是 、 的境界。 10、九色鹿这一课告诉我们 的道理。 11、学习了课文我们明白了 的珍珠鸟， 、 的调达， 、 九色鹿， 国王。其中你最喜欢 因为 。,三、写两句有关鸟的古诗。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 四、造句。 1、只好： 。 2、竟然： 。 五、短文阅读。 有一天，我（伏 扶）案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不（觉 绝）停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竞 竟）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地（咂 砸）嘴，大概在（做 作）梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： 。 1、将横线上的内容补充完整。2、将（ ）中错误的汉字划去。 3、用“”画出珍珠鸟睡得很熟的句子。 4、它趴在“我”的肩