《春到梅花山》教学设计

1 / 7 春到梅花山教学设计 春到梅花山教学设计 作者：佚名转贴自：湟小教育教学网点击数： 77 春到梅花山教学设计 作者薛艳 教学要求 【您正在浏览网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 1能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。 2学会本课 10 个生字，其中田字格前面的 4 个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3.理解课文，了解早春时节梅花山梅花开放时的动人景象和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思 想感情。 教学时间 三课时 第一课时 一、启发谈话，揭示课题 1.谈话。 通过上一篇课文的学习，我们知道春姑娘来到太湖边，她给太湖带来了小草、鲜花、细雨，她给人们送来了欢乐。今天，春姑娘又打扮一新，来到了梅花山。她给梅花山带来了什么2 / 7 呢 ?这节课，我们一起来学习第二篇课文。 2.板书课题 :2 春到梅花山 二、引导看图 1.出示幻灯图片。 (课文插图 ) 2.引导观察。 要求学生由近及远观察画面，看看图上画的是什么地方，画了哪些景物，这些景物怎么样。 3.讨论。 (1)图上的花儿开得怎么样 ? (2)人们到山上来干什么 ? 二、初读课文 1.自读课文。 (1)读第一遍。 要求学生边读边画出不认识的生字词，借助拼音多读几遍。 (2)读第二遍。 要求学生圈出本课要学的生字，借助拼音读准生字字音。 (3)读第三遍。 要求学生画出难读的句子，练习把句子读通顺。 2.检查自读情况。 (1)检查生字掌握情况。 出示小黑板。 haimeipianbaoxiuxijingying 还没有片片报春休息晶莹 3 / 7 涌动人流 指名拼读生字词。 相机提醒学生注意下列字的读昔。 晶莹巾 ngWnU 两个字都是后鼻音。 流 (liu)是边音。 去掉拼音，指名读词。 (2)检查课文朗读情况。 指名读两个长句子。 (第一段的第二句，第三段的第二句 ) 指名试读课文。 师生共同纠正宇音。 3.范读课文。 学生边听边思考 :春天来到了梅花山，梅花山上怎么样 ? 四、作业 练习正确、流利地读课文。 第二课时 一、复习检查 1.开火车读生字词。 2.板演 :在正确的读音下面面上横线。 晶 (jinying)莹 (yingyin)流 (niuliu) 二、细读课文 1.自学课文内容。 4 / 7 (1)出示思考题。 梅花花什么时候开放 ? 在远处看，盛开的梅花是什么样的 ? 到近处看，一朵一朵的梅花有什么特点 ? 从哪儿看出人们喜欢报春的梅花 ? (2)四人小组边读边讨论答案，并在书上做上记号。 2.检查自学情况。 (1)指名回答第 0 个问题。 回答后齐读第 1 自然段第一句。 (2)指名朗读第 1 自然段，讨论 、 两个问题。 相机理解有关词句并指导朗读。 你挨着我，我挨着你。是什么意思 ?从这句话中你看出了 什么 ?（梅花开得多而密，而且是争相开放） 引导看图，进一步体会词语的意思。 像蓝大下的片片彩云把什么比成什么 ? 引导学生远看图上的梅花，体会打比方的句子的意思。 一朵一朵。说明了什么 ?(数量多 ) 你见过哪些东西是晶莹透亮的 ? 梅花晶莹透亮说明什么 ?(颜色鲜 ) 【您正在浏览网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 5 / 7 指导朗读。 梅花山的梅花开得这么多，这么美，小朋友喜欢吗 ?我们应该用什么语气读 ?(用喜爱、赞赏的语气读 ) (3)指名朗读第 2 自然段，讨论第 0 个问题。 相机理解有关问 句并指导朗读。 便可以换成什么词 ?(就 ) 在插图上抽拉活动幻灯片，帮助学生理解人流、涌动。 看图想象一拨一拨的人流涌到梅花山，他们会看到什么， 做些什么，说些什么 ?帮助学生理解欢乐的海洋。 报春是什么意思 ?为什么说是报春的梅花 ?(引导谈第 1 自然段，说说从哪儿看出梅花开得早 ) 指导朗读。 (要用高昂的语气读 ) 二、指导背诵 1.问答或引背。 满山的梅花什么时候开放 ? 盛开的梅花是什么样子的 ? 一朵一朵的梅花又是怎样的 ? 人们喜爱报春的梅花，你是从哪儿看出来的， 2.同 桌练习背诵。 3.指名背诵、全体齐背。 四、作业 6 / 7 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.用直线把可以搭配的词连接起来。 寒气开放散发人流 梅花退尽涌动清香 3.用 像 练习口头造句。 第三课时 一、复习检查 1.齐读课文。 2.指名背诵课文。 3.练习口头扩词。 片流休 二、教学生字字形，指导书写 还 :半包围结构的字，引导学生用熟字不来记。书写时，不偏左些。 片 :第一笔是竖撇，不是竖，笔顺是 :片，要居中写。 报 :左右结构的字，右边的笔顺是 :左窄右宽。 投 :右上是变了形 的几 (无钩 )，右下是又，不是口。书写时左窄右宽。 休 :用会意字的特点记忆，一个人靠在一棵大树上休息。书写时注意左窄右宽。 三、课堂练习 1.练习在书上按书写笔顺描红。 7 / 7 2.练习在田字格中描红。 3.说说下列生字的偏旁是什么。 还没报休息 4.组词。 不 ()木 ()自 () 还 ()休