高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 雅典课件 人民版必修1 .ppt

专题六、古希腊、罗马的政治文明一、民主政治的摇篮-古代希腊,海岸曲折、港湾众多,爱奥尼亚海,地中海,爱琴海,希腊,鸟瞰古希腊,美丽的爱琴海,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,希罗多德,星座图,雅典古剧院遗址,雅典卫城,城邦：以一个城市为中心，包括周围一些村落,-小国寡民的城市国家,全希腊的学校,卓尔不群的雅典,我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说,在古希腊城邦中，什么是公民呢?,公民：本城邦的成年男性自由民,公,民,在雅典，是否从城邦建立起“政权”就“是在全体公民的手中”的呢?,本邦自由民,妇女,前8世纪,前6世纪初,城邦形成之初,贵族,平民,多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他亚里斯多德雅典政制,梭伦,一、雅典民主政治确立和发展过程.,梭伦改革,克利斯提尼改革,伯里克利改革,公元前594年,公元前506年,公元前5世纪,1、经济上:颁布解负令2、政治上:确立财产等级制度、四百人会议、陪审法庭,1、用地域选区取代血缘部落2、设立五百人会议3、成立十将军委员会4、实行“陶片放逐法”,1、除十将军外，各级官职向所有公民开放，抽签产生2、改革主要机构的权利3、发放津贴,奠基,确立,黄金时代,一位名叫孟菲斯的人，原本是雅典城邦的自由民，在公元前600年，他因为债务而沦为奴隶，但到了公元前594他却幸运地获得了自由。请据此回答：（1）他能够在公元前594年重获自由，主要应该感激一个人，这个人是谁？（2）他重获自由的法律依据是什么？,梭伦,“解负令”,问题探究1,梭伦改革的一项重要措施规定，根据每年谷物收入（财产），雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职：第一等级：500麦斗以上为“五百麦斗级”，可任执政官、司库；第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”可任执政官；第三等级：200麦斗以上称为“牛轭（）级”只能任低官；第四等级：200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。,根据材料回答：梭伦改革划分公民等级的依据是什么？,依据：财产的多少,阅读与思考：梭伦是如何赋予雅典平民以公民权利的？又是如何打破贵族政治专权的局面的？,确立四大财产等级,政府各级官职,公民大会,四百人会议,陪审法庭,第一等级第二等级第三等级第四等级,重组国家权力机构,以财产多少确定公民的政治权利,从而打破了贵族政治专权的局面,我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。梭伦,根据材料评价梭伦改革？,缺陷：这种中立政策不能彻底化解社会矛盾,史料链接,积极:1、一定程度上改变贵族专权局面；2、为雅典民主政治奠定基础；3、促进商品经济发展,划定以地域为基础的十个行政选区,抽签组成五百人会议对所有等级公民开放,阅读与思考：与梭伦改革相比，克里斯提尼改革又是如何进一步牺牲贵族利益、扩大平民权力的？,目的是要使不同部落的成员混合起来亚里斯多德,？,打破了部落贵族势力对政权的控制,使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务,刻有希腊人名的陶片,每个有投票资格的雅典公民在自己选区的入口处领取一张陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。雅典郊区农民帕帕迪不识字，只好请旁边的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他不利国家的行动。,问题:材料反映了克利斯提尼改革的什么内容?,陶片放逐法,史料链接,内容,影响,地域区划代替血缘部落,雅典国家最终形成,四百人会议变成五百人会议(前三等级到所有公民）,标志雅典民主政治的确立,结论：比梭伦改革更民主、更进步,克里斯提尼改革,雅典主要政治机构,“公民大会”,“五百人会议”,“陪审法庭”,问题探究3,“十将军委会”,前8世纪,前6世纪初,前6世纪末,前5世纪中期,梭伦改革,克里斯提尼改革,伯里克利执政,城邦形成之初,政权掌握在全体公民手中,贵族,平民,贵族,平民,我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说,卓尔不群的雅典,我们的制度是别人的模范，,材料2重新划定以地域为基础的十个行政选区，并以抽签方式从十个选区中各选50人组成五百人会议相当于国家元首的每日轮值主席也从五百人会议中产生除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。,人民主权,轮番而治和抽签选举,雅典民主政治的特点,材料1公民大会是最高权力机关，负责审议且决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”,问题探究4,情景一：帕帕迪是雅典郊区的农民，今年（前431年）三十岁，他今天要去雅典参加公民大会。虽然影响他干活，但他还是很愿意去，这是为什么？,我要去开公民大会!,情景体验,我也要去!,雅典公民帕帕迪的政治生活,2,（1）有机会通过抽签担任除十将军以外的所有官职；（2）领取津贴,情景二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止帕帕迪的妻子进入会场。这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？,你妻子不能进去。,政权掌握在全体公民手中，妇女、奴隶、外邦人不是公民,情景三：帕帕迪是雅典农民，有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来，他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底！,帕帕迪为什么有资格参与审判苏格拉底？,全体公民都有权参加陪审法庭法官的抽签。,法庭上苏格拉底为自己辩护，并重申了自己的哲学观点。帕帕迪根本听不懂什么意思，但他似乎听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的帕帕迪决定投他有罪！经投票表决以360票通过了死刑判决。,什么，我没资格审判？！我要判他有罪!,情景四：,从以上两个人物的遭遇看，说明雅典民主政治什么缺陷？,雅典政治家阿里斯提德（Aristeides）就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为公正之士，我实在听烦了”。,抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用和误用,雅典公民（本城邦的成年男子）约四万左右,情景感悟,镜头二现代政治,镜头三民主阴影,镜头一盛世雅典,雅典民主政治的得失,希罗多德，西方“历史之父”,荷马史诗,亚里士多德百科全书式学者,帕特农神庙,雅典剧院,镜头一盛世雅典,美国大选期间公民投票,（选举权）,英国议员进行国事辩论,（发言权）,西藏人大代表举手表决通过政府工作报告,（表决权）,人民评审团陪审案件,（陪审制）,镜头二现代政治,妇女免进！小孩免进！奴隶免进！外邦人免进！,苏格拉底之死,镜头三民主阴影,你妻子不能进去。,二、雅典民主政治得与失,开西方民主政治先河。,得,失,1、对当时：,2、对后世：,推动了雅典经济、政治、文化的全面繁荣。,3、参政方式：,2、性质：,1、范围：,是少数人的民主；,是原始的直接民主，适用于小国寡民；,抽签选举、轮流坐庄容易导致权力的滥用或误用。,小结:,古代希腊民主政治,雅典民主政治,奠基：梭伦改革（公元前594年）确立：克利斯提尼改革黄金时代：伯利克里改革（公元前5世纪下半叶）,评价,进步性局限性,A,当堂检测,1梭伦在一首诗中写道“拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑。”这是指梭伦在改革中采取的一项措施，即（）颁布“解负令”，解放债务奴隶按财产多寡将雅典公民分为四个等级社“四百人会议”作为公民大会的常设机构设立雅典的最高法院陪审法院以受理公民投诉,2、伯里克利时代的雅典，为保证所有公民，尤其是低等级公民参加国家政治事务而采取的措施是A、抽签选举B、轮流坐庄C、发放津贴D、减免债务,c,B,3、在雅典民主政治的“黄金时代”，民主政治机构主要有哪些十将军委员会公民大会“四百人会议”“五百人会议”陪审法庭ABCD,4、雅典民主政治存在着明显缺陷，下列表述错误的是A.只有少数男性享有参政权B.妇女无政治权利可言C.广大奴隶受到压迫D.在雅典居留的外邦人也有公民权,D,大家来找茬,这是什么时代的故事，请找出其中不正确的内容。,.公元前590年，克娄巴(一个埃及人)花了两个月时间穿过了西奈半岛和波斯帝国，终于到了他向往已久的雅典，听说在这里所有的人都有可能成为官员，虽然他一到雅典的某个部落便看到一个人因为负债而变成奴隶，陪审法庭也不愿意受理这个人的申诉，但克娄巴仍充信心地参加了公民大会，希望能弄个一官半职，能加入五百人会议也好?,.公元前500年的一个早上，两个忧虑的雅典男子结伴去参加四百人会议，虽然他们中一个是第二等级，一个是第四等级，但因为是同一个选区的，所以成为好朋友，他们中的一个已经连续当选过两次轮值主席了，上次的公民大会上无能的阿迪乌将军才被流放，因而他们才有机会一起成为十将军委员会的成员。最近听说波斯要攻打希腊了，所以他们才如此忧心。,大家来找茬,这是什么时代的故事，请找出其中不正确的内容。,.公元前500年的一个早上，两个忧虑的雅典男子结伴去参加四百人会议，虽然他们中一个是第二等级，一个是第四等级，但因