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文档简介

科研工作计划一、 指导思想我校的科研课题是高效课堂和有效教学模式研究，我们要以基础课程改革纲要、新课程标准为指南，将“以人为本，因材施教”的教育理念真正事例到教育教学实践中，以提高教师素质为基础，以学生发展为根本，立足于学生创新精神和创新能力培养，找到“低耗高效”这个交点来实现教书育人的统一。二、 工作目标通过本课题的研究，积极探索高效课堂的策略，不但提高教师业务水平和创新能力，而且培养学生的创新精神和实践能力，同时更能充分发挥师生互动，促进师生和谐发展的目的，最终达到课堂教学效率的最大化。三、 课题研究的重要内容（一） 各学科教师对新课标，新教材的研究和学习，研究如何能高效率、高质量地完成教学任务。（二） 把好备课质量关，在备课中探索出能够促进教师专业发展，提升教师的课堂教学水平有效措施。（三） 各学科教师根据本学科特点，努力寻找出高效课堂教学规律。（四） 教师通过课堂阶段性的研究，课堂实践，寻求如何创设轻松愉快的课堂教学氛围，教会学生主动学习，激发学生的内在学习动力，促进学生获得高效发展。四、 课题研究方法本课题以行动研究法为主，以调查法、经验总结法、文献法等为辅。1、行动研究法行动研究是在一定理论指导下，把教育教学实践与理论相结合的研究，尤其注重实践者也要成为研究者，研究的结果要及时运用于教育教学实践的研究方法，在这里，课题组充分调动教师的积极性，让他们成为本课题组研究的实践者。2、调查法调查法主要是通过调查，深入课堂弄清当前课堂教学现状，从中发现问题，为解决问题，为探索和改进当前课堂教学现状提供相关依据，以便有针对性地研究。以期达到最佳研究实效。3、经验总结法经验总结法主要是通过对本课题研究过程中较有效的研究工作进行及时的总结提炼，形成成果在学校推广应用，促进本课题研究的进一步深化研究。4、文献法文献法就是收集有关文献资料作为课题研究的理论指导实施材料。五、 课题研究的组织管理
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