XX学年上期五年级语文期末质量分析报告.docx

XX-XX学年上期五年级语文期末质量分析报告一、命题意图 本次试卷命题从听力测试、基础知识运用、积累运用、阅读理解、习作五个方面来考查学生一个学期以来的学习情况.本试卷注重引导学生积累、感受与思考，内容贴近学生的生活实际，注意加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文性；注重以能力为核心，强调运用，突出阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导、注重知识的运用，以提高学生的语文综合素养。二、学生整体表现1、答卷情况从学生答卷情况来看，本次期末测试，学生对生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分不多。对凡是要求背诵的古诗和日积月累，学生诵读的准确率极高，但书写的准确性还不够，古诗词的运用能力还有欠缺。纵观试卷，课外阅读、习作失分相对来说较多，学生审题能力、理解能力、表达能力还有待提高。2、本次成绩情况。 我校五年级共有四个班级，参加考试学生人数332人，平均分75.62.一、命题意图 本次试卷命题从听力测试、基础知识运用、积累运用、阅读理解、习作五个方面来考查学生一个学期以来的学习情况.本试卷注重引导学生积累、感受与思考，内容贴近学生的生活实际，注意加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文性；注重以能力为核心，强调运用，突出阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导、注重知识的运用，以提高学生的语文综合素养。二、学生整体表现1、答卷情况从学生答卷情况来看，本次期末测试，学生对生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分不多。对凡是要求背诵的古诗和日积月累，学生诵读的准确率极高，但书写的准确性还不够，古诗词的运用能力还有欠缺。纵观试卷，课外阅读、习作失分相对来说较多，学生审题能力、理解能力、表达能力还有待提高。2、本次成绩情况。 我校五年级共有四个班级，参加考试学生人数332人，平均分75.62.一、命题意图 本次试卷命题从听力测试、基础知识运用、积累运用、阅读理解、习作五个方面来考查学生一个学期以来的学习情况.本试卷注重引导学生积累、感受与思考，内容贴近学生的生活实际，注意加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文性；注重以能力为核心，强调运用，突出阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导、注重知识的运用，以提高学生的语文综合素养。二、学生整体表现1、答卷情况从学生答卷情况来看，本次期末测试，学生对生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分不多。对凡是要求背诵的古诗和日积月累，学生诵读的准确率极高，但书写的准确性还不够，古诗词的运用能力还有欠缺。纵观试卷，课外阅读、习作失分相对来说