2018-2019版高中数学 第三讲 柯西不等式与排序不等式 二 一般形式的柯西不等式课件 新人教A版选修4-5.ppt

二一般形式的柯西不等式,第三讲柯西不等式与排序不等式,学习目标1.理解并掌握三维形式的柯西不等式.2.了解柯西不等式的一般形式，体会从特殊到一般的思维过程.3.会用三维形式及一般形式的柯西不等式解决一些特殊形式的问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一三维形式的柯西不等式,思考1类比平面向量，在空间向量中，如何用|，推导三维形式的柯西不等式？,答案设(a1，a2，a3)，(b1，b2，b3)，,|，,思考2三维形式的柯西不等式中，等号成立的条件是什么？,答案当且仅当，共线时，即0或存在实数k，使a1kb1，a2kb2，a3kb3时，等号成立.,梳理三维形式的柯西不等式,(a1b1,a2b2a3b3)2,b1b2b30,知识点二一般形式的柯西不等式,(a1b1a2b2anbn)2,2.柯西不等式等号成立的条件当且仅当bi0(i1,2，n)或存在一个数k，使得(i1,2，n)时等号成立.,aikbi,题型探究,类型一利用柯西不等式证明不等式,命题角度1三维形式的柯西不等式的应用,例1设a，b，c为正数，且不全相等.,证明,由柯西不等式知，,因为题设中a，b，c不全相等，故中等号不成立，,反思与感悟有些问题一般不具备直接应用柯西不等式的条件，可以通过：(1)构造符合柯西不等式的形式及条件，可以巧拆常数.(2)构造符合柯西不等式的形式及条件，可以重新安排各项的次序.(3)构造符合柯西不等式的形式及条件，可以改变式子的结构，从而达到使用柯西不等式的目的.(4)构造符合柯西不等式的形式及条件，可以添项.,证明由柯西不等式知，,(111)29，原不等式成立.,证明,命题角度2一般形式的柯西不等式的应用,证明由柯西不等式，得,证明,反思与感悟一般形式的柯西不等式往往看着比较复杂，这时一定要注意式子的结构特征，一边一定要出现“方、和、积”的形式.,证明,(a1a2an)21，,类型二利用柯西不等式求函数的最值,例3(1)若实数x，y，z满足x2y3za(a为常数)，则x2y2z2的最小值为_.,解析(122232)(x2y2z2)(x2y3z)2a2，,解析,答案,解析,答案,反思与感悟利用柯西不等式求最值时，关键是对原目标函数进行配凑，以保证出现常数结果.同时，要注意等号成立的条件.,跟踪训练3已知a0，b0，c0，函数f(x)|xa|xb|c的最小值为4.(1)求abc的值；,解因为f(x)|xa|xb|c|(xa)(xb)|c|ab|c，当且仅当axb时，等号成立.又a0，b0，所以|ab|ab，所以f(x)的最小值为abc，又已知f(x)的最小值为4，所以abc4.,解答,解由(1)知abc4，,由柯西不等式得,(abc)216，,解答,达标检测,1,2,3,4,答案,解析,8(xyz)16,1,2,3,4,答案,解析,a2b3c的最小值为9.,(1111)24216，当且仅当abcd时取等号.,1,2,3,4,16,解析,答案,1,2,3,4,证明,规律与方法,2.要求axbyz的最大值，利用柯西不等式(axbyz)2(a2b212)(x2y2z2)的形式，再结合已知条件进行配凑，