三年级手工制作选修课教学计划.docx

三年级手工制作选修课教学计划一、手工制作选修课1、课程名称：“泥真精彩”艺艺手工坊 2、主讲教师：赵佳 刘双枝3、教学材料：儿童彩泥二、具体内容（一）、课程目标三年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，以培养学生动手能力和创造能力为主的轻黏土制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧，培养学生的小组合作精神，体验合作的快乐。（二）、课程内容一、蜜蜂（1课时）二、毛毛虫（1课时）三、瓢虫（1课时）四、乌龟 （1课时）五、小鱼 （1课时）六、白鹅 （1课时）七、蝎八 （1课时）八、猩猩 （1课时）九、海豚 （1课时）十、海象 （1课时）十一、螃蟹 （1课时）十二、熊猫 （1课时）十三、豹 （1课时）十四、孔雀 （1课时）(三)、课程实施通过演示法、练习和实践指导法、案例学习指导法、讲述法、讨论法、辅导练习法、观察法、情景法、发现法、参观法。童趣彩泥的制作是培养孩子们审美能力的有效方法。（四）、课程评价1、学生学业的评价办法：（1）、造型饱满，主体突出，技法熟练，构思新颖-优秀（2）、造型合理、主体突出，有一定的技法技巧-良好（3）、造型不完整，主体不太突出，或者抄袭作品-加油一、手工制作选修课1、课程名称：“泥真精彩”艺艺手工坊 2、主讲教师：赵佳 刘双枝3、教学材料：儿童彩泥二、具体内容（一）、课程目标三年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，以培养学生动手能力和创造能力为主的轻黏土制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧，培养学生的小组合作精神，体验合作的快乐。（二）、课程内容一、蜜蜂（1课时）二、毛毛虫（1课时）三、瓢虫（1课时）四、乌龟 （1课时）五、小鱼 （1课时）六、白鹅 （1课时）七、蝎八 （1课时）八、猩猩 （1课时）九、海豚 （1课时）十、海象 （1课时）十一、螃蟹 （1课时）十二、熊猫 （1课时）十三、豹 （1课时）十四、孔雀 （1课时）(三)、课程实施通过演示法、练习和实践指导法、案例学习指导法、讲述法、讨论法、辅导练习法、观察法、情景法、发现法、参观法。童趣彩泥的制作是培养孩子们审美能力的有效方法。（四）、课程评价1、学生学业的评价办法：（1）、造型饱满，主体突出，技法熟练，构思新颖-优秀（2）、造型合理、主体突出，有一定的技法技巧-良好（3）、造型不完整，主体不太突出，或者抄袭作品-加油一、手工制作选修课1、课程名称：“泥真精彩”艺艺手工坊 2、主讲教师：赵佳 刘双枝3、教学材料：儿童彩泥二、具体内容（一）、课程目标三年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，以培养学生动手能力和创造能力为主的轻黏土制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧，培养学生的小组合作精神，体验合作的快乐。（二）、课程内容一、蜜蜂（1课时）二、毛毛虫（1课时）三、瓢虫（1课时）四、乌龟 （1课时）五、小鱼 （1课时）六、白鹅 （1课时）七、蝎八 （1课时）八、猩猩 （1课时）九、海豚 （1课时）十、海象 （1课时）十一、螃蟹 （1课时）十二、熊猫 （1课时）十三、豹 （1课时）十四、孔雀 （1课时）(三)、课程实施通过演示法、练习和实践指导法、案例学习指导法、讲述法、讨论法、辅导练习法、观察法、情景法、发现法、参观法。童趣彩泥的制作是培养孩子们审美能力的有效方法。（四）、课程评价1、学生学业