高考地理一轮复习 2.1 大气的受热过程与热力环流课件 中图版必修1.ppt

第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换,第1讲大气的受热过程与热力环流,-3-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,考点一大气的受热过程大气的受热过程,-4-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,1.两个能量来源(1)大气最重要的能量来源:。(2)近地面大气主要、直接的热源:。2.两大过程(1)地面增温:地面吸收透过大气的A升温。(2)大气增温:近地面大气主要依靠吸收B增温。3.两大作用(1)削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃、空气分子等对太阳辐射的作用。(2)保温作用:对近地面大气热量的补偿作用。,A(太阳辐射),B(地面辐射),吸收、反射,C(大气逆辐射),一、影响太阳辐射的主要因素1.纬度位置:纬度低,正午太阳高度角大,则太阳辐射经过的大气层的路程短,被大气削弱得少,如图中A所示;纬度高,正午太阳高度角小,则太阳辐射经过的大气层路程长,削弱量大,如图中B所示。2.天气:阴雨天气,云量越多,云层越厚,反射量越大,到达地面的太阳辐射就越少;晴朗天气反之。3.地势:地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强;地势低反之。,-5-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,-6-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,二、大气保温作用强弱的影响因素对流层大气中水汽和温室气体(二氧化碳为主)的含量越大,对地面辐射吸收的程度越大,大气温度就越高,大气逆辐射就越强。大气逆辐射又把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量,对地面起到保温作用。因此天空中的云层和烟雾对大气保温作用的强弱影响较大,如夜晚使用烟雾防霜冻即利用了此原理。三、大气受热过程原理在生产、生活中的应用1.解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。,-7-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;夜晚利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能减少土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。特别提示大气增温指近地面大气的增温。近地面大气主要的、直接的热源是地面,但并不意味着整个地球大气层主要的、直接的热源是地面。,-8-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,典例1(2014安徽高考)通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海-气热传导差额的曲线,依次是()A.Q4、Q1、Q3、Q2B.Q3、Q4、Q2、Q1C.Q3、Q1、Q2、Q4D.Q2、Q3、Q1、Q4,-9-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,推理分析1.信息提取(1)题干信息:海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。(2)图表信息:,-10-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.规律应用考查对流层大气的受热过程及图像的阅读分析能力。海面辐射收支差额取决于太阳辐射和海面辐射的对比,整体上从低纬向高纬递减,故Q1表示海面辐射收支差额。蒸发耗热量取决于蒸发量的大小,由于副热带海区降水少,晴天多,蒸发旺盛,因此蒸发耗热量副热带海区最大,并由副热带海区向两侧递减,故Q2表示蒸发耗热量。海水温度是海面热收支状况的反映,由于从低纬向高纬,随着正午太阳高度减小,太阳辐射减弱,海水温度从低纬向高纬递减。低纬海区水温较高,说明海面热量总收支差额为正值;高纬海区水温较低,说明海面热量收支差额为负值,故Q3表示海面热量总收支差额。,-11-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,海-气热传导差额取决于水温和气温的对比,气温高于水温,该差额为正值,冬季气温低于水温,该差额为负值,全年为正值;而且高纬地区夏季气温与水温差别较大,因而该差额反而略高于低纬地区,故Q4表示海-气热传导差额。【答案】C,-12-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,对应训练(2015浙江高考)逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。读图,完成第12题。,1.下列关于该地逆温特征的描述,正确的是()A.逆温强度近地面较大,向上减小B.逆温强度午夜达到最大,后减弱C.逆温现象日落前出现,日出前消失D.强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快2.造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是()A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异B.大气散射反射在高度上存在差异C.空气上下热量传递存在时间差异D.下垫面反射率在时间上存在差异,-13-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,答案,解析,-14-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,考点二热力环流一、大气运动的根本原因太阳辐射能的不均,造成高低纬度间的。二、热力环流,纬度分布,热量差异,-15-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,1.冷热状况:A,B。2.气压高低:A,B高压,C高压;B的气压高于B,A的气压于A。3.由于冷热不均,首先引起空气的运动,进而导致同一水平面的气压差异,同一水平面的气压差异导致空气的运动,从而形成热力环流。,受热,冷却,低压,高,垂直,水平,特别提示(1)气压的高低一般是相对于同一水平高度而言的,因而高压的数值一定大于低压的数值。即同一水平面上,高压区的数值大于低压区;但是同一地点垂直方向上,近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。(2)气流一般由高气压区流向低气压区。即同一水平面上,气流总是从高气压区流向低气压区;但在垂直方向上气流则有可能由低气压区流向高气压区。,-16-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,一、热力环流的形成过程近地面冷热不均空气的垂直运动(上升或下沉)同一水平面上存在气压差异空气的水平运动形成热力环流。如下图所示。,-17-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,二、热力环流的形成原理理解热力环流的形成,关键抓住以下几点关系。1.温压关系:如上图中甲、乙、丙三地所示。,-18-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压,如上图中处风向所示。3.等压面凸凹关系:近地面与高空等压面凸出方向相反。,-19-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,图解要点等压线图的判读技巧,-20-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,典例2(2015四川高考)下图示意北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图,完成下题。市中心与郊区的气温差异导致市中心()A.降水的可能性较郊区大B.降雪的可能性较郊区大C.大气污染物不易扩散至郊区D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响,-21-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,推理分析1.信息提取(1)题干信息:“北半球某平原城市冬季等温线分布”。(2)图表信息:,-22-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.规律应用考查热力环流的影响。由于气温的差异,城市中心与郊区之间易形成简单的大气运动形式热力环流。在此环流的影响下,城市中心易形成降水(图中显示市中心的气温仅比0稍低,所以降水的形式以雨水为主),且城市中心大气污染物易扩散至郊区,同样,易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响。【答案】A,-23-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,对应训练(2015四川成都质检)在水库及其周围,地面比热容的差异导致了局部小气候的产生。据此完成第34题。3.若该水库旁建有一度假村,下列四幅图中,能正确反映该水库与度假村之间风向的是()A.B.C.D.,答案,解析,-24-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,答案,解析,4.下列关于水库对库区周边地区的影响,正确的是()A.风力减弱B.雷电、阵雨等天气现象增加C.气温的年较差增大,日较差减小D.增加周边地区空气湿度,-25-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,考点三大气的水平运动大气的水平运动1.形成风的直接原因形成风的直接原因是。,水平气压梯度力,-26-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.影响风的三种力,-27-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,-28-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,3.近地面风与高空风的对比,平行,摩擦,夹角,-29-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,等压线图的判读等压线是把在一定时间内气压相等的地点在海平面图上连接起来形成的封闭曲线,可以显示空间气压的高低分布状况,如下图所示。,-30-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,1.判断气压场(1)高气压中心:中心气压高,周围气压低,如A处。(2)低气压中心:中心气压低,周围气压高,如B处。(3)高压脊:等压线由高压中心向外凸出的部分,如C处。(4)低压槽:等压线由低压中心向外凸出的部分,如D处。2.判断各种气压场的天气状况,-31-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,3.判断风向(1)先画出水平气压梯度力。等压线比较平直的,垂直于等压线由高压指向低压(如E处虚线箭头);等压线弯曲的,在等压线图上画出该点的切线,并过切点作垂直于切线的虚线箭头,由高压指向低压(如F处虚线箭头)。(2)确定南北半球,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏转3045角,画出实线箭头(如E、F处实线箭头),即为经过该点的风向。4.判断风力大小(1)同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小,如上图中甲处风力大于乙处。,-32-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,(2)不同等压线图上,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大,如下图中B处风力大于A处。(3)不同等压线图中,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大,如下图中C处风力大于D处。,-33-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,特别提示同一等压线上的各点只是气压值相同,不一定海拔相同,要注意等压线与等高线的区别。,-34-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,典例3(2014天津高考)读图,完成下题。海平面等压线分布图在图所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是()A.台北B.上海C.首尔D.北京,-35-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,推理分析1.信息提取,-36-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,2.规律应用考查风向的判断方法。据图可知,5月6日14时,台北为东北风,上海为东南风,首尔为西南风,北京为东南风;5月7日02时,台北为东北风,上海为东南风,首尔为东南风,北京为东北风。【答案】D,-37-,考点一,考点二,考点三,自主梳理,核心突破,对应训练5.(2014山东高考)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。此时甲地近地面的风向为()A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风,答案,解析,-38-,一、温差不同的原因分析温差不同的原因主要从海陆位置、地形地势、天气和气候状况等角度分析。具体分析如下。,-39-,二、左右手法则判断风向在等压线图上判断风向时可用“左右手法则”,北半球用右手,南半球用左手。具体方法是:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向即风向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图(单位:hPa)。,-40-,1.风向是指风吹来的方向。如西北风是指从西北吹向东南的风,南风是指从南吹向北的风。2.高空风与近地面风风向的差异主要是因摩擦力不同而引起的。随着海拔升高,摩擦力减小,风向与等压线之