“风雅文化-丰富教育”主题月活动之“英语节”.doc

振东小学“风雅文化，丰富教育”主题月活动之“英语节”活动方案一、活动目的为了营造“风雅校园，优雅英语”的良好氛围，更好地突现我校的英语学科特色，进一步推动全校英语学习的氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，让学生的英语学习得以不断深入发展，特举办校园“英语节”。二、活动主题：“风雅校园，优雅英语”三、具体活动内容及安排（一）三、四年级：趣味英语游园活动（负责人：杨丽英 沈霞）1.参加人员：三、四年级学生和一部分六年级小裁判2.活动地点：报告厅外露天舞台、校园小广场3.活动时间：第六周周三下午130015004.活动内容及流程：三年级活动内容：自我介绍学生用英语介绍自己，包括姓名，性别，年龄，国籍，喜欢的食物、动物等。要求：语句流畅，语音语调优美，有相应肢体动作。满分5分，评委酌情给分。才艺展示学生可选择书中学过的英语歌曲，Lets do中的内容及chant中的相关内容进行展示。要求：语句流畅，语音语调优美，有节奏感，有表情动作。满分5分，评委酌情给分。单词记忆王小裁判每次给出5张单词卡，给予学生5秒钟记忆，然后将单词卡收起，请学生按顺序说出单词。要求：学生能准确说出全部单词，一词一分，满分为5分。看句子做动作准备4套句子卡片，每套5张动作指令。学生从每套卡片中抽取5个动作指令并快速做出相应动作。要求：能快速准确地根据指令做出动作，每个动作1分，满分5分。四年级活动内容：我爱我家(学生自带全家福照片一张)简单介绍全家福照片上的自己和家人供参考： My name is Amy. Im 11 years old. I have a big family.Look, this is my family photo.This is my father, this is my mother, this is me.I love my family!要求：语句流畅，语音语调优美，有相应肢体动作。满分5分，评委酌情给分。才艺展示学生可选择书中学过的英语歌曲，Lets do中的内容及chant中的相关内容进行展示。要求：语句流畅，语音语调优美，有节奏感，有表情动作。满分5分，评委酌情给分。掷骰子，看图说话准备6幅图片，学生掷骰子选择相应图片，根据图片说英语句子。e.g. Its 6：30. Its time to get up.单词记忆王小裁判每次给出5张单词卡，给予学生5秒钟记忆，然后将单词卡收起，请学生按顺序说出单词。要求：学生能准确说出全部单词，一词一分，满分为5分。5.总结评定学生参加完这4个项目后，到总裁判处总结分数，根据分数，评比优秀和合格两个档次。15分以上为优秀，15分以下为合格。6.准备材料及事项游艺券，单词卡片，句子卡片，图片，家庭照片，奖品（英语簿，笔，橡皮）裁判挂牌，项目指示牌，桌椅各10套，气球若干，横幅“英语游园活动”，背景音乐（英语歌曲），裁判培训（六年级裁判18人）7.学生游艺券（每个项目最多5分）三年级趣味英语游园活动积分卡游园内容评价者得分备注1自我介绍加油哦！看看谁是“英语全能王”!2我的才艺3单词记忆王4我看我做总评四年级趣味英语游园活动积分卡游园内容评价者得分备注1.我爱我家加油哦！看看谁是“英语全能王”!2. 我的才艺3. 单词记忆王4. 掷骰子，看图说话总评（二）五年级：英语口语比赛（负责人：戴娜、蒋依虹）初赛：1比赛时间：2010年3月26日周五中午（1140-1240） 2比赛地点：多媒体教室3和4 3参赛选手：五年级申报英语之星的学生 4比赛内容及流程： 第一部分（50分）朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（Part C和Recycle的内容除外。）约1分钟内可以完成。第二部分（50分）造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。约5分钟内可以完成。例如：词汇：Yao Ming, tall答案：Yao Ming is so tall - Because his father and mother love sports.5评判标准 a评委：8位英语老师，每位老师负责10位左右学生。 b评分细则： 满分为100分。 朗读：语音语调（30分）：声音洪亮，发音正确、清楚，重音合理，语调自然； 流畅性 （20分）：表达流畅，语速适中，节奏符合内容起伏； 造句：准确度 （50分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分，每小题10分。 6根据得分高低选出20位学生参加最后决赛。姓名语音语调（30分）流畅性 （20分）准确度 （50分）总分7准备工作：选好10篇对话和50组单词。决赛：1比赛时间：第六周周三下午 13002比赛地点：报告厅 3参赛选手：进入决赛的20位学生（事先给学生编号120）4比赛内容及流程： 第一轮（10分）给视频配音（视频内容源自Disney 英语或者英语原版动画片的部分情节，共5段，每段1-2分钟，每段视频所包含的文字内容在初赛结束后发放给参加决赛的学生，先让学生熟悉内容）决赛时，大屏幕上出现1-5个数字，每个数字里面包含1段视频，让1号选手选择其中一个数字，出现视频播放原音，然后关掉视频原音，选手开始模仿配音，评委打分；接着2号选手；等5个选手都选过1-5个数字后，5个数字由后台变换顺序，接着6号选手开始比赛第二轮（10分）看图说话看一幅图片，说出至少5个句子，形成一个小篇章。时间2分钟。大屏幕上出现1-10个数字，每个数字里面包含1张图片，让1号选手选择其中一个数字，图片出现，开始看图说话等10个选手都选过1-10个数字后，10个数字由后台变换顺序，接着11号选手开始比赛5评判标准 a评委：3位英语教师及2位具有一定英语水平的其他教师担任。 b评分细则： 满分为20分 给视频配音：语音语调（2分）：声音洪亮，发音正确、清楚，语调自然； 流畅性 （2分）：表达流畅，语速适中，节奏符合内容起伏； 表情动作（3分）：表情生动，配合内容的肢体语言；表现力强； 模仿相似度（3分）：有语言材料以外的准备或综合表现协调大方。看图说话（10分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想。综合评分。6.奖项设置 最后将5位评委的打分相加，满分为100分，评出一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：8名。进入决赛的同学英语之星的评定均为优秀。姓名语音语调（2分）流畅性（2分）表情动作（3分）模仿相似度（3分）看图说话（10分）总分6准备工作：事先准备5段视频，选好10张图片，做好幻灯片。（三）六年级：英语现场手抄报比赛（负责人：方熠娟）c9R%yPE _:sBbpE%CKl%e T1比赛时间：第六周周三下午 1300300（两小时）2比赛地点：小广场（事先摆放好桌椅）3参赛选手：六年级申报英语之星的学生（事先给学生编号）4. 比赛方式：每位选手独立手工完成符合比赛主题的小报一份。5U!ic5|Z$W90浙江博客网RD/s m KJ)Q s|5. 小报尺寸：标准8K铅画纸，单面。浙江博客网5iejhFLR d浙江博客网%J oy;yCj6. 文具：自带。7.&*cvX+Jmf07.评分内容与要求浙江博客网3X rjG bV浙江博客网5fDW:v Yg （1） 版面设计与绘图：20%,IEqV8D&Z8lx/i0 浙江博客网/QBz XG9X 版面设计美观，版式分配合理。绘图美。浙江博客网.(C;M)r浙江博客网/PP42 E DR?0U(u （2） 英文书写：30%浙江博客网Z:Or2mH%sB浙江博客网0rE b7q gHD-E9g 英文书写规范，美术字体美观。字体大小适中。浙江博客网j8M7D_W浙江博客网m7A;_&gj!3X.X7S H7 Q （3） 取材：20%R6M+iXYtSZ4Q0 $E:_iN(Pd0选手须从多篇材料中选择符合比赛主题的材料进行抄写。（实际上是考察学生的快速浏览理解语料大意的阅读理解能力。）浙江博客网%D$sHaqJ.LC$U.PS*n-X%H0