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文档简介

八年级物理第二课堂活动计划一、指导思想 以物理课程标准为指导，为了增强学生的学习物理的兴趣与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“物理小制作、小发明”兴趣实验小组。物理小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快。非常适合学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生探索和体验物理学中的奥秘，从而全面提高学生的科学素养。二、活动目的：1、 培养学生的创新精神,激发学生爱物理、学物理和用物理知识解决实际问题的热情,提高学生的观察能力、思维能力、实践能力和创造能力，拓宽学生的物理视野，让物理课外活动成为物理课堂教学的有益补充；2、培养学生实际动手的能力。3、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。4、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。5、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。6、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。7、在进行实验和制作中，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。（一）开展“小发明小制作”活动方案学生可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。为实现人人参与，长期在组内开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动，保证科技创新教育的顺利开展，并将有代表性的小制作的成果纳入物理实验室当中，以供教师教学中使用。 2、辅导老师：刘广炎、侯（二）、开展物理兴趣小实验操作活动引导学生动手操作一些与课本有关的小实验，培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望。(三)、物理课外阅读根据条件安排课外阅读，使学生多阅读一些科技报刊、杂志等书籍，如十万个为什么，引导学生观看CCTV10的我爱发明，探索发现等节目。这有利于培养学生的自学能力，开阔知识视野。（四）、科技讲座。科技知识与社会发展、生产、生活紧密联系在一起，在举办科技讲座时，可以进行新的科技成就、科学前沿与最新动态的介绍，也可以围绕教科书中的有关内容进行介绍。三、活动时间：zhou周二或周四中午时间四、活动对象：全体八年级学生，以小组为单位报名参加。活动地点：物理实验室五、活动安排：月份活动内容活动题目所需用品3 教具制作科技讲座小实验操作二力平衡实验教具，压力小桌我国航天事业的发展与展望惯性实验压强实验钳子、定滑轮、针、细线、螺丝、木板、钢锯、螺钉螺丝刀鸡蛋、旗子、量筒、乒乓球铅笔4小制作物理小实验自制简易喷雾器模拟死海有吸引力的水流圆珠笔杆一只、圆珠笔芯一只、塑料瓶一个、白铁皮一小块塑料小人、2L透明塑料饮料瓶2个、盐水一只乒乓球、一根细线、针、一个塑料汤匙5变费为宝同学们利用身边的废弃物品进行改良创新，并进行专题小制作竞
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