2019高考历史高分大二轮复习第9讲西方文明的源头--古代希腊罗马课件.ppt

板块四世界古代、近代史,第9讲西方文明的源头古代希腊罗马,主题一西方政治文明的摇篮古代雅典民主政治,一、古代雅典民主政治的特点(1)主权在民：雅典政治向全体公民开放，全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，公民大会是国家最高权力机关。(2)权力制约：主要是指城邦公民集体对官吏的监督和制约。五百人议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由公民直接广泛参与的陪审法庭的制约；陪审法庭还对官员和法律进行控制。(3)法律至上：严格实行法治，法律神圣不可侵犯，法律面前公民平等。(4)公民意识：人人皆可为政，统一的公民集体形成。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。,(5)直接民主：为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方近代民主的滥觞。(6)轮番而治：五百人议事会和陪审法庭审判员由抽签选举产生，每个公民一生可当选两次。二、对古代雅典民主政治认识的七个误区(1)从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主是政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。(2)从民主的程序上看：雅典民主强调民主的机制、规则和程序，属于价值理性，侧重于整体角度阐释民主，但很难保证真正的民主。比如全体公民都有机会被选为陪审法庭成员；选举方式是抽签选举；司法审判中采取法庭辩论等形式与程序。雅典民主制度是一种直接民主，相对粗糙，雅典的程序性民主无法保证真正的民主。,(3)从局限性上看：古代雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。(4)从实质上看：古代雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。(5)从影响上看：古代雅典民主政治的理论与实践为近代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。(6)对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。(7)关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现在公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构的职责方面；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。,1(2018高考全国卷)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典()A公民必须能言善辩B参政议政十分活跃C民主政治出现危机D内乱引发思想纷争,解析：材料中“公民的成功”，即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”，能言善辩不是所有公民必备的能力，故A项错误；材料公民在“雅典公民获得更多表达自己想法的机会”，侧面反映出当时雅典民主政治发展，参政议政十分活跃，故B项正确；材料中只是反映雅典公民的参政议政，没有出现民主政治下权力的滥用，与民主政治的危机无关，故C项错误；“谈话、论辩”的雅典民主政治决策的方式，与内乱、思想纷争无关，故D项错误。答案：B,2(2017高考全国卷)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典()A贵族垄断国家政权B政治生活缺乏法制基础C平民没有政治权利D民主政治已是人心所向,解析：材料信息表明僭主被流放的原因是“未经正当选举上台”，因而尽管僭主政绩斐然也难免遭到流放等惩罚，这体现了民主政治已是人心所向，D项正确；材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族，因而无法说明贵族垄断国家政权，A项错误；雅典实行法治，追求法律至上，政治生活缺乏法制基础表述有误，且与题干主旨不符，B项错误；梭伦改革使平民享有选举权和被选举权，C项错误。答案：D,3(2017高考全国卷)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A限制权力滥用B防止官员腐败C培育权利观念D增强责任意识解析：综合材料信息“依法履行”“保证公正”“拥有权利和义务”可知，这些宣誓旨在增强责任意识，维护城邦利益，故D项正确。A、B、C三项对材料解读片面。答案：D,4(2016高考全国卷)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A公民大会形同虚设B民众失去政治热情C参政是公民的义务D政府丧失民众信任解析：根据所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机关，负责审议并决定国家的一切大事，故A项错误。公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务，参政积极性被广泛调动起来，故排除B、D两项。材料“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”说明参政是公民必须去做的一件事，否则会受到处罚，故选C项。答案：C,5(高考经典题)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A法律体系已达到完备的程度B法律具有尊重生命价值的人文精神C公民个人自由受到严格限制D自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析：材料信息强调，古代雅典公民自杀前必须先申请，而未经允许的自杀将被视为犯罪行为，这充分说明古代雅典对公民个人自由的严格限制，C项符合题意。A项不符合史实，雅典的法律体系在当时并不完备；B项在材料中体现不出来；自然法强调人的自由是天生的，故根据自然法则，自杀也应该是人自由选择的权利，故排除D项。答案：C,6(高考经典题)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A政治体制的产物B社会矛盾缓和的反映C频繁改革的结果C思想文化繁荣的体现解析：古代雅典政治的特征为直接民主，故政治家若想获得民众的支持必须通过演说来完成，故选择A项；B、C两项与材料本质不符，均排除；D项过于片面，故排除。答案：A,7(高考经典题)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙洛狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A民主原则贯穿司法过程B妇女享有广泛政治权利C法律注重保护平民权益D司法审判缺乏严格程序解析：从材料看，案件的审判经历了辩护人的辩护、陪审团的投票、陪审法庭的判决等一系列过程，显示了民主原则贯穿整个司法过程，所以A项符合题意；在古代雅典，只有公民才能享有广泛的政治权利，妇女没有公民权，故B项错误；C、D两项都与材料不符。答案：A,1古代雅典，“公民有权对不良新法的提案人进行控告；陪审法庭有权撤销违宪新法。”这说明古代雅典()A公民权利受到了严格限制B注重维护法律的稳定性C陪审法庭拥有最高立法权D司法监督体系非常混乱,解析：据材料“对不良新法的提案人进行控告”“撤销违宪新法”等，可知雅典注重维护法律的稳定性，故选B项；材料“公民有权对不良新法的提案人进行控告”体现了公民权利的有效行使，故A项错误；最高立法权属于公民大会，故C项错误；材料是对“不良新法”“违宪新法”等法律的监督，与司法监督无关，故D项错误。答案：B,2(2018江苏徐州、连云港、宿迁模拟)有学者认为，希腊城邦不是由独立公民个人组成的，而是由公民所归属的氏族、胞族和部落组成；城邦不分大小强弱在宗教、法律、钱币、度量衡等方面享有高度的主权独立。依据材料，下列表述正确的是()A希腊城邦使公民个人缺乏独立性B民主政体是希腊城邦的共同选择C独立自主为希腊城邦营造了和平环境D希腊城邦是由一些公民共同体所组成解析：雅典公民是独立的个体，故A项错误；希腊城邦内部也有专制政体，如斯巴达，故B项错误；独立自主在某种程度上造成了城邦间的争霸战争，故C项错误；材料表明城邦不是公民个人而是公民集体，体现了希腊城邦强烈的集体荣誉感，故D项正确。答案：D,3(2018安徽蚌埠模拟)梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。”他将其制定的法律刻画在16块白色的牌子上并公之于众，同时要求所有公民与官员发誓遵守这些法律。对此正确理解的是()A梭伦确立雅典居民平等公正原则B梭伦以立法形式确立了民主政治C城邦法律是西方各国的立法蓝本D城邦法律是民主制度的重要基础解析：雅典民主的主体是公民，不是居民，故A项错误；“按照正义，人人各得其所”不等于真正的民主，故其立法也不能代表真正民主政治，故B项错误；材料没有提到雅典法律在西方法律中的地位，故C项错误；通过法律的形式将民主固定下来，为民主的进一步发展奠定了基础，故D项正确。答案：D,4(2018广东江门调研)有学者认为，雅典民主政治是真正意义上的民主政治，民众掌握决策大权。这种观点()A忽视了雅典民主主体的狭隘性B否定了公民大会的作用C以财产等级制作为史实依据D其依据是平民担任政治领袖解析：结合所学可知雅典民主政治只是成年男性公民的民主，并不适用所有的民众，故选A项；公民大会是雅典公民行使权力的机关，材料没有否定公民大会的作用，故B项错误；财产等级制度限制了部分公民的参政权力，不能作为依据，故C项错误；能担任政治领袖的是雅典公民，不是平民，故D项错误。答案：A,一、罗马法的特点及历史价值(1)特点罗马法渗透着“自然法”精神，倡导平等、正义、理性、法律至上的原则。注重形式，高度重视法律程序。其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。提倡自由民在法律面前人人平等。罗马法律的历史悠久以及罗马的不断扩张，促使法律内容丰富、体系完备，又有鲜明的阶段性。,主题二近代欧美国家立法的蓝本古罗马法,(2)历史价值对罗马：罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决基本上都按照法律所规范的秩序运转，有效维护了罗马帝国的统治。对后世：罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯，对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。近代欧美资本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的陪审、诉讼等制度都源于罗马法。二、罗马法的五大原则(1)平等原则：罗马法时代，是奴隶制社会，不会存在人人平等。但是对于民事活动中当事人的地位，主张平等原则。该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。(2)法人制度：罗马法没有法人名词，但是设立了法人制度，对法人分为社团和财团，并对法人的权利义务做了比较系统的规定。,(3)一夫一妻制度：与现在内涵不一样，但是至少给我们创造了一个名词，成为后人战斗的武器。(4)物权法定制度：罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。所有权为自然权，为核心权利。后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。(5)继承制度：实行遗嘱至上原则；遗嘱继承优先于法定继承，尊重当事人的意愿。,1(2018高考全国卷)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A贵族的特权被取消B罗马法体系最终形成C公民与贵族法律上平等D自由民获得相同的权利,解析：题干提及平民与贵族斗争的成就主要是体现为法律，要求在法律上与贵族平等，并不是取消贵族特权，故A项错误；帝国时期颁布的民法大全标志着罗马法体系最终形成，与题干共和国时期不符，故B项错误；由材料“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”可知长期斗争最终使得平民与贵族获得了平等的法律地位，故C项正确；罗马共和国时期法律(公民法)主要适用于罗马公民，罗马帝国时期法律(万民法)适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项错误。答案：C,2(高考经典题)右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应()A主要依据道德良知B侧重听取证人证言C不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民众意愿,解析：本题关键信息是“双眼蒙布所体现的原则”。题干关键词“裁量公平”“法律的强制力”体现了法律的公平和威严。双眼蒙布，说明法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑来作出公正的判决，故选C项。A、B、D三项表述不符合题意。答案：C,3(高考经典题)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()A不重视私有财产的保护B法律具有形式主义特征C审判程序缺乏公正性D审判结果取决于对法律的解释解析：材料反映了罗马法重视保护私有财产，但由于依据法律审判解决问题时，重程序、辩论，轻证据，说明法律具有形式主义特征，故选B项。答案：B,1(2018浙江衢州模拟)十二铜表法重视对农业生产的保护，这对于仍处在农业社会的罗马共和国来说是必要的。这反映出这部法律的特点是崇尚()A平等B公正C务实D变通解析：根据题意“十二铜表法重视对农业生产的保护，这对于仍处在农业社会的罗马共和国来说是必要的”说明当时社会是农业社会，在法律中又有重视农业发展的法律条款，这说明法律很务实；故C项正确；A、B、D项没有体现出来，故A、B、D项错误。答案：C,2(2018河北张家口调研)最初，罗马法中“公共犯罪行为”主要包括谋杀、烧毁庄稼、搬运界石、叛逆等有限的几种，到了4世纪则增加了拐卖人口，选举舞弊、贪污、囤积居奇粮食等新内容。这表明罗马法()A由公民法发展为万民法B法律体系逐渐完备C法条的应用具有灵活性D注重维护社会稳定解析：材料反映的是罗马法内容的变化，而非适用范围的变化，故A项错误；增加新内容并不能说明体系完备，6世纪查士丁尼组织编纂的民法大全标志着罗马法体系最终完成，故B项错误；材料反映的是罗马法内容的变化，而非应用，故C项错误；材料中罗马法新增的内容都是关于“公共犯罪行为”的，这表明罗马法注重维护社会稳定，故D项正确。答案：D,3(2018湖北黄冈质检)12世纪开始，西欧出现了研究和采用罗马法的热潮。以研究民法大全为突破口和中心，法学蓬勃发展起来，形成了一个世俗的法学家阶层。改变了只有教会僧侣掌握法律知识的情况，助推了市民等级力量的不断加强，推动了王权的加强和扩张，这次罗马法的“复兴”运动()A保障了封建等级代表制的建立B有利于欧洲民族国家的形成C奠定了社会契约的理论基础D标志着西欧反封建斗争的开始,解析：封建等级代表制将社会成员按照身份地位分成不同等级，每个等级中选出若干代表，参与讨论和决策国家大事，与材料内容无关，故A项错误；这次罗马法的“复兴”运动“助推了市民等级力量的不断加强，推动了王权的加强和扩张”，有利于欧洲民族国家的形成，故B项正确；材料没有反映出社会契约的签订，故C项错误；材料有利于西欧反封建斗争，但不能推断是开始，故D项错误。答案：B,4罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑。前者就可得到被告的一部分财产。这反映了()A贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定B罗马法不能够解决财产纠纷问题C罗马法的缺陷使其成为贵州斗争的工具D罗马法不利于调和贵族间的矛盾解析：根据材料可知，当一个贵族觊觎另外一个贵族的财产时可以利用贵族在帝国中失宠，揭发他叛逆罪，从而等他判处死刑后得到他的部分财产，这是利用罗马法的漏洞来解决财产纠纷，罗马法成为贵州之间斗争的工具，故C项正确。答案：C,一、古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞(1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。(2)苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了“自我”，他对知识和自由探索以及理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。(3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。,主题三西方人文精神的起源,(4)与文艺复兴运动的关系。普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，为文艺复兴提供价值标准定位；苏格拉底“美德即知识”，为文艺复兴提供道德标准定位；亚里士多德“我爱我师，我更爱真理”，为文艺复兴提供科学思维方法定位。二、古希腊人文精神与古代中国儒家思想的不同,1(2018高考全国卷)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦()A反对奴隶制度B主张权利平等C抨击贫富差别D具有人文精神,解析：材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且梭伦反对的是债奴制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，且结合所学可知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故B项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人文精神，故D项正确。答案：D,2(2017高考全国卷)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化C理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱解析：古希腊的神话是一种传统文化。在古希腊的神话中，诸神具有人的一些特征，意味着蕴含人文思想，说明了人文思想根植于传统文化中，B项正确。神话传说不等于宗教信仰，A项错误，排除；启蒙运动时期，理性主义占据主导地位，C项错误，排除；题干材料并未体现神话影响的削弱，D项错误，排除。答案：B,3(2016高考全国卷)古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人()A宗教意识淡薄B反对神灵崇拜C注重物质生活D强调人的价值解析：古希腊悲剧被缚的普罗米修斯中，普罗米修斯是爱护人类、不屈服于暴力的英雄人物。他为了人类的生存和发展与宙斯进行顽强的抗争。题干信息反映了当时雅典人强调人的价值，D项符合题意。材料反映不出当时雅典人宗教意识淡薄、反对神灵崇拜和注重物质生活，故排除A、B、C三项。答案：D,1古希腊史学家修昔底德在其历史名著伯罗奔尼撒战争史中，不让历史学留有宗教神学和神仙鬼怪的踪迹。他热衷于以人性的政治信仰和政治特点来解释说明人的政治行为和事件进程，并努力挖掘事件的更多起因。由此可见修昔底德的历史意识()A具有朴素的人文主义精神B专注于历史原因的多方面探究C立足于希腊民主政治基础之上D被束缚在片面的战争观之中,解析：根据题目中“热衷于以人性的政治信仰和政治特点来解释说明人的政治行为和事件进程，并努力挖掘事件的更多起因”分析可知，A项正确；B项表述服务于A项，是A项表述的具体表现，故B项错误；题目中并未提到希腊民主政治对修昔底德的影响，故C项错误；题目中并未体现修昔底德的战争观的片面性，故D项错误。答案：A,2(2018山西太原模拟)普罗泰格拉认为，法律和道德规范不是自然产生的或由神的意志产生的，而是人为的产物，是人们约定下来的。据此可知普罗泰格拉()A强调了人的地位和作用B认为感觉是真理的标准C夸大了认识的主观感觉D说明人类的渺小和无知解析：据材料“不是自然产生的或由神的意志产生的，而是人为的产物”可知，普罗泰格拉强调了人的地位和作用，故选A项；材料“人们约定下来”强调人的理性，而不是感性，故B项错误；材料“人们约定下来的”并未夸大人的主观感觉，故C项错误；D项与材料“不是自然产生的或由神的意志产生的，而是人为的产物，是人们约定下来的”不符，故D项错误。答案：A,3(2018四川宜宾调研)苏格拉底说，如果我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生。从侧面可以看出苏格拉底()A反对雅典实行民主政治B认识到直接民主局限性C主张实现精英治理国家D主张“认识你自己”解析：苏格拉底处在雅典民主政治没落阶段，为避免雅典直接民主的弊端，苏格拉底提出了“我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生”的主张，故A项错误，B项正确。古雅典实行的是民主政治，题目中并未体现精英管理，故C项错误；“认识你自己”强调了个人理性的重要性，与题意无关，故D项错误。答案：B,4(2018安徽黄山模拟)西塞罗说，苏格拉底“将哲学从天上召唤下来，使它在各地落脚生根，并进入各个家庭，还迫使它审视生命、伦理与善恶”。西塞罗强调苏格拉底()A把哲学讨论的重点由自然转移到社会B使哲学成为一门真正研究“人”的学问C将希腊哲学的理性精神发展到顶峰D否定了神或命运对宇宙自然的决定作用,解析：据材料“将哲学从天上召唤下来，使它在各地落脚生根，并进入各个家庭，还迫使它审视生命、伦理与善恶”得出苏格拉底使哲学成为一门真正研究“人”的学问，故选B项；智者学派把哲学讨论的重点由自然转移到社会，故A项错误；将希腊哲学的理性精神发展到顶峰的是亚里士多德，故C项错误；“人是万物的尺度”否定了神或命运对宇宙自然的决定作用，故D项错误。答案：B,通史融会贯通强化时空观念,古希腊、罗马文明是欧洲文明渊源的体现,点拨：古代希腊、罗马文明虽然深刻影响了欧洲，但并不是尽善尽美的。例如：古代希腊的民主政治中有很多弊端，选举表决方式具有原始性，选举不能尽才为用，民主选举与经济生活不协调等；古希腊人文主义思想中过度关注个人利益等。,真题试做1(2016高考全国卷)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法()A是近代欧洲大陆国家法律的基础B为欧洲近代社会确立了行为规范C所维护的民主制度历史影响深远D不断地改变了欧洲历史发展方向,解析：题干反映了罗马法对后世的影响。结合所学知识，罗马法中的许多原则，被近代以来的欧洲国家所采用，如公民在私法范围内权利平等原则、契约自由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”原则等，罗马法的有关私法体系，被欧洲资产阶级民事立法成功地借鉴与发展，故A项正确。B、C、D三项不符合罗马法的影响，均排除。答案：A,演练冲关1罗马法规定，女子出嫁时家长要给予嫁资，嫁资孳息，一般说来由丈夫享有。妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，但丈夫在返还时，也允许其留下一部分财产用以维持生活，同时，父亲征得女儿同意后也可行使嫁资返还请求权。材料反映罗马法()A追求公平与正义B侧重保护男性权利C体现了男女平等D注重调节债务纠纷解析：材料对多种情况的分析体现了罗马法追求公平和正义，故A项正确；材料既体现了保护男性权利也体现了保护女性的权利，