（新课标）广西2019高考历史二轮复习 第三编 核心素养再提升 素养2 跨越时空——中外关联篇课件.ppt

素养二跨越时空中外关联篇,时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。通过学习,能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式,并能够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统主题一与多样、局部与整体,并据此对史事作出合理解释。在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。,主题一,主题二,主题一近代西方国家和中国关联一近代中西外交政策的比较外交是内政的延续,一个国家的经济基础、政权性质和思想文化都深刻影响着外交政策,中国近代外交与西方国家外交的差异是由各自的国家性质决定的。,主题一,主题二,主题一,主题二,对应演练1.李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章()A.始终没有接受西方政治思想B.由保卫主权转向了卖国C.大国中心外交观念逐步削弱D.未尽到外交家应尽之责,答案,解析,主题一,主题二,主题一,主题二,对应演练2.下图是吴淞铁路公司于1876年发行的“铁路火轮车”招贴画。据记载,当“火轮车”通车时,人们纷纷涌来,争相乘坐。图文材料说明()A.近代交通工具首现中国B.国人观念发生彻底改变C.铁路火车影响人们生活D.广告公司广揽旅游业务,答案,解析,主题一,主题二,主题一,主题二,对应演练3.中国近代化的过程也是国人不断启蒙的过程。时代不同,各个时期的启蒙主题各异。某时期的启蒙主题是“群(族群,即民族国家)”,而不是“己(个人)”。这是要告诉中国人:世界是弱肉强食的生存竞技场,中国虽是大国但不是强国,再不觉醒,就要灭亡了。这种启蒙思想或运动最有可能是()A.明末清初具有民主色彩的启蒙思想B.鸦片战争期间以林则徐、魏源为代表的新思想C.19世纪末的维新变法运动D.以民主、科学相号召的新文化运动,答案,解析,主题一,主题二,主题一,主题二,对应演练4.1954年英国科学家李约瑟发表巨著ScienceandCivilizationinChina,即科学与文化史,中文翻译为中国科学技术史。从中英文标题的不同可以看出()A.中国古代的科技实质上全是生产工艺B.中西方对于科技的理解存在很大差别C.西方以文化视角来认识中国古代科技D.中西方科技发展水平和特点明显不同,答案,解析,主题一,主题二,主题二现代世界三大经济发展模式的比较,主题一,主题二,主题一,主题二,对应演练5.世界现代史上,曾出现过三种比较典型的现代化模式,即苏联的斯大林模式、美国的罗斯福新政、中国的改革开放。三种模式的共同点是()A.都是为解决当时本国的经