2019届九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 6.2 二氧化碳制取的研究（设计一）课件 新人教版.ppt

,2二氧化碳制取的研究,以下图片中，是利用了那种物质的性质,情境创设,实验室是怎样制备氧气的？研究了哪些内容？,回忆整理：,验室制取氧气,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热；催化剂,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2H2O22H2O+O2,反应原理,MnO2,回忆整理：,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2CO2,石蜡+氧气二氧化碳+水,2Fe2O3+3C4Fe+3CO2,CaCO3CaO+CO2,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,你知道制取二氧化碳的反应有哪些？这些反应是否适合实验室制取二氧化碳？为什么？,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,交流讨论,药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。仪器：3支试管。,注意：先向三只试管中分别加入半药匙的碳酸钠、2至3粒石灰石，再向三支试管中分别加入相同量的的稀盐酸或稀硫酸；,先,后,观察的重点是比较三个反应中,气泡产生的快慢。,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,实验探究,1.稀盐酸和碳酸钠粉末,产生气泡，速率很快,2.稀盐酸和块状石灰石,产生气泡，速率适中,3.稀硫酸和块状石灰石,产生气泡，,想一想,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:。,2,(填序号),速率缓慢,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,实验探究,实验室制取二氧化碳的反应原理,药品,化学方程式,CaCO32HClCaCl2H2CO3,H2CO3H2OCO2,石灰石,（大理石）,稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO3,HCl、H2O,CaCO32HClCaCl2,H2OCO2,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,得出结论,1、明确了反应原理，如何选择装置？2、具体的实验操作步骤？3、如何检验和验满制得的二氧化碳？,根据O2的实验室制法，思考讨论以下问题：,交流讨论,注意事项：长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。,复杂装置优点：方便随时添加稀盐酸,简易装置优点：仪器装配简单易操作,探究活动2：制取一瓶二氧化碳气体,注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气,？,目的：,实验室制取二氧化碳的装置,探究活动2：制取一瓶二氧化碳气体,巩固提升,实验室制取氧气、二氧化碳比较表,2H2O22H2O+O2,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,A,B,巩固提升,反应原理,发生装置,收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,实验室制取气体的研究思路,制取装置,归纳总结,通过学习,你有了哪些收获？你还有哪些疑惑？,实验室常用下列装置来制取氧气：,（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_。（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。,练习,酒精灯,铁架台,B,催化,氧气的密度比空气略大,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,用带火星的木条