《你-浪花的一滴水》小练笔(1).doc

品诗中韵 颂英雄情仿你,浪花里的一滴水写诗歌 课堂片段：师：一滴水意味着雷锋的(平凡、微小和年轻)，但就是这一滴鲜活的水，却产生了(巨大的影响)。同学们，你觉得雷锋精神是什么？生1：雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲。生2：甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。生3：就是全心全意为人民服务。 生4：雷锋精神在于(小中见大)。师：诗歌是用怎样的手法来体现这种精神的?生1：暗语生2：比喻和排比生3：全诗共7节，包括设疑抒怀咏叹三部分来赞颂雷锋精神师：让我们再次配乐朗诵全诗，感受诗歌的美妙。 师：是呀，翻开历史长卷，无数英雄用博大的胸怀、豪迈的气概谱写了人类最壮丽的诗篇，古今中外，多少英雄让我们为之感动! 作出惊天动地业绩的是英雄，为寻求真理献出生命的是英雄，在平凡岗位上作出不平凡事迹的也是英雄。那么，谁来说说我们身边的英雄？ 生1：钱学森中国航天事业奠基人 生2：背着妹妹上大学的洪战辉 生3：好公安任长霞生4：神舟七号航天员团队(为中国人圆太空行走之梦)翟志刚 刘伯明 景海鹏生5：我们的好县长柴生芳师：诗人闻一多说:“有的人死了，他还活着，有的人活着，他却死了!”正像雷锋的战友乔安山说的一样，雷锋永远活在每一个人的心里。让我们拿起笔，以仿写诗歌的形式写写我们身边的雷锋吧! 学生习作：你，灿烂的一颗星 在这里， 我要唱一个人。他不是富豪，却做出了巨大贡献；他不是伟人，却扶贫调查；他如此平凡，如此坚定，像一颗灿烂的明星，却照亮山村辉煌的明天！为什么啊为什么，在人民心里，都念着这个四十五岁县长的姓名？他啊，是一根草，却反映着整个碧绿！他啊，是刚发出的芽，却能够结出硕大的果实！他啊，是一本书，却句句记载着农村生活！啊！柴生芳！你不为自己谋大业，你不为自己贪小利；你不为自己夸荣耀，你不为妻子和儿女。啊！柴生芳！你，天空中的一只雄鹰，你，山涧的一股清泉；你，百花中的一朵，你，亿万人中的一个。家庭！事业！百姓！看时代楷模柴生芳啊，一步一本日记，一步一首歌曲，直点亮人民的心！六年级四班 王振生你，高原上的一抹红在这里， 我要颂一个人。他不是雷锋，却做了无数的善事；他不是商人，却是贫困的人们渐渐富裕；他如此渺小，如此年轻，像一束微弱的光芒，却照进六十万人民的心堂！为什么啊为什么，六十万人民心中，都想着这个四十五岁县长的姓名？他啊，是一束光，却能够照进临洮人民的心坎中！他啊，是刚开放的花朵，却能够把芳香献给临洮儿女！ 啊！柴生芳！你不为自己捞名利，你不为自己流姓名；你不为自己夸荣耀，你不为妻子掉眼泪。啊！柴生芳！你，大树中的一片叶，你，高原上的一抹红；你，花园中的红花一朵，你，洮河水中最清的一滴。青春！缅怀！壮丽！看县长柴生芳啊，一步一个回音，一步一支歌曲，只响透未来的无穷世界！六年级四班 王丰毅你，太阳的一丝光 在这里， 我要歌颂一个孩子。他不是战士，却有着比战士更坚强的心；他不是勇士，却带着胜过勇士的胆量；他如此年幼，如此坚定，像一颗平凡的沙子，却撼动敌人的阴谋！为什么啊为什么，十三亿人民的心里，都念着这个小孩的姓名？他啊，是一丝光，却能够撕开黑暗的大地！他啊，是刚升出的朝阳，却能够让黑夜无处可藏！他啊，是才点燃的火苗，只不过都在发光放热！啊！小萝卜头！你不为自己活命，你不为自己哭泣；你不为自己夸耀，你不为敌人透露一丝情报。啊！小萝卜头！你，国歌里的一个标点，你，红旗上的一根丝线；你，火苗中最旺的一根，你，太阳中的一丝光芒。勇敢！坚强！不屈！看小英雄萝卜头啊，一句一声闷雷，一步一朵鲜花，直开在未来的美丽世界！六年级四班 王家一点评与反思： 这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。以流畅明快的诗句、生动形象的比喻点明了雷锋年轻、短暂而光辉的一生，热情赞颂了雷锋全心全意为人民服务的崇高品质。让学生在读、品、悟中去感受雷锋的年轻有为，精神不朽及生命的壮丽，体验诗歌的节奏美、音乐美、意蕴美，培养学生的语感，感悟诗意语文的真、善、美。 练笔以仿