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文档简介

区县： 息县 学校：许店实验学校 学科：数学 姓名： xxx 填报时间：2017.11.14应用任务描述您参与研修后具体的学科教学应用指向及期望结果，带着本人教学的需求，自定任务。1. 通过对三个模块的学习，加深对信息技术的理解与运用，了解微课程、Moocs等技术的内涵，了解它们与传统教学方式的差异，有效服务和促进自己的日常教学。2. 通过学习，希望能切实提高自己的PPT制作和应用技能、 Word应用和处理技能，真正服务自己的课堂教学，让学生的学习活动在教师技术的帮助下实现信息化、趣味化，自主化，从而促进学生的人文的发展、智慧的发展和能力的培养。针对问题描述您想需要解决的教学困难与问题，以及您在学习与应用设计中的困惑与困难。1、初步接触Moocs和微课程，如何把微课程应用到日常教学中，提高学生的学习兴趣和课堂效率。2. 对于ppt的制作，word的应用仅限于简单的操作和粗略的了解，需要不断学习和实践， 如能在PPT中插入音频，视频等格式的文件，真正让信息技术服务课堂，促进学生在技能、知识、情感、策略以及文化等方面的综合发展，真正提高学生的综合运用语言的能力。研修选择您对研修内容的选择和所需要的专业支持。模块一、通识课程主题一、师德教育必修)主题二、国培综合改革的要点(必修)主题三、中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读(必修)主题四、多媒体教学环境的使用(必修)主题五、资源检索与获取(必修)主题六、素材的处理及加工(必修)主题七、多媒体课件制作(必修)主题八、学科教学工具的使用(必修)主题九、信息安全与信息道德(必修)主题十、教学评价工具的使用(必修)主题十一、交互式电子白板专题课程(必修)主题十二、信息技术引发的教育教学变革(必修)主题十三、教师工作坊的设计与实施(必修）主题十四、教师工作坊与教师专业发展实践案例（必修）主题十五、网络与校本整合研修（必修）主题十六、网络研修社区与教师专业发展实践案例（必修）主题十八、网络教学平台的应用（选修）主题十九、适用于移动设备的教学软件应用（选修）模块二、专题课程主题二、信息化课堂中的合作学习（选修）模块三、学科课程主题一、识字与写字(必修)主题二、阅读(必修)主题三、写话与写作(必修)主题四、口语交际(必修)主题五、综合性学习(必修)应用打算您的教学设计应用于接下来教学的初步打算和安排（大致在哪个教学周次，用于哪个教学单元与哪种类型的教学）。根据小学数学课程标准的要求，进一步寻找信息技术与小学数学教学的最佳结合点，从真正意义上促进学生在技能、知识、情感、策略以及文化等方面的综合发展。新学期打算在开学后第一、五、七、十、十二、十四周，解决问题模块中，利用学习的信息技术支持的教学环节优化方法，进一步优化自己的教学环节，并带给学生全新的感受，注意归纳总结应用中的经验，以便更好地指导教学。备注在学习与应用方面其他想与专家和同伴交流的想法。在即时通讯发达的今天，更希望能通过微信、QQ之类的交流方式和专家进行交流
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