小学“五个贯彻、五个专题”学习计划.doc_第1页
小学“五个贯彻、五个专题”学习计划.doc_第2页
小学“五个贯彻、五个专题”学习计划.doc_第3页
小学“五个贯彻、五个专题”学习计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

镇中心小学党的群众路线教育实践活动“五个贯彻、五个专题”学习计划为了使党的群众路线教育实践活动平稳有序地过渡到第二阶段即查摆问题开展批评环节工作,继续增强党员的学习意识,进一步深化学习效果,根据教育系统党的路线教育实践活动领导小组统一部署,结合教研室党的群众路线教育实践活动开展的实际情况,特制定本学习计划。一、学习目标:按照学习教育贯穿始终的要求,重点抓好“五个贯彻、五个专题”的学习和习近平总书记系列讲话精神专题学习。通过认真学习、深入思考,使全体党员干部进一步提高认识,端正态度,以饱满的政治热情和良好的精神状态教育教学中,让家长放心,社会满意。二、学习内容:“五个贯彻”、“五个专题”“五个贯彻”,就是要深入学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研指导时的重要讲话精神;深入学习贯彻李克强总理在翁牛特旗常委扩大会议上的重要讲话精神;深入学习贯彻刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上的重要讲话精神;深入学习贯彻王君书记在盟市委书记座谈会议上的讲话精神;深入学习贯彻任亚平主席来我市调研时的讲话精神和杜梓书记的讲话精神。“五个专题”,就是要在前段时间集中开展以组织纪律、改革开放、服务群众“最后一公里”为主要内容的“三项教育”基础上,再增加学习焦裕禄、牛玉儒先进典型事迹和学习贯彻党政领导干部选拔任用工作条例两个专题学习内容,切实在真学真懂真信真用上下功夫。三、学习人员:全体党员都要参加,重点是领导班子、环节以上干部。四、学习方式:坚持集中学习与个人自学相结合,将学习贯穿教育实践活动全过程。五、学习要求:(一)每一名党员干部都要积极主动的参加本次学习,保证学习质量。使学习落实到位,不流于形式; (二)严格遵守学习时间,按制定的学习计划进行学习,不得缺勤、迟到或早退。六、具体学习时间安排:时间具体安排学习形式主持人星期一12日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第一章节)集中学习刘忠石星期二13日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第二章节)集中学习刘忠石集中学习刘忠石星期三14日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第三章节)星期四15日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第四章节)集中学习刘忠石星期五16日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第五章节)集中学习刘忠石星期一19日学习习近平总书记兰考讲话精神集中学习刘忠石集中学习刘忠石星期二20日李克强总理在翁牛特旗常委扩大会议上的重要讲话精神星期三21日王君书记在盟市委书记座谈会议上的讲话精神集中学习刘忠石星期四22日杜梓书记的讲话精神集中学习刘忠石星期五23日观看群众路线教育系列影片焦裕禄集中学习刘忠石5月26日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第六章节)集中学习刘忠石5月27日学习习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编(第七章节)集中学习刘忠石5月28日刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上的重要讲话精神集中学习刘忠石5月29日任亚平主席来我市调研时的讲话精神和杜梓书记的讲话精神。集中学习刘忠石5月30日“三项教育”之以“组织纪律”为主要内容专项教育会动:党章第七章“党的纪律”。集中学习刘忠石6月3日“三项教育”之开展以“改革开放”为主要内容的专项教育活动:学习内蒙古自治党委贯彻落实的意见。集中学习刘忠石6月4日“三项教育”之开展以服务群众“最后一公里”专项教育:学习解决联系服务群众“最后一公里”问题的相关知识。 集中学习刘忠石6月5日观看视频,学习焦裕禄、牛玉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论