2019-2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修1 .ppt_第1页
2019-2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修1 .ppt_第2页
2019-2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修1 .ppt_第3页
2019-2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修1 .ppt_第4页
2019-2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修1 .ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时函数的单调性,一,二,一、增函数和减函数的定义1.画出函数f(x)=x,f(x)=x2的图象,观察它们的图象,图象的升降情况如何?提示:根据列表法的三个步骤:列表描点连线得两函数的图象如下.函数f(x)=x的图象由左到右是上升的;函数f(x)=x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的.,一,二,2.如何利用函数解析式f(x)=x2来描述随着自变量x值的变化,函数值f(x)的变化情况?提示:在(-,0上,随着自变量x值的增大,函数值f(x)逐渐减小;在(0,+)上,随着自变量x值的增大,函数值f(x)逐渐增大.3.如何用x与f(x)的变化来描述当x在给定区间从小到大取值时,函数值依次增大?如果是函数值依次减小呢?提示:在给定区间上任取x1,x2且x1f(x2).,一,二,4.填表:增函数和减函数,一,二,5.做一做:(1)f(x)=-2x-1在(-,+)上是.(填“增函数”或“减函数”)(2)f(x)=x2-1在区间0,+)上是.(填“增函数”或“减函数”)答案:(1)减函数(2)增函数,一,二,6.判断正误:对于函数f(x),若在区间a,b上存在两个数x1,x2,且x1f(x2)成立,则可认为f(x)在区间a,b上是减函数.()答案:,一,二,二、函数的单调性与单调区间1.填空:如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.,一,二,2.做一做:(1)若函数f(x)的定义域为(0,+),且满足f(1)f(2)f(3),则函数f(x)在(0,+)上为()A.增函数B.减函数C.先增后减D.不能确定(2)函数y=的单调递减区间是()A.0,+)B.(-,0)C.(-,0)和(0,+)D.(-,0)(0,+)(3)根据下图说出在每一单调区间上,函数是增函数还是减函数.,一,二,(1)解析:由于函数单调性的定义突出了x1,x2的任意性,所以仅凭区间内几个有限的函数值的关系,是不能作为判断单调性的依据的,也就是说函数单调性定义的三个特征缺一不可.因此本题选D.答案:D(2)解析:函数y=在(-,0)和(0,+)上单调递减,故其单调递减区间为(-,0)和(0,+).答案:C(3)解:函数在-1,0上是减函数,在0,2上是增函数,在2,4上是减函数,在4,5上是增函数.,一,二,3.判断正误:(1)若函数f(x)在区间I上是减函数,且非空数集DI,则f(x)在D上也是减函数.()(2)若函数f(x)在定义域a,b上是增函数,且f(x1)f(x2),则ax10时,该函数在R上是增函数;当k0时,该函数在R上是减函数.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,(2)二次函数y=ax2+bx+c(a0)的单调性以对称轴x=-为分界线.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,延伸探究已知xR,函数f(x)=x|x-2|,试画出y=f(x)的图象,并结合图象写出函数的单调区间.由图象可知,函数的单调增区间为(-,1,2,+);单调减区间为1,2.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,探究二证明函数的单调性例2求证:函数f(x)=x+在区间(0,1)内为减函数.分析:在区间(0,1)内任取x1,x2,且x1f(x2)即可.,证明:设x1,x2是区间(0,1)内的任意两个实数,且x1f(x2).故函数f(x)=x+在区间(0,1)内为减函数.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,反思感悟证明或判断函数的单调性,主要是利用定义法,其基本步骤是:,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,特别提醒作差变形的常用技巧:(1)因式分解.当原函数是多项式函数时,作差后的变形通常进行因式分解.如f(x)=x2-2x-3=(x-3)(x+1).(2)通分.当原函数是分式函数时,作差后往往进行通分,然后对分子进行因式分解.如本例.(3)配方.当所得的差式是含有x1,x2的二次三项式时,可以考虑配方,便于判断符号.(4)分子有理化.当原函数是根式函数时,作差后往往考虑分子有理化.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,延伸探究判断并证明本例中的函数f(x)在区间1,+)上的单调性.,证明如下:任取x1,x21,+),且x10.f(x1)-f(x2)0,即f(x1)g(1-3t),求t的取值范围.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,因混淆“单调区间”和“在区间上单调”两个概念而致错典例若函数f(x)=x2+2(a-1)x+4的单调递减区间是(-,4,则实数a的取值集合是.错解函数f(x)的图象的对称轴为直线x=1-a,由于函数在区间(-,4上单调递减,因此1-a4,即a-3.故实数a的取值集合为a|a-3.以上解题过程中都有哪些错误?出错的原因是什么?你如何改正?如何防范?提示:错解中把单调区间误认为是在区间上单调.正解:因为函数的单调递减区间为(-,4,且函数图象的对称轴为直线x=1-a,所以有1-a=4,即a=-3.故实数a的取值集合为-3.答案:-3,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,纠错心得单调区间是一个局部概念,比如说函数的单调递减区间是I,指的是函数递减的最大范围为区间I.而函数在某一区间上单调,则是指该区间为相应单调区间的子集.所以我们在解决函数的单调性问题时,一定要仔细读题,明确条件的含义.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,变式训练若函数f(x)=2x2+7(a-3)x+2在区间(-,5上单调递减,则实数a的取值范围是.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,当堂检测,1.函数y=f(x),x-4,4的图象如图所示,则函数y=f(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论