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文档简介

1 / 4 祁黄羊一课的教学设计 m祁黄羊一课的教学设计 作者：佚名转贴自：转载点击数： 71 祁黄羊一课的教学设计 【课题】 9.祁黄羊 【教学要求】 1正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。 2学会本课生字，理解词语。 3理解课文内容，联系上下文理解体会 “ 外举不避仇，内举不避亲 ” 、 “ 出以公心 ” 的意思。 4凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心、正直无私的高贵品质。 【教学重难点】 复述 课文，理解 “ 外举不避仇，内举不避亲 ” 的正直无私的高贵品质。 【教学时间】 二课时 【教学过程】 第一课时 2 / 4 一、示题，导入新课 1简介祁黄羊。 课文是以人名为题的，一看就会想到什么？写的是哪方面的故事？ 二、初读指导 1本文写了祁黄羊几次推举人选？从哪儿到哪儿？ 分别指名朗读。 2他第一次举荐谁？ 学习下列词语： 人选、兴亡、举荐、合适。 3他第二次举荐谁？为什么 ？ 学习词语：召、慎重、避。 4默读课文，想想课文可以分为几部分。 三、朗读 分段指名朗读课文，正音。 第二课时 一、学习第一段 1默读，讲解时代背景。 2理解词语：几个大国、征伐。 3举荐人选是由什么事情引起的？ 二、学习读二、三段 3 / 4 1自由轻声读课文。 2外举不避仇是什么意思？ 从课文中，我们知道说的是怎么一回事？ 3内举不避亲是什么意思呢？ 这又指的是什么回事？ 4什么叫出以公心？ 即兴表演朗读祁黄羊两次推举人选的情况。 三、复述指导 1朗读课文，记住有关内容。 2你觉得祁黄羊是一个什么样的人？ 3回忆各段段落大意。 4试述 分别复述祁黄羊两次荐贤，要说的详细。 5同桌互说。小组评论。 四、作业： 1把祁黄羊这个故事讲给爸爸妈妈听。 2搜集 “ 出以公心 ” 的故事，举行一次故事
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