南通市八一小学教学工作计划.doc

南通市八一小学教学工作计划（20082009学年度第二学期）一、指导思想根据区教研室、镇辅导组和学校相关工作的安排，树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，继续认真学习、贯彻义务教育法，进一步落实学校教学常规管理工作的基本要求，坚定不移地走“提升教师素质，打造教育品牌”之路，立足“管理立校、质量强校、科研兴校”的发展思想，着力践行“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和“人文+和谐+品位”的环境思想。扎实推进镇联合备课组建设，深入开展“有效教学研究”，加大课堂教学研究力度，努力提升教师的专业素养和课堂教学水平，全面推进素质教育，全面提高教学质量。全体教师要树立正确的学生观、质量观和教育观，热爱教育事业，关爱每一位学生。二、主要工作及措施1、依托“青年教师发展中心”，促进“专业化”成长进程镇辅导组确定今年为教师专业成长年、内涵发展年。全体教师要在加强师德教育的基础上重视专业水平的提高。充分利用间周进行的业务学习工作，继续采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法加强教师的理论和业务学习。将依托“青年教师发展中心”这个平台，对青年教师实施目标管理，制定青年教师五年培养方案，力争在较短的时间内提高青年教师的政治、业务素质，努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，整体提高学校教师队伍素质，为学校的可持续发展奠定基础。学校多方面创造条件为青年教师提供进修培训、锻炼展示的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。力争“一年入门，三年称职，五年成骨干”。进一步落实“师徒结对”、“送教下乡”等丰富多彩的群体教研活动，走出去，请进来，切实提高教师的教育教学实践能力。与教科室配合，让更多的教师参与到学校课题的研究中来，努力提高教师的科研水平，使学校的课题研究、论文的质量都上一个新台阶。本学期，区教研室尝试“教研课题进课堂”推进工程，要求各课题学校要把课题研究与日常教学结合起来，与课程改革结合起来，与教师专业培训结合起来，全体教师要从实际入手，从课堂入手，从小处入手，提高教研工作的有效性。2、深化常规管理，争创区“五星级”管理学校。教学常规管理是各校教学质量提升的关键。今年区局将开展学校常规管理年度考评活动，将按各校管理工作的优劣分别授予一星级、二星级、三星级、四星级、五星级学校称号。同时镇辅导组确定今年为常规管理年、质量提升年。我们要认真按照常规管理基本要求做好教学管理基础工作，遵循教学规律，加强教学管理，扎实而有效地开展学校的教学工作。区教研室要求各校12条条条有落实，条条有检查，条条有记载，不能出现空白或盲区。同时要在优秀备课组评选、学生学业质量调研、教研活动的申报开展、教师队伍建设、教研成果的建设、教学资源的建设和应用等方面积极开展创优活动，积极争创区“五星级”管理学校。本学期，学校根据江苏省义务教育课程设置实验方案对课程安排进行了调整，全体教师要强化教学法规意识，严格执行课程计划。校长室和教导处将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。教导处将在校长室的领导下对教学的每一个环节进行检查，抓备课、抓课堂、抓作业，做到层层把关，逐一落实，及时总结，在教学过程中有效地解决问题。每个教师要自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，精心研究一个课题。重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。语文学科方面，进一步开展广泛阅读活动，营造书香班级、打造书香校园。全区将开展“读经典好书，做阳光少年”学生读书活动。各年级要继续引导学生养成“读好书、好读书”的习惯，学校图书室对三六年级各班开放，各班要积极组织学生借阅。要引导学生学习身边的语文，组织学生积极向报刊杂志投稿，让学生享受学习的喜悦，体会成功的感受。五月份，区教研室将组织二年级学生全班参加的写字比赛，组织五年级学生语文调研检测，各班要提前做好准备。根据新课标，区教研室推荐了70首古诗词，组织学生朗读、背诵。在数学学科方面，从低年级起就要加强数学思维训练，开阔学生的思路，从而提高学生的计算能力和逻辑思维能力。中高年级在组织学生阅读数学周刊的基础上尝试撰写数学小论文。重视英语教学，英语教师要重视学生英语学习的兴趣培养，要注重学生英语口语和听力的训练。班主任老师要协助做好英语晨读和学困生晚间过关工作。定期开展英语教研活动，创设英语学习氛围，扎实做好英语教学的补差工作。继续开展中小学英语教学衔接研究。各学科作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，真正提高作业的质量。要求作业布置做到“量适质高”，难易搭配，提倡分层布置作业，力争做到优等生够吃、中间生吃饱、后进生能吃。要重视毕业班的教学工作，各毕业班教师要分析学科优势劣态，认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的跟踪与指导。要在“实”上下功夫，根据教材及本班学生的实际情况，拿出切实有效的措施，抓好培优与补差工作，使每一个学生都能有所进步，成为一名合格的毕业生。继续做好听、巡课工作。教导处将把巡课制度落到实处，做到每天巡课并做好记录，汇总后将在业务学习中予以通报。校长室、教导处将用推门听课的方式多听随堂课，对随堂课进行评课，切实提高课堂教学的有效性。分管校长、教导主任每学期听课不少于30节，教研组长不少于15节，提倡全体教师互相听课，互相评课。3、充分利用优质资源，努力建设优秀备课组。我区教育城域网逐步建成一个庞大的课程资源库，网络已成为教师专业发展的新平台，也为学校改革教师备课方式提供了一种新途径。全体教师要充分利用“教E通”积极参加网络集体备课，各教研组要利用“网络教研平台”积极开展活动，努力推动教研组和备课组的建设，提高各类教研活动的效益。同时继续开展电子白板等先进教育技术的使用与研究工作。开学初，由各备课组自行商定活动的时间与地点，教导处将根据上报的情况进行检查。集体备课的内容根据各组实际，可以多样化，如讨论教案、讨论研究课、共同评课、对上周的集体教案使用情况进行反馈等等。学校已经把集体备课电子稿的格式印发给大家，教师要根据格式要求，规范打印。对集体备课的教案，在使用中要根据班级实际进行修改，课后作业的布置要有针对性，教后感要真实、贴切。各学科集体备课要在学期初，由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主讲人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划，要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。去年，学校五年级语文备课组被评为区首届优秀备课组，今年，各备课组要注意吸取以往工作中的经验教训，注重平时资料的收集和整理，争取有更多的备课组能够被评为区优秀备课组。各教研组的活动教研组长要根据计划，及早安排，相关老师要安排好自己的工作，积极参加本组的活动。4、重视艺体学科，促进全面发展。艺体科教学是学校教学工作的有机组成部分。在面向全体、确保合格的同时，努力培养一批特色学生，让“全面+合格+特长”成为学生全面发展的基本模式。各班主任要做好组织、协调、教育工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分发展。进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作。充分认识开展科技教育活动对培养学生的创新精神和实践能力的重要性，经常开展科技教育活动。加强对综合学科教学管理的力度。本学期区教研室将对音乐、写字进行专项质量调研活动。试行使用科学研究记录本制度，提高科学仪器使用率。各位老师要增强责任感和紧迫感，认真备课，认真上课。学校将加大听综合课的力度。及时了解课堂教学动态，真正让学生全面发展。教导处将加大检查力度，做到定期检查与不定期抽查相结合，确保每周的音、体、美等课程的教学课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占。艺体科教师不仅要保证上课的时间，也要保证上课的质量。保证我们的学生能够学到各种知识，达到全面发展。各学科、各班级要积极开展各类有利于提高教育教学质量的辅助活动，这些活动的开展是提高学生素质的好方法。如开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。结合教师节、重阳节、国庆节等传统节日开展相关活动。各班要在原来的基础上继续抓好学科知识竞赛、科技小发明、小论文竞赛等活动。对各级各类竞赛活动，各班都应予以重视。要根据各班自身情况，建立完善各学科兴趣组，精选教师加强辅导，力求取得好成绩。 三、逐月活动安排 二月份：1、制订学校教学工作计划及各学科计划2、参加区各学科期初培训3、寒假读书小报、读后感、读书笔记的评比。4、“植物园”的建立，“小气象站”的组建。5、举办元宵灯会。6、建立健全学校教研中心组。7、做好区“课改校校行”检查准备。8各科计划、备课笔记及作业批改检查。9、学校青年教师发展中心成立。三月份：1、召开教研中心组会议，明确分工，开展课题研究。2、语文低年级教研组活动。3、数学各学段第一次教研活动。4、思品组、科学组教研活动。5、英语单词、词组过关活动。6、“学雷锋”主题活动。7、数学第三次电子白板互动教学研究活动四月份：1、语文中年级教研活动（作文指导、评讲）。2、数学各年级第二次教研活动。3、班级语文朗读比赛。4、英语书写比赛。5、期中考查、质量分析6、科学实验器具使用培训。7参加区第22届“紫琅之春”教研活动8、祭扫烈士陵园活动。9、开展学生春季社会实践活动。10、期中检测，质量分析。五月份：1、语文高年级教研组活动（作文指导、评讲）。2、学生作文竞赛。3、数学技能比赛（低段口算，