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文档简介
,优翼课件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学下(JJ)教学课件,19.2平面直角坐标系,第十九章平面直角坐标系,第1课时平面直角坐标系,1.认识并能画出平面直角坐标系,会根据所要表示的图形的需要建立平面直角坐标系.,2.在给定的平面直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标.(重点、难点),3.会用确定坐标、描点、连线的方法在平面直角坐标系中作出简单图形.,导入新课,情境引入,如图表示某城市的部分街道,在繁星大道和中山路的交叉口的O处,小亮向交警叔叔问路:“叔叔,到图书大厦怎么走?”,交警叔叔该如何回答小亮的问题?,图书大厦,讲授新课,图书大厦,合作探究,先向东走3km,P(东3km,北2km),再向北走2km,(3,2),+,+,1.以O为参照点,点Q,E,F的位置应如何表示?,2.你能在图中找到(3,-1.5),(-2,2)表示的点的位置?,图书大厦,(3,2),(3,3),(-2,3),(-2,-1.5),3.街道所在的平面上的任何一点,它的位置都可以用一对数表示出来吗?举例说明.,在平面内画两条互相垂直的数轴(如图),就构成了平面直角坐标系,x轴(横轴),y轴(纵轴),取向右为正方向,取向上为正方向,平面直角坐标系,(1)两条数轴,(2)互相垂直,(3)原点重合,(4)通常取向上、向右为正方向,(5)单位长度一般是统一的,这个平面叫坐标平面,坐标原点,两条数轴叫坐标轴,练一练,x,O,下面四个图形中,是平面直角坐标系的是(),x,x,y,(A),321-1-2-3,x,y,(B),21-1-2,O,D,典例精析,B,例1,在直角坐标系中,写出点B坐标,过点B作x轴的垂线,垂足在x轴上对应的数是-4,就是点B的横坐标,x,(横轴),B,(-4,),过点B作y轴的垂线,垂足在y轴上对应的数是1,就是点B的纵坐标,有序数对(4,3)就是点B的坐标,练一练,A(-4,1),B(-2,-1),C(2,-1),D(7,0),E(7,3),F(5,5),G(0,4),写出图中七边形ABCDEFG各个顶点的坐标,x,y,A,例2.在直角坐标系,描出下列各点:A(4,3),B(-2,3),C(-4,-1),D(2,-2),E(0,4).,在直角坐标系中,对于平面上任意一点,都有唯一的一个有序实数对(即点的坐标)与它对应;反过来,对于任意的一个有序实数对,都有平面上唯一一点与之对应.,归纳总结,如图,以中心广场为坐标原点,取正东方向为x轴的正方向,取正北方向为y轴的正方向,一个方格的边长作为一个单位长度,建立直角坐标系,分别写出图中各个景点的坐标.,做一做,当堂练习,1.如图,点A的坐标为()A.(-2,3)B.(2,-3)C.(-2,-3)D.(2,3),x,y,O,1,2,3,-3,-2,-1,1,2,-1,-2,A,A,2.如图,点A的坐标为,点B的坐标为.,x,y,O,1,2,3,-3,-2,-1,1,2,-1,-2,A,B,(-2,0),(0,-2),3.在y轴上的点的横坐标是_,在x轴上的点的纵坐标是_.4.点M(-8,12)到x轴的距离是_,到y轴的距离是_.,0,0,12,8,5.某邮递员投递区域街道如图所示.现在,他要把一封邮件从邮政局所在地O处尽快送到A地.他选择的一条路径是,(0,0)(0,3)(4,3)(4,8)(7,8)(1)用彩笔在图中标出邮递员走的这条路径.(2)用坐标写出由点O到点A的其他最短的路径.,(2)路径1:图中红线所示,坐标为(0,0)(4,0)(4,3)(4,8)(7,8);,路径2:图中蓝线所示,坐标为(0,0)(4,0)(7,0)(7,
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