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文档简介

1 / 3 给诗集配画说课稿 给诗集配画说课稿 教学目标： 1、会在 word 中插入图片，并设置图片的版式、调整大小、会移动位置。 2、培养学生独立思考的能力和动手能力，培养学生的创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展，培养学生发现美、创造美的能力。 教学重难点：设置图片的版式、调整大小。 教学过程： 一、导入： 师：同学们，六年一班的学生要举办一个诗集展，他们自己动手用 word 精心编辑了图文并茂的诗集作品，我们一起欣赏一下吧！ （课件展示） 师：这些诗集漂亮吗？你想自己动手制作这 样图文并茂的诗集吗？今天，我们学习 “ 给诗集配画 ” ，也就是在 word 中插入图片。 板书课题。 二、新授： 活动一：插入一幅图 1、师：其实，在 word 中插入图片一点都不难，请同学先试着完成任务一。 （课件展示：任务一，插入一张图） 2 / 3 师：在动手之前，老师有几点小提示，让我们一起看看吧。 （课件展示：温馨小提示） 2、学生操作，教师巡视指导。 3、学生汇报结果：请一位学生上台操作。 师：谁上来边说边演示你是怎么做的？ 3、教师小结。 活动二：自主探索：设置图片的版式、调整大小、移动位置 1、师：通过任务一的操作，老师发现同学们的动手能力真强，现在老师出一个难题考验你们，你们有信心通过考验吗？ 2、（课件展示：任务二，帮小兔子回家） 师：在操作之前，我们先看看老师给你们的几点小提示，请一位同学大声读一读。 3、（ 1）、小组合作 （ 2）、小组汇报：上台演示。 （ 3）、教师小结。 休息 1 分钟（听音乐、活动手脚） 师：接下来，让我们在 1 分钟的时间里，伴着轻柔的音乐闭上眼睛，按摩下你的睛明穴，也可以站起来，活动活动手脚，伸伸手，踢踢腿。 活动三：综合练习：排一份美观的诗集 1、师：艺术节快到了，学校要举行一次诗集排版比赛，你3 / 3 想拿第一名吗？老师在 “ 百宝箱 ” “ 参赛作品 ” 中准备了几份只有文本的诗集，你可以选择你喜欢的内容，给诗集配上合适的、漂亮的图片。给你们 15 分钟的操作时间，在时间允许的情况下，如果你认为 “ 图片素材 ” 文件夹中没有你想要的图片，可以上百度图片搜索。动手展示你的实力吧！ 2、学生动手操作，教师巡视指导。 3、作品展示、点评。 你觉得自己的作品怎么样？请一位小伙伴点评一下吧。 谁来评价一下这份作品？ 三、总结： 这节课你学会什么？ 师：这节课我们学习了在 word 中插入图片，并学会了设置图片的版式、
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