《综合性学习：献给母亲的歌》作文指导

1 / 6 综合性学习：献给母亲的歌作文指导 一、活动 每一个人都承受着母爱，每一个人都爱着自己的母亲。在人世间，最不能忘怀的爱是母爱，最能忽略的人是母亲。歌颂母爱是一切文学艺术永恒的主题，虽然这些文学艺术的形式不一，它们来自不同年代、不同国籍、不同民族、不同年龄、不同文化的人的手下，但它们的情感却是一致的深沉、真挚而感人。 请同学们以小组为单位，从以下几个方面搜集资料并按体裁类型整理成册，在班会课上交流，然后出一期班报： 、描写母亲的诗歌、散文、小说、戏剧等。 、描写动物母爱的故事 、报道等。 、展示母爱的美术、音乐、歌曲、影视作品等。 、与母亲、母爱有关的格言、民谚、俗语等 二、作文 本单元指定的作文题目是妈妈，您听我说和母爱，但在具体写作时，只要是围绕 “ 母爱 ” 这一话题即可。需要指出的是， “ 母爱 ” 这一话题，对同学们来说是毫不陌生的，但要写出好文章却不易。因此，这里向大家提出如下要求，供写作时参考： 1.选择的切入口要注意小、巧，以小见大，避免空洞笼统； 2.将自己的真感实情融入叙述描写中，避免平铺直叙； 3.表达方式要灵活多变，语言要力求生动、活泼。2 / 6 4.选材要注意 “ 避熟 ” ，对那些用得过多、过滥的材料要坚决回避。 【范文简析】 妈妈，您听我说 亲爱的妈妈，我有好多心里话想对您说 妈妈，您和别的家长一样，是一个 “ 分数狂 ” ，每次考试，您比我还紧张。一考完，您就会迫不及待地像机关枪似的向我发问： “ 考得怎么样？有没有把握？大约能考几分 ” 而我每次的回答都是那么的无奈。 有一次，我兴冲冲地拿着考卷，一口气跑回家。刚进家门，我立刻亮出了考卷。妈妈望着考卷上那鲜红的 98 分，立刻高兴得一把我搂住，笑着对我说： “ 好儿子，妈妈对你的期望没白费 ，走！我们吃肯德基去！ ” 吃完后，您还带我到百货大楼里买了一套高级文具。那亲热劲，简直没法提！ 可好景不长，我们的考试卷越来越难，我的分数也时起时伏，可这并不是我自己不用功呀！可您不管三七二十一，立刻 “ 奖 ” 我一个冷冷的脸孔。还把眼珠子瞪得比铜铃还大，怪吓人的。您美美地把我 “ 熊 ” 了一顿后，又亮开大噪门喊道： “ 去！到屋里做作业去！ ” 从那天起，您又抱回了一大堆复习材料，什么全国名牌中学指导手册，学林数学，疯狂家教 把我搞得筋疲力尽。 妈妈，您为什么前后的态度判若两人，难道您也仅仅用3 / 6 分数来衡 量您的儿子吗？妈妈，亲爱的妈妈您为什么就不能静下心来看看我考试错在什么地方呢？为什么我回到家听到只是一声声的训斥与责骂，而不是安慰和鼓励的话呢？为什么您的脑子里只有 “ 分数 ” 两个字呢？ 面对追求高分的妈妈，我请求您能理解我！ 简析： “ 分、分、分，学生的命根。 ” 在许多人眼里，评判一个学生，似乎只剩下了一把 “ 尺子 ” ，那就是 “ 分数 ” 。从目前的社会价值体系看，大人们似乎并没有错。但是，他们却忽视了由此给孩子心灵的压抑和伤害。本文作者通过自己的亲身体验，向大人们发出了 “ 请求 ” 和 “ 抗议 ” ，尽管谈不上 “ 字字血、 声声泪 ” ，的确值得大人们深思。 布鞋 母亲 我的童年是一道美丽的风景，布鞋点缀其间；我的人生是一首充满母爱的歌谣，永远唱响心间 母亲是做针线活的好手。童年看母亲做鞋，是我记忆里最鲜明的风景。夜深人静时，一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。母亲坐着小方凳，弯腰弓背，一只手紧握鞋身，另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势，重复着同样的一个动作。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便用手指点了一下我的小鼻子，假装生气地说我是 “ 小傻瓜 ” 。 4 / 6 上了小学，母亲做的布鞋便伴随我成长。母亲总是说：“ 咱不和人家比吃穿，咱只和人家比学习！ ” 穷人家的孩子懂事早，我白天上学，放学后便一路跑回家，帮母亲做事。我学习很专心，成绩也很棒，每个期末，准能捧回几张大红奖状。而母亲奖励我的，往往是一双漂亮的布鞋。 我深知母亲做鞋的不易，因而对每一双布鞋都特别珍惜。但有时我也会虚荣，虚荣得让自己都无法相信 那一年，我到镇上的中学去读书。班里的同学大多是镇上的富家子弟，学习不怎么样，却衣着光鲜。于是，在班里穿布鞋的我便成了他们取笑和捉弄的对象。那天，当 他们再次抢去我的一只布鞋到处扔着玩时，我终于忍不住了，冲上去和他们厮打起来。 放学后，我含着泪一口气跑回家里。母亲忙迎出来问怎么了。我将另一只布鞋扔到母亲面前，并把所有的委屈都吼了出来。或许是事情太突然，或许是母亲想不到她的女儿竟也会鄙视她做的布鞋，又或许 总之，母亲愣在那里，一句话也没说。我完全不顾她的感受，躲到房里，放声大哭起来 不知过了多久，我从房间里出来时天已黑了。我四下张望，却没发现母亲，只有父亲坐在屋里，抽着闷烟。父亲说母亲哭了，这是他第一次看见母亲哭；父亲说母亲到镇上去了，去 为我买鞋；父亲说因为长期的劳累母亲已不能再做针5 / 6 线活了，一直没告诉我，是怕我担心；父亲说那双鞋是母亲给我做的最后一双鞋，她以为我喜欢她做的布鞋 我震惊了。母亲啊 我想喊，可张开嘴却吐不出半个字来，只有那羞惭的泪一滴滴悄无声息地流向心底 第二天，我穿上母亲走了许久的黑路为我买到的那双“ 高贵 ” 的皮鞋来到学校。再没有人鄙视我了，我却感觉不到快乐。新鞋子硬硬的，还有些硌脚，一点也没有母亲做的布鞋柔软、舒适。 自从那次以后，我内心总有些不安，觉得对不起母亲，更不敢面对母亲那双宽厚慈爱的眼睛。 母亲辛劳半生，却得到这样的 “ 回报 ” 。我作为她最疼爱的女儿，非但不能给她些许安慰，反而给她如此的伤痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原谅自己？ 1岁生日那天，我正在学校认真学习。中午，忽然有同学递给我一个布包，说是我的邻居帮我捎来的生日礼物。我打开，一双崭新的布鞋赫然展现在我的面前。一时间，我泪流满面。我冲出去追上那个 “ 邻居 ” ，看见的却是母亲！刹那间，各种感觉一起涌上心头，一幕幕母爱交织的童年往事浮现眼前 我终不能自已，生平第一次跪在了母亲面前 我是穿着母亲做的布鞋长大的孩子。母亲做的布 鞋已伴我走过人生的座驿站，滋润了我的童年，也将滋润我的6 / 6 一生。