高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件新人教A版.ppt_第1页
高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件新人教A版.ppt_第2页
高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件新人教A版.ppt_第3页
高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件新人教A版.ppt_第4页
高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法课件新人教A版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.绝对值不等式的解法,【自主预习】1.含绝对值不等式|x|a的解法(1)|x|a,_(a0).,_(a0),_(a0).,-a0)型不等式的解法(1)|ax+b|c_.(2)|ax+b|c_.,-cax+bc,ax+bc或ax+b-c,3.|x-a|+|x-b|c和|x-a|+|x-b|c型不等式的三种解法(1)利用绝对值不等式的几何意义.(2)利用x-a=0,x-b=0的解,将数轴分成三个区间,然后在每个区间上将原不等式转化为不含绝对值的不等式而解之.(3)通过构造函数,利用函数图象.,【即时小测】1.若不等式|8x+9|7和不等式x2+ax+b0的解集相同,则a=_,b=_.,【解析】由|8x+9|7得-2x所以-a=(-2)+所以答案:,2.不等式的解集是_.【解析】由知0,解得0x2.答案:x|0x2,3.不等式|x+1|2-x的解集是_.【解析】当x-1时,原不等式可化为x+12-x,解得x当x-1时,原不等式可化为-(x+1)2-x,此不等式无解.,综合上述,不等式|x+1|2-x的解集为答案:,【知识探究】探究点绝对值不等式的解法1.|x|的几何意义是什么?提示:|x|表示数轴上的点x到原点0的距离.,2.|x-a|x-b|(ab)型的不等式如何来解?提示:可通过两边平方去绝对值符号的方法求解.,【归纳总结】1.|x-a|x-b|的几何意义数轴上的点x到点a,b的距离之和(差)2.解含绝对值不等式的关键解含绝对值不等式的关键是去掉绝对值符号,转化为不含绝对值的不等式.,3.|f(x)|0)x2a或f(x)g(x)或f(x)0)型不等式.af(x)型不等式.|f(x)|f(x)f(x)0.,【变式训练】1.不等式|5x-x2|3B.x|-1x2或3x6C.x|-1x6D.x|2x3,【解析】选B.不等式|5x-x2|3或x2;由-65x-x2解得-1x6.综上知不等式|5x-x2|6的解集为x|-1x2或3x0)或|ax+b|0)型不等式后逐一求解,也可利用分区讨论法分两种情况去掉绝对值符号,还可用平方法转化为不含绝对值的不等式.,【解析】方法一:原不等式等价于不等式组即解得-1x1或3x5,所以原不等式的解集为x|-1x1或3x5.,方法二:原不等式可转化为:或由得3x5,由得-1x1,所以原不等式的解集是x|-1x1或3x5.,方法三:原不等式的解集就是1(x-2)29的解集,即解得所以-1x1或3x5.所以原不等式的解集是x|-1x,-x和x-三种情况,通过分类讨论去掉绝对值,将原不等式等价转化为三个一元一次不等式组,解这些不等式组即可得到原不等式的解集.(2)利用绝对值不等式性质:|a|+|b|a-b|,求出|2x+1|+|2x+a|的最小值|1-a|.,【解析】(1)当a=-3时,f(x)6为|2x+1|+|2x-3|6,等价于解得x2或-x或-1x-,所以不等式f(x)6的解集为-1,2.,(2)因为|2x+1|+|2x+a|2x+1-(2x+a)|=|1-a|,所以a|1-a|,解得a,即实数a取值范围,【延伸探究】1.若将本例条件“f(x)=|2x+1|+|2x+a|”换为“f(x)=|2x+1|-|2x+a|”,且f(x)a对任意x恒成立,求a的取值范围是什么?,【解析】因为|2x+1|-|2x+a|2x+1-2x-a|=|1-a|因为f(x),所以a的取值范围是,2.本例条件不变,若f(x)|2x-4|的解集包含1,2,求a的取值范围.【解析】f(x)|2x-4|,即|2x-4|-|2x+1|2x+a|,而|2x-4|-|2x+1|2x-4-2x-1|=5,所以|2x+a|5,得由条件得:解得-7a1.所以a的取值范围是-7,1.,【方法技巧】1.形如|f(x)|g(x)|型不等式的解法此类问题的简单解法是利用平方法,即|f(x)|g(x)|f(x)20)型不等式有三种解法:分区间(分类)讨论法、图象法和几何法.分区间讨论的方法具有普遍性,但较麻烦;几何法和图象法直观,但只适用于数据较简单的情况.,(2)“零点分段法”的关键在于对绝对值代数意义的理解,即|x|=也即xR.x为非负数时,|x|为x;x为负数时,|x|为-x,即x的相反数.,(3)|x-a|+|x-b|c,|x-a|+|x-b|c(c0)型不等式的图象解法和画出函数f(x)=|x-a|+|x-b|-c的图象是密切相关的,正确地画出其图象的关键是写出f(x)的分段表达式.不妨设ab,于是f(x)=,这种图象法的关键是合理构造函数,正确画出函数的图象,求出函数的零点,体现了函数与方程结合、数形结合的思想.,【变式训练】1.解不等式|x+1|+|x-1|3.【解析】当x-1时,原不等式可化为-(x+1)-(x-1)3,解得x-.当-1x1时,原不等式可化为x+1-(x-1)3,即23无解.当x1时,原不等式可化为x+1+x-13解得x.综上所述,原不等式的解集是:x|x-或x.,2.已知函数f(x)=|x-a|-|x+3|,aR.(1)当a=-1时,解不等式f(x)1.(2)若当x0,3时,f(x)4,求a的取值范围.,【解析】(1)当a=-1时,不等式为|x+1|-|x+3|1.当x-3时,不等式化为-(x+1)+(x+3)1,不等式不成立.当-3x-1时,不等式化为-(x+1)-(x+3)1,解得x-1.,当x-1时,不等式化为(x+1)-(x+3)1,不等式必成立.综上,不等式的解集为,(2)当x0,3时,f(x)4即|x-a|x+7,由此得a-7且a2x+7,当x0,3时,2x+7的最小值为7,所以a的取值范围是-7,7.,【补偿训练】已知f(x)=|x-3|+|x+1|-6,若不等式f(x)m+1的解集为R,求m的取值范围.【解析】因为对任意xR,f(x)m+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论