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1 / 4 老师伴我成长教学案 老师伴我成长教学案 第一课时：我知我师我爱我师 一、课前导学： 二、呈现学习目标： （ 1）了解师生关系对学生健康成长的影响； （ 2）了解老师工作的基本特点（为什么说老师时无法替代的？）； （ 3）知道为什么要尊师重教（我爱我师的原因）。 三、学习流程： 流程一：自主学习 1、建立良好的师生关系的重要性：师生交往是学校生活的_ ， 师 生 关 系 不 仅 _ ，而且_。在与老师的交往 中， _，是我们应该有的道德品质； _，是我们要一学习的一项重要能力。（第 _页，第 _段） 2 、 老 师 工 作 有 何 特 点 ？ 老师是_¬¬¬¬_ ； 老师教给我们 _、让人产生 _； 老师的巨大力量在于 _。老师在我们的成长过程中_。 3、我们爱老师，是因为老师 _。老 师2 / 4 既是 _，也是 _。 _、 _、_、 _，建立 _、 _的师生关系，我们就能与老师 _、 _，就能快乐地 _，更快地 _。 流程二：合作探究 结合本课 “ 学习目标 ” ，阅读书本 42-46 页；思考 43 页案例；完成 44 页活动 流程三：探讨与提高 P45 页活动。说说你的看法。 流程四：检测达标 一、单选题： 1.对待老师，中华民族的传统美德是（） A 尊老爱幼 B 尊师重教 c 父子关系 D 朋友关系 2.以下同学的做法属于尊重老师的表现（） A王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书 c肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，他还非常不满 D每次向老师请教问题，小名都会说声 “ 谢谢 ” 二、多选题 3 / 4 1.学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在（） A 对老师惟命是从 B 尊重老师的劳动，认真听讲、认真完成作业 c 对老师讲礼貌 D 尊重老师的人格 ，不给老师起外号 2.你认为以下对教师工作特点的认识，正确的是（） A 教师是知识的传播者 B 教师的职业就是传道、授业、解惑 c 教师是知识的权威 D 教师是我们的朋友、榜样和心灵医术 3.师生关系对我们成长的影响有（） A 师生交往是学校生活的重要内容 B 影响我们的学习质量 c 影响我们的身心发展 D 影响我们的生活质量 4.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，主要表现为（） A老师是人类文明的传播者，他教给我们做人的道理 B老师是帮助我们掌握科学文化知识和技能 c老师教给我们思考的方法、让 人产生探求知识的愿望 D老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于做出榜样 三、简答题 “ 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房 ” 。这是一首我们都熟悉的歌曲，表达了学生对
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