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文档简介
小班数学教案 和兔子一起买饼干活动目标:1、愿意参与数学游戏,感受生活中的数学.。2、能够根据图形的特征从不同的图形中找到相应图形。活动准备:物质准备:ppt 各形状饼干 图形经验准备:前期对圆形,三角形,长方形有一定认识。活动重点:感知图形的特征活动难点:能够用语言描述出图形所带给自己的感受。活动过程:1、情景游戏引入内容。小朋友们大家好!我是米菲兔,这个周末是个好天气,我们准备去郊游!郊游要带很多的好吃的对不对?你能陪我一起去超市把好吃的买回来么?2、回忆,巩固长方形外部特征我们来想一下,爸爸想吃的是什么好吃的?爸爸想吃的长方形饼干是什么样的?请你找到长方形的图形宝宝摸一摸,然后告诉我。帮助幼儿更加直观的感受图形特征,并用幼儿的语言进行描述。点击,ppt,对幼儿的答案进行验证。3、回忆,巩固圆形外部特征我们来想一下,妈妈想吃的是什么好吃的?妈妈想吃的圆形火腿是什么样的?请你找到圆形的图形宝宝摸一摸,然后告诉我。帮助幼儿更加直观的感受图形特征,并用幼儿的语言进行描述。点击,ppt,对幼儿的答案进行验证。4、 回忆,巩固三角形外部特征我米菲兔想吃的是什么好吃的?你还记的么?它长的什么样子?请你找到三角形的图形宝宝摸一摸,然后告诉我。帮助幼儿更加直观的感受图形特征,并用幼儿的语言进行描述。点击,ppt,对幼儿的答案进行验证。5、活动结束,课件播放你们可真是太棒了,谢谢你们的帮忙,买到了所有要吃的好吃的,为了感谢你们,我也给你们准备了一些好吃的,就藏在你们的身边,快去找找看!并说一说,他是什么形状
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