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1 / 3 花果山拥立美猴王学习参考 莲 山课件 m花果山拥立美猴王学习参考 （明）吴承恩 【学习目标】 初步了解西游记及其作者吴承恩。 了解对偶句的基本特点。 欣赏美猴王的形象，理解孙悟空性格蕴涵的精神内容。 【课文提示】 吴承恩，明代小说家。 西游记以唐僧取经的故事为线索，以孙悟空为主人公，用幻想的形式反映社会矛盾，歌颂了孙悟空不畏强暴、百折不挠的顽强精神。它是神话小说中最优秀的作品。 【正音正字】 穹 qing 阙 qu 须臾 xy 圪蚤 gzo 濯 zhu 溅 jin 挈 qi 樽罍 znli 契 q 【词语积累】 金光焰焰禽有禽言，兽有兽语拖男挈女 伸头缩颈抓耳挠腮序齿排班合契同情 2 / 3 【课文分析】 孙悟空是西游记的主人公，他有着神魔无比的灵通和武艺，又有着世间凡人的品格和情感，还有着猴子一样惹人喜爱的习性和相貌。孙悟空是融神的威力、人的性情、猴子的乖巧为一体的艺术形象。西游记第一回便使孙悟空这种神、人、猴浑然一体的形象跃然纸上。 神：生于傲来国花果山上 的仙石，受天地灵气、日月精华，以至渐渐通灵。 人：拖男挈女，唤弟呼兄，拜他为 “ 王 ” ，俨然人间社会现状。 猴：行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 孙悟空的神、人、猴的本性，使西游记故事的发生和发展，成为可能。 “ 花果山 ” 的 “ 瀑布飞泉 ” 引出了 “ 水帘洞 ” ， “ 水帘洞 ” 的特色可用一个 “ 石 ” 字点缀：石座、石床、石盆、石碗 如此 “ 神话 ” 的环境，为孙悟空的 “ 出生 ” 和 “ 生活 ” ，营造了特定的氛围和条件。 【思维训练】 花果山的猴子，既有人性，又有猴性。请从文中各找出一句体现人性和猴性的句子。 3 / 3 （猴性： 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲为止。 人性： 众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称 “ 千岁大王 ” 。） 请从课文中找出对偶句。 （语言上，课文中有较多的对偶句。例如： 四面更无树木遮荫，左右倒有芝兰相衬。 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 青松林下任他顽，绿水涧边随洗濯。 远通山脚之下，直接 大海之波。 锅灶傍存火迹，樽罍靠案见肴渣。） 孙悟空是什么形象？ （孙悟空有着神魔无比的灵通和武艺，又有着世间凡人的品格和情感，还有着猴子一样惹人喜爱的习性和相貌。孙悟空是融神
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