《汉语口语速成》入门篇(下)第17课教案.doc_第1页
《汉语口语速成》入门篇(下)第17课教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉语口语速成入门篇（下）教案第17课 刚才你去哪儿了【教学目的】让学生理解该课生词，让学生熟练应用该课的句子【教学难点】熟练应用“刚才你去哪儿了？”的句子【教学重点】熟练应用“刚才你去哪儿了？”的句子【教学对象】汉语初级留学生【教学过程】 1、导入：大家好，今天是星期二，我们刚刚过完一个假期。想问问大家假期都干什么了啊？来到中国有很多好玩的事物吸引大家吧？是不是很想把自己在这几天去过的地方，做过有趣的事情跟大家分享呢？我们今天就来学习这一课，通过这一课的学习，大家以后聊起自己的假期生活的经历就会顺利多了。好，我们们来学习刚才你去哪儿了？2、生词和表达方式请一位同学朗读生词，同时要求其他人尽量不看书，自我检查预习效果。让学生自己发现哪些词记得清楚，哪些词记得不太清楚。老师拿着书和笔走到学生中间，把该学生读得不准或读错的词圈出来，尽量让该学生顺着读完，实在读不出再进行领读。（可以找班上程度比较好的学生，学习比较用功的学生进行朗读生词）老师可以重读生词，让全体学生跟读，如果在那个词上学生声音比较零乱，老师可以重点纠正该词，重复2、3次。（注意时间）3、生词学习环节游戏设计：“天上掉馅饼”：将学生分成两组进行比赛。比赛规则为在规定时间内请一组同学复述所学生词，可以七嘴八舌来说，由老师和另一组同学来统计数量。时间到，换另一组。最后在规定时间内复述生词多的那一组为胜。可以适当进行奖励。4、 由老师来朗读课文两遍【一快一慢】1）之后老师念一句，同学看书复述一句。然后不看书复述。【锻炼记忆力与复述能力】2）给学生几分钟时间读课文。3）把全班分成两组对话，然后对换。4）最后让同学分角色对话。5、时间类的词语引申中午 昨天 明天 后天 星期一星期天 白天 晚上刚才 过去 从前 以前 以后 从今往后 将来 后来让学生用这些词或词组造一些简单的句子，要求注意时态。如：要求用过去时态造句，昨天我看小说了。后天我去学校上课。【这个是将来时，所以不能用了】6、课文学习环节游戏设计： 第一个只背诵第一句话，第二个人背诵前两句，以此类推。第7个人背诵全文，可以分组比赛.7、现场互动：让同学看图片应用课文中的句子来练习。（选择一些有人物动作的图片）结语：通过这节课的学习，相信大家以后都能
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论