2019版高考生物一轮复习第一部分第四单元细胞的生命历程第12讲减数分裂与受精作用练习新人教版.docx

专题课件第12讲 减数分裂与受精作用 基础达标(81)1减数分裂过程中，染色体的行为变化是()A复制分离联会分裂B联会复制分离分裂C联会复制分裂分离D复制联会分离分裂解析：减数分裂过程中，同源染色体先联会(减数第一次分裂前期)后分离(减数第一次分裂后期)，A错误；减数分裂过程中，染色体先进行复制(减数第一次分裂间期)，后发生同源染色体的分离(减数第一次分裂后期)，B错误；减数分裂过程中，染色体先进行复制(减数第一次分裂间期)，后发生同源染色体的分离(减数第一次分裂后期)，最后发生染色单体的分裂(减数第二次分裂后期)，C错误；减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制联会分离分裂， D正确。答案：D21条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1对同源染色体含有()A8个双链的DNA分子B4个双链的DNA分子C4个单链的DNA分子D2个双链的DNA分子解析：四分体是由同源染色体两两配对后形成的，可见，一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条染色单体，每条染色单体含有1个双链的DNA分子，因此四分体时期中的1对同源染色体含有4个双链DNA分子，故选B。答案：B3决定配子中染色体组合多样性的因素包括()A染色体的复制和平均分配B同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D同源染色体的联会和互换解析：减数分裂过程中四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，决定了配子中染色体组合的多样性是可遗传变异的原因之一，所以C正确，ABD错误。答案：C4色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在()A两个Y，两个色盲基因B两个X，两个色盲基因C一个X，一个Y，一个色盲基因D一个Y，没有色盲基因解析：根据题意分析可知：色盲男性的体细胞基因型为XbY；次级精母细胞着丝点刚分开时，说明细胞处于减数第二次分裂后期。此时细胞内可能存在两个Y染色体，但是Y染色体上没有色盲基因，A错误；此时细胞内也可能存在两个X染色体，且色盲基因在X染色体上，B正确；该色盲男性次级精母细胞中已经不存在同源染色体，因为同源染色体X与Y在减数第一次分裂是时分离，进入了不同的次级精母细胞了，C、D错误。答案：B5人类的两条性染色体(X、Y)形态、大小差异很大，但它们是一对特殊的同源染色体。以下叙述中不支持这一结论的是()A从来源看，男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方B从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段C从功能看，二者都与性别决定有关，其上只携带与性别相关的基因D从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中解析：两条性染色体(X、Y)是一对同源染色体，是因为从来源看，男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方，A正确；从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段，B正确；从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中，D正确；从功能看，二者都与性别决定有关，其上既携带与性别相关的基因，也携带与性别无关的基因，C错误。答案：C6下列表述正确的是()A玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对B在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂C每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞D某细胞在减数第二次分裂中期有8条染色体，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体解析：A、玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后，不含同源染色体，所以卵细胞中染色体数目为10条0对，故A错误；B、 在减数分裂过程中，同源染色体分离，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，故B正确；C、每个精原细胞经过减数分裂形成4个成熟生殖细胞，每个卵原细胞经过减数分裂形成1个成熟生殖细胞，故C错误；D、某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，说明减一时期有16条染色体，因此细胞在减数分裂过程中可产生8个四分体，故D错误。故选B。答案：B7一对夫妇中，男性色觉正常，女性为色盲基因携带者，婚后生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子，产生这种染色体数目变异的细胞和时期是()A卵细胞，减数第一次分裂的后期B精子，减数第一次分裂的后期C卵细胞，减数第二次分裂的后期D精子，减数第二次分裂的后期解析：已知色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示)，父亲正常，母亲是色盲基因携带者，生了一个性染色体为XXY的色盲儿子，则这对夫妇的基因型为XBYXBXb，儿子的基因型为XbXbY。根据儿子的基因型可知，他是由含Y的精子和含XbXb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，所以问题出在卵细胞，是女方减数第二次分裂后期，Xb和Xb移向同一极所致，故选C。答案：C8从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞的来源，描述不正确的是()A可能来自一个精原细胞B可能来自一个初级精母细胞C可能来自两个初级精母细胞D可能来自一个次级精母细胞解析：如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，所以它们可能来自一个精原细胞，A正确；如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，它们可能来自一个精原细胞，染色体复制后进入减数第一次分裂，形成初级精母细胞，所以可能来自一个初级精母细胞，B正确；两个精细胞的染色体组成不同，可能来自一个初级精母细胞，也可能来自两个初级精母细胞，C正确； 一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，如果不考虑染色体交叉互换，产生的两个精细胞染色体组成应完全相同，所以图示的两个精细胞，不可能来自一个次级精母细胞，D错误。答案：D9下图1表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系；下图2表示某二倍体动物在进行细胞分裂时的图像。请据图回答：(1)图1中DE段形成的原因是_；同源染色体的分离发生在_段。(2)图2中_细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是_细胞，甲细胞中有_个染色体组。(4)若图2丙细胞中M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_。解析：(1)图1中DE段染色体与DNA的数目比由1/2变为1，形成的原因是着丝点分裂；同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，对应于CD段。(2)图2中丙细胞含有姐妹染色单体，处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是甲、乙细胞，甲细胞处于有丝分裂后期，细胞中有4个染色体组。(4)若图2丙细胞中M的姐妹染色单体上出现等位基因，可能的原因是同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换或基因突变。答案：(1)着丝点分裂CD(2)丙(3)甲、乙4(4)交叉互换或基因突变素能提升(42)10下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()人类的47，XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体ABC D解析：人类的47，XYY综合征个体的形成是由异常精子(YY)与卵细胞(X)受精导致的，YY精子的产生是在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后形成的两条Y染色体没有分离所致，与同源染色体联会行为无关，错误；线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落，与同源染色体联会无关，错误；三倍体西瓜植株的高度不育，是由于同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，正确；一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比，是因为该对等位基因所在的同源染色体在减数第一次分裂过程中经过联会、分离等，产生了两种比值相等的雌雄配子，雌雄配子的随机结合，导致自交后代发生性状分离，正确；卵裂时个别细胞染色体异常分离，发生在有丝分裂过程中，而同源染色体联会发生在减数分裂过程中，错误。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。答案：C11下图表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化，图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。据图分析，下列说法正确的是()A图中染色体数目加倍发生在四个时期B图中只有时期的染色体数目与核DNA数目相等C图中ab段细胞的染色体中一定不存在同源染色体，仅bc段细胞中有同源染色体D图中e的产生是受精作用的结果，fg段细胞中染色体数目核DNA数目11解析：着丝点分裂时染色体数目加倍，而着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，即图中两个时期，A错误；图中只有(有丝分裂末期)和(减数第二次分裂末期)时期的染色体数始终与核DNA数相等，B错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此减数第二次分裂的细胞中没有同源染色体，即图中bc段细胞中没有同源染色体，C错误；图中e的产生是受精作用的结果，fg段表示有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目核DNA数目11，D正确。答案：D12图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是()A78 B47C89 D45解析：从图甲可知，甲中移向一极的染色体无同源染色体也无染色单体，所以是减数第二次分裂后期图，减数第二次分裂后期，染色体数目加倍和体细胞相同。答案：C13(2018河北唐山模拟)某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释合理的是()A通过减数分裂形成的4个精细胞中有一个不含A和a的精细胞B减数第二次分裂中，有一对染色单体没有相互分离C通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞D减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换解析：在正常情况下，1个精原细胞经减数分裂产生的4个精细胞两两相同，且不含同源染色体。题图所示的精细胞中含有同源染色体且两条同源染色体上各自有一段不同颜色的片段，说明该精原细胞在减数第一次分裂前期发生了同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换，且在减数第一次分裂后期等位基因A和a所在的这对同源染色体没有发生分离而进入同一个次级精母细胞中，该次级精母细胞进行正常的减数第二次分裂，形成了两个基因型为Aa的精细胞；与此同时产生的另一个次级精母细胞不含A和a，当减数第二次分裂结束时，产生了2个不含A和a的精细胞。综上分析，C正确，A、B、D错误。答案：C14下列图1表示某基因型为AaBb(位于两对同源染色体上)的动物细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线。请回答：(1)图1细胞所属的器官是_，理由是_。(2)图1中细胞按所处时期排序，应该是_(填标号)，细胞的名称是_。细胞中染色体数目与体细胞不同的是_(填标号)。(3)若细胞正常分裂，产生的子细胞基因组成可能为_。(4)图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是_，CD段细胞内发生的主要变化是_。图2可以用来描述有丝分裂过程吗？_(填能或不能)。图1中的细胞处于图2曲线BC段的有_(填标号)。解析：(1)根据图1中的可知，由于细胞质的不均等分裂，该细胞为次级卵母细胞，所以图1细胞所属的器官是卵巢。(2)图1中细胞分裂时期依次是，其中细胞是初级卵母细胞；图中细胞中含有两个染色体组，细胞中含有一个染色体组。(3)由于在减数分裂中，位于两对同源染色体上的基因可以自由组合，所以基因型为AaBb的细胞产生的子细胞基因组成可能为AB或aB或Ab或ab。(4)图2中处于AB段的细胞属于细胞分裂间期，此时细胞内发生的主要变化是染色体复制，即组成染色体的DNA复制和有关蛋白质合成；图2 CD段形成的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。由分析可知，图2可表示减数分裂或有丝分裂，图2曲线BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子，即染色体上有染色单体存在，所以图1中的细胞处于图2曲线BC段。答案：(1)卵巢细胞是不均等分裂(2)初级卵母细胞(3)AB或aB或Ab或ab(4)DNA复制和有关蛋白质合成着丝点分裂，姐妹染色单体分开能15(2018山东临沂模拟)减数分裂中同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换，称为有丝分裂交换。图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换，其中D和d、E和e、F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生_种基因型的子代表皮细胞，并分别写出基因型_。(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，那么该生物产生的精子有_种基因型。并写出基因型_。(3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？_。为什么_。解析：(1)有丝分裂后期，姐妹染色单体随着丝点的分裂而分开成为两条染色体，并在纺锤丝的牵引下随机地移向细胞两极：若DEF基因、def基因所在的两条染色体移向同一极，DEf基因、deF基因所在的两条染色体移向另一极，则形成的子代表皮细胞的基因型只有一种：DdEeFf；若DEF基因、deF基因所在的两条染色体移向同一极，DEf基因、def基因所在的两条染色体移向另一极，则形成的子代表皮细胞的基因型有2种：DdEeFF和DdEeff。(2)在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而