2020版高考历史一轮复习第二单元西方民主政治与社会主义制度的建立课题六罗马法的起源与发展课件新人教版.ppt_第1页
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文档简介

课题六罗马法的起源与发展,目录,把握主流辐射多元,发掘高考内化高考,依托教材高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,注重法律制度的规范和分类、法律的推理和方法的研究、法典化倾向，重视法学家的作用,理性精神,保护私有财产,私法精神,不断追求法律面前人人平等。强调法律的制定要体现公平和正义，而非体现立法者的意志,自然法精神,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重难点影响后世的罗马法,体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系,从局限上看,是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世影响深远,从作用上看,维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等领域,从内容上看,体现出为适应时代和形势需要而演变的特点,从形式上看,罗马法是古罗马政治制度的核心；是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一,从地位上看,实行遗嘱至上原则；遗嘱继承优先于法定继承，尊重当事人的意愿,继承原则,罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。所有权为自然权，为核心权利。后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”,物权法定,与现在内涵不一样，但是至少给我们创造了一个名词，成为后人战斗的武器,一夫一妻,罗马法没有法人名词，但是设立了法人制度，对法人分为社团和财团，并对法人的权利、义务做了比较系统的规定,法人制度,罗马法时代，是奴隶制社会，不会存在人人平等。但是对于民事活动中当事人的地位，主张平等原则。该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”,平等原则,对今天的影响,罗马法,资产阶级对此继承和发展，以立法的形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则,“不告不理”审判原则,是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源,提倡自由民主“法律面前人人平等”,体现了理性、自由、平等、正义的思想,承认私有财产神圣不可侵犯,现代各国的律师制度几乎都源于罗马
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