高考英语二轮复习第三部分写作训练篇专题5短文改错第3讲逻辑类错误课件.ppt

第三部分,写作训练篇,专题五 短文改错,第三讲 逻辑类错误,技 能 突 破,(2016全国卷)If we stay at home，it is comfortable but there is no need to spend money. 解题思路 确定句意：我们待在家里是舒适的，不过没有必要花钱考量句意是否通顺、连贯 根据句意确定句子之间逻辑关系并列关系 尝试解答：_,考点1 连接词误用,butand,1重点关注句意的连贯性和逻辑性 解决短文改错中连接词类错误，要重点关注上下句(并列句)之间的逻辑关系，弄清楚句子与句子之间的内在联系。 句间无连词，增加连词。若两个句子之间没有句号、分号，又没有连词时，需要增加连词。 句间多连词，删除连词。一些受汉语影响的错误，如although/though.but，because/since/as.so等，一般删除后面的连词but和so。 遇到连词需考虑是否用错。常见的如or，but，and等。,2掌握常用连接词的含义和用法 and“和、而且”，表递进、并列或顺承关系；but“但是”，表转折关系；or“或者、否则”，表选择或结果。 not only.but also.“不仅而且”both.and.“和两者都”；not.but.“不是而是”。 either.or.“或者或者”；neither.nor.“既不也不”。, while“而、然而”，表对比；when“就在那时”，并列连词。 状语从句中从属连词：the moment/minute/as soon as/immediately/directly“一就”；where“地方”；because/as/since“由于”；so/such.that“如此以至于”；in case( of)“以防，以免”；though/although“即使”；as a result/consequence (of)“结果/由于”；what if“若是又怎样”。 therefore“因此”；besides“况且、而且”；but/except“除了”；anyway无论如何；however然而；whats more况且，而且。,(2017全国卷)I have grown not only physically，and also mentally in the past few years. _ 解析：此处表示在过去几年里，我不仅身体上成长了，而且思想上也成长了。not only.but also.为固定搭配。考生要熟记neither.nor.，either.or.，not.but.等的基本含义。,andbut,(2017全国卷)Before getting into the car，I thought I had learned the instructors orders，so once I started the car，my mind went blank. _ 解析：此处表示我认为自己领会了教练的命令，但是一旦启动汽车，我的大脑一片空白。根据语境可知，此处前后句存在转折关系。so是表示因果关系的并列连词，应该改成表示转折关系的并列连词but或者yet。 (2014陕西高考)We ran to escape but fortunately no one was injured. _ 解析：句意：我们跑着逃脱了，而且幸运的是没人受伤。根据句意可知，上下句之间构成顺承关系。,sobut/yet,butand,(2015浙江高考)If I was only a child when I studied in that classroom，I will never forget it. _ 解析：句意：尽管我当时在那个教室学习的时候还是个孩子，不过我永远也忘不了它。根据上下句之间的句意可知分句之间构成让步关系。 (2015陕西高考)My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up. _ 解析：句意：我唯一的错误就是当我打包它们的时候掉到地板上一些。根据句意可知，句子应该表示“当的时候”，after意为“在之后”，不符合逻辑关系。,IfAlthough/Though,afterwhile/when,(2016全国卷)At first，I thought I knew everything and could make decisions by yourself. 解题思路 句意：起初我认为我什么都知道，可以自己拿主意了。 确定表述的人称是否一致 判断人称使用是否正确确定答案 尝试解答：_,考点2 代词误用,yourselfmyself,1人称代词的前后一致性 人称代词的前后一致性包括指代的一致性和单复数的一致性。 2人称代词的主格与宾格变化 主格人称代词在句中作主语，宾格人称代词多在句中作宾语。 3物主代词的数与格 物主代词的单复数应与所代替的名词一致。形容词性物主代词多在句中作定语，修饰名词；而名词性物主代词多在句中作主语、宾语、表语等。,4反身代词的常考点 反身代词多用作介词或动词的宾语；此外，反身代词指代的一致性也是重要考点。 5一些常见不定代词、指示代词的用法 如one.the other表示两者的“一个另一个”；neither表示“两者都不”；either表示“两者中的一个”；none表示“三者或三者以上都不”；othersother可数名词的复数。,(2014四川高考)If its a false alarm and there is no fire，your teacher will lead us back to the classroom. _ 解析：句意：如果是虚惊一场没有火灾，你们的老师会领着你们回到教室。前后指代不一致。 (2015浙江高考)The view from the back of the classroom was also splendid.Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. _ 解析：根据句意和the classroom可知，此处是在描述当年“我”的教室的情景。,usyou,themit,(2017南昌一模) These classic works，written by great masters，present noble thoughts through fascinating stories and beautiful language.It not only provide us with joy and excitement，but also encourage us to think critically. _ 解析：根据句意可知，这段话是在描述“出自大师们之手的经典作品”，故应该用表示复数的代词They。 (2017宜春二模) But when my husband appeared，it was quickly discovered that they should have gone to the house on the another side of the street. _ 解析：on the other side of the street意为“在街道的另一边”。another指“三者或三者以上”中的另一个。the other特指“两者中的另一个。,ItThey,anotherother,(2017全国卷)Mr.and Mrs.Zhang all work in our school. _ 解析：both表示“两者都”，而all表示“三者或三者以上都”，句中的Mr.and Mrs.Zhang为两个人，所以将all改为both或去掉all。注意：表示“两者都不”用neither；表示“两者任一”用either；表示“三者或三者以上都不”用none；表示“其中的任一”用any。,allboth,以点带面，关注语篇 1以逻辑关系为抓手，重点关注文意。 有些考生不注重整体把握，不关注句与句之间的关系是失分的一个