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1 / 3 颜色躲猫猫主题活动小结 颜色躲猫猫主题活动小结时间真的就像人们所说的那样在飞快地往前跑着，转眼之间，孩子们已经换上了薄薄的棉衣，从每天和孩子们的朝夕相处，就像见证小草从埋在土里到发芽的一个过程，因为泥土的坚韧，可能幼儿的小草还没有钻出土，但相信只要有老师不停的浇灌，有雨水的沐浴，会有这们一天的。 孩子来幼儿园已经三个月了，从基本的自理能力的培养到动手能力的培养，幼儿都有了一个飞跃的发展，衣服已经不用老师一个一个的帮着穿了，因为有一部分幼儿已经为老师减轻了负担，不但自己的事情能够自己做，他们还学 会了同伴间互相帮忙，互相拉袖子、互相拉裤腿等等。在动手能力方面，幼儿从原来的随便涂鸦到今天能够均匀涂色，这也是孩子的一种成长，看，我们的走廊也因为有了孩子的作品而显得有了活力，使幼儿成了环境真正的主人，在下课时，幼儿总是很兴奋地去找到自己的照片，和同伴炫耀上几句，这不仅是一个交流的过程，更是促进同伴间互相竞争的一个过程。 通过主题活动颜色躲猫猫的学习，孩子们认识各种颜色，知道了彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；通过主题活动的学习，通过 “找颜色 ”、 “颜色在哪 里 ”等活动，孩子们知道了颜色无处不在，2 / 3 在我们生活的环境中有丰富多彩的颜色：书本、食物、衣服、物品等。如：小朋友的衣服上有各种漂亮的颜色；班级的墙饰、吊饰有美丽的颜色；自然界中有花、草、树、木、楼房、玩具等都有各种的颜色，这些都给孩子们带来美的视觉享受；孩子们通过调色、染色、变色等色彩游戏，感知到了色彩的神奇，了解到黄颜色和蓝颜色混在一起就会变成绿颜色等；他们在自己的操作、探索感受到了色彩的美丽，和孩子们生成吹泡泡的游戏，吹出彩色的泡泡画，用餐巾纸染成 漂亮的花纹，手指点画出彩色的雨点等等。在哇，彩虹红色在说话的教育活动的学习中，孩子们展开了对颜色丰富的联想，懂得了生活中各种颜色所代表的意义，如：红灯表示停，绿灯表示行；红灯笼表示很开心、很快乐；五星红旗代表中华人民共和国，一些颜色代表明亮、热情、安静、光明等。孩子们通过小猫穿件红衣服的学习，尝试替换动物名称、尝试创编颜色歌词。通过这些系列活动的学习，他们的想象力、创造力、思维能力、语言表达能力与动手能力都得到了很大的提高。 眼看又是新一个月的来临，我们将本着让幼儿 “学到更多 ”的教学理念，让幼儿不仅仅学到书本上的内容，还要学会更多做人、做事的方法，让孩子
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