高考化学二轮复习第二篇高考技能跨越第1讲高考得满分必记的8大答题模板8原因解释的规范解答课件.ppt

答题模板8原因解释的规范解答,【必备知识】原因解释类简答题一般是演绎法的“三段式”答题模式:前提推理结论。1.前提问题所涉及大前提(相关的理论或规律)的表述,一般很熟悉的理论或规律可以只写名称,也可以用化学方程式等化学用语表示,并不需要把其详细内容写出。,2.推理问题的推理过程(具体相应条件下的变化等)的表述。3.结论问题所涉及的变化的结果。,【典题示例】(2016全国卷T27改编)丙烯腈(CH2CHCN)是一种重要的化工原料,工业上可用“丙烯氨氧化法”生产,主要副产物有丙烯醛(CH2CHCHO)和乙腈(CH3CN)等。以丙烯、氨、氧气为原料,在催化剂存在下生成丙烯腈(C3H3N)和副产物丙烯醛(C3H4O)的热化学方程式如下:,C3H6(g)+NH3(g)+3/2O2(g)=C3H3N(g)+3H2O(g)H=-515kJmol-1C3H6(g)+O2(g)=C3H4O(g)+H2O(g)H=-353kJmol-1,(1)图(a)为丙烯腈产率与反应温度的关系曲线,最高产率对应温度为460。低于460时,丙烯腈的产率_(填“是”或者“不是”)对应温度下的平衡产率,判断理由是_;高于460时,丙烯腈产率降低的可能原因是_(写出2条),(2)丙烯腈和丙烯醛的产率与n(氨)/n(丙烯)的关系如图(b)所示。由图可知,最佳n(氨)/n(丙烯)约为_,理由是_。,【标准答案】(1)不是该反应为放热反应,平衡产率应随温度升高而降低催化剂活性降低;副反应增多(2)1.0该比例下丙烯腈产率最高,而副产物丙烯醛产率最低,【答题模板】化学平衡类理论解释问题答题模板叙特点(正反应方向反应特点)变条件升(降)温度、增大(减小)压强、改变浓度、使用催化剂等判方向平衡向正(逆)方向移动、不移动述结果各反应物(生成物)的“量”的变化得结论(通过“移动结果”作出合理判断)。,【关键警示】化学平衡类理论解释问题关键(1)明确反应特点。要弄清正反应的热效应、反应前后气体分子数变化、有无固体或纯液体参与反应、是否加入催化剂、有无特殊颜色物质等。(2)明辨改变的条件。是升(降)温、加大(减小)压强、反应物(生成物)浓度变化、是否加入惰性气体、是否使用催化剂等。,(3)确定平衡移动方向。化学平衡是正向移动还是逆向移动,还是不移动。(4)明确移动结果。各反应物或生成物“量”的变化情况。(5)得出结论。要有明确、具体的结论。,【即时训练】(2016浙江高考改编)催化还原CO2是解决温室效应及能源问题的重要手段之一。研究表明,在Cu/ZnO催化剂存在下,CO2和H2可发生两个平衡反应,分别生成CH3OH和CO。反应的热化学方程式如下:,CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)H1=-53.7kJmol-1CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)H2=+41.2kJmol-1,某实验室控制CO2和H2初始投料比为12.2,经过相同反应时间测得如下实验数据:,【备注】Cat.1Cu/ZnO纳米棒;Cat.2Cu/ZnO纳米片;甲醇选择性:转化的CO2中生成甲醛的百分比表中实验数据表明,在相同温度下不同的催化剂对CO2转化成CH3OH的选择性有显著的影响,其原因是_。,【解析】从题目给出的表格数据分析,在相同的温度下,不同的催化剂,二氧化碳的转化率也不相同,说明不同的催化剂具有不同的催化能力。在相同的催化剂不同的温度时,二氧化碳的转化率不同,且温度升高转化率增大,因为此反应的正反应为放热反应,若达到平衡温度升高,转化率应该